第1节力的合成知识点题库

如图甲所示，物块与质量为m的小球通过不可伸长的轻质细绳跨过两等高定滑轮连接。物块置于左侧滑轮正下方的表面水平的压力传感装置上，小球与右侧滑轮的距离为l。开始时物块和小球均静止，将此时传感装置的示数记为初始值。现给小球施加一始终垂直于l段细绳的力，将小球缓慢拉起至细绳与竖直方向成60⁰角，如图乙所示，此时传感装置的示数为初始值的1.25倍；再将小球由静止释放，当运动至最低位置时，传感装置的示数为初始值的0.6倍.不计滑轮的大小和摩擦，重力加速度的大小为g。求：

（1）物块的质量；
（2）从释放到运动至最低位置的过程中，小球克服阻力所做的功。

倾角为 $\text{[math]}$ 、质量为 $\text{[math]}$ 的斜面体静止在粗糙水平面上，质量为 $\text{[math]}$ 的滑块静止在斜面体上，滑块与斜面体间动摩擦因数为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为 $\text{[math]}$ ；如图所示。下列结论正确的是（）

A . 滑块受到的摩擦力大小一定是 $\text{[math]}$ B . 滑块对斜面体的作用力为 mg C . 地面对斜面体有水平向右的摩擦力 D . 若只是增大滑块的质量，其它条件不变，释放滑块后，滑块可能沿斜面下滑

在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．

（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中与B相连的弹簧测力计的示数为 N．
（2）在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮筋，其他步骤保持不变，那么实验结果（选填“会”或“不会”）发生变化．
（3）本实验采用的科学方法是

A . 理想实验法 B . 控制变量法 C . 等效替代法 D . 建立物理模型法

如图所示，斜面B的倾角为θ=37°，在斜面B上放着一重为100N的物体A，问：

（1）物体A对斜面B的压力有多大？
（2）如果物体A和斜面B间的动摩擦因数为0.2，那么让物体A匀速上滑，需对物体A施加一个多大的沿斜面B向上的推力？（sin37°=0.6 cos37°=0.8）

下列哪组力作用在物体上，有可能使物体处于平衡状态（）

A . 4N，5N，9N B . 6N，1N，8N C . 3N，5N，3N D . 3N，2N，9N

某同学用以下器材，验证力的平行四边形定则并测量橡皮筋的劲度系数：

刻度尺、橡皮筋、装有水的矿泉水瓶(总质量为 $\text{[math]}$ )、量角器和细线若干条，实验时始终没有超过橡皮筋的弹性限度.

a.将橡皮筋上端固定，下端系一段细线1，让其自然下垂，用刻度尺测出橡皮筋的长度为 $\text{[math]}$ ；

b.将矿泉水瓶通过细线连接在橡皮筋下端，待矿泉水瓶静止后用刻度尺测出此时橡皮筋的长度 $\text{[math]}$ ；

c.如图所示，用另一根细线2的一端系在细线1与橡皮筋结点处，通过细线2的另一端将矿泉水瓶缓慢拉起，该过程中保持细线2与橡皮筋垂直，用量角器测得最终橡皮筋偏离竖直方向的夹角为 $\text{[math]}$ ，并用刻度尺测出此时橡皮筋的长度为 $\text{[math]}$ .

（1）若当地的重力加速度大小为 $\text{[math]}$ ，则橡皮筋的劲度系数 $\text{[math]}$ .
（2）若 $\text{[math]}$ 满足.则说明力的平行四边形定则成立.

如图所示，登山者连同设备的总重力为G.某时刻缆绳和竖直方向的夹角为θ，若登山者手拉缆绳的力大小也为G，则登山者脚对岩石的作用力(　　)

A . 方向水平向右 B . 方向斜向右下方 C . 大小为Gtan θ D . 大小为Gsin θ

体操运动员在进行自由体操比赛时，有如图所示的比赛动作：运动员两手臂对称支撑，竖直倒立保持静止状态。当运动员两手间距离增大时，每只手臂受的力T及它们的合力F的大小变化情况为（）

A . T增大，F不变 B . T增大，F减小 C . T增大，F增大 D . T减小，F不变

如图，在“研究共点力的合成”实验中，弹簧秤A、B通过两细绳把橡皮条上的结点拉到位置O，此时两细绳间夹角小于90°。现保持弹簧秤A的示数不变而改变其方向使α角变小，为使结点仍在位置O，调整弹簧秤B的拉力及β角的大小，则下列调整方法中不可行的是（）

A . 增大B的拉力，增大β角 B . 增大B的拉力，β角不变 C . 增大B的拉力，减小β角 D . B的拉力大小不变，增大β角

图为“探究求合力方法”的实验装置，图是四位同学在做该实验中作出的图示，图中F′是根据平行四边形定则作的F₁、F₂的合力的图示。则正确的是（）。

图片_x0020_100007

A .

B .

C .

D .

已知两个大小相等的共点力 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，当它们的夹角为120°时，合力大小为10N。如果它们的夹角为60°时，则合力为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

如图所示，吊车用两根等长的绳子OA和OB将质量分布均匀的铁板匀速吊离地面．下列说法中正确的是（）

图片_x0020_100010

A . 绳越长，每根绳对铁板拉力越小 B . 绳越长，两根绳对铁板拉力的合力越小 C . 两根绳子对铁板拉力的合力竖直向上 D . 两根绳子对铁板的拉力和铁板的重力是共点力

下列各组力作用在物体上，不可能使物体做匀速直线运动的是 ( )

A . 1 N，3 N，4 N B . 2 N，5 N，5 N C . 3 N，7 N，9 N D . 3 N，5 N，9 N

关于合力和分力，下列说法中不正确的是（）

A . 合力的大小可以大于每一个分力 B . 合力可以垂直任一个分力 C . 几个分力的共同作用效果与合力的作用效果相同 D . 在两个分力的夹角由0°变到180°的过程中，它们合力的大小在不断增大

如图所示为竖直平面内的直角坐标系。一个质量为m的带电质点处在足够大的匀强电场中，匀强电场的方向平行于直角坐标系xOy平面，带电质点在电场力F和重力的作用下，从坐标原点O由静止开始沿直线OA斜向下运动，且直线OA与y轴负方向成θ角（θ<90°）。不计空气阻力，重力加速度为g，则以下说法正确的是（）

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A . 当F=mgsin θ时，带电质点的机械能守恒 B . 当F=mgtan θ时，带电质点的电势能不变 C . 当F=mgtan θ时，带电质点的机械能可能减小也可能增大 D . 当F>mgsin θ时，带电质点的电势能可能减小也可能增大

如图所示，M、N和P是以MN为直径的半圆弧上的三点，O为半圆弧的圆心，∠MOP＝60°，在M、N处各有一条长直导线垂直穿过纸面，导线中通有大小相等的恒定电流，方向如图所示，这时O点的磁感应强度大小为B_1.若将M处长直导线移至P处，则O点的磁感应强度大小为B₂ ，那么B₂与B₁之比为（）

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A . $\text{[math]}$ ∶1 B . $\text{[math]}$ ∶2 C . 1∶1 D . 1∶2

如图，小明在列车车厢的顶部用细线悬挂一个小球，列车沿水平方向运动的过程中，他测得悬线与竖直方向的夹角为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为g，下列说法正确的是（）

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A . 列车可能水平向右减速运动 B . 列车可能水平向左加速运动 C . 列车此时的加速度大小为 $\text{[math]}$ D . 列车此时的加速度大小为 $\text{[math]}$

物体受到的三个共点力大小分别是F₁、F₂、F₃ ，关于它们的合力F的大小，下列说法中正确的是（）

A . F大小的取值范围一定是0≤F≤F₁+F₂+F₃ B . F至少比F₁、F₂、F₃中的某一个大 C . 若F₁：F₂：F₃=3：7：9，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零 D . 若F₁：F₂：F₃=3：6：2，只要适当调整它们之间的夹角，一定能使合力为零

在“研究共点力的合成”实验中，下列操作能有效减小实验误差的是（）

A . 读数时视线要正对弹簧测力计刻度 B . 标记同一细绳方向的两点要近一些 C . 橡皮筋与绳套相连的两根细绳必须等长 D . 用两弹簧测力计同时拉橡皮筋时两弹簧测力计示数之差应尽可能大一些

如图所示，在足够大、场强为E的匀强电场中有一等边三角形ABC，电场方向与BC边平行。在三角形顶点B、C处放有等量的正电荷，此时A点的电场强度为 $\text{[math]}$ 。现将放于B的电荷由正变成负，但电量不变，则A点的电场强度变为（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

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