第4章 相互作用 知识点题库

如图,放在粗糙水平桌面上的木块,受到F1=8N,F2=3N的水平推力 作用而处于静止状态。若撤去F1 , 则物体 (      )

A . 仍静止 B . 向左匀速运动 C . 向左加速运动 D . 向右加速运动

质量为m的小球从离桌面高度为H处由静止下落,桌面离地高度为h,如图所示.若以桌面为参考平面,那么小球落地时的重力势能及整个过程中小球重力势能的变化分别为(  )

A . 减少 B . 增加 C . 增加 D . 减少
下列说法中正确的是(  )

A . 重力就是地球对物体的吸引力 B . 两物体只要接触就一定有弹力存在 C . 两接触面间有摩擦力存在,则一定有弹力存在,且两者方向相互垂直 D . 有规则形状的物体,其重心在物体的几何中心
如图所示为位于水平面上的小车,固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ,在斜杆的下端固定有质量为m的小球.下列关于杆对球的作用力F的判断中,正确的是(  )

A . 小车静止时,F方向沿杆向上 B . 小车静止时,F方向垂直于杆向上 C . 小车向右匀速运动时,F方向竖直向上 D . 小车向左匀速运动时,F方向垂直于杆向上
下列关于常见力的说法中正确的是(   )

A . 弹力、重力、支持力、摩擦力都是按照性质命名的 B . 有规则形状的物体,其重心就在物体的几何中心 C . 两接触面间有摩擦力存在,则一定有弹力存在 D . 物体之间接触就一定产生弹力

探究弹力和弹簧伸长的关系,并测量弹簧的劲度系数k.如图甲所示,将铁架台、轻弹簧、最小刻度是1mm的刻度尺固定好,刻度尺的零刻线与弹簧的上端在同一水平线.在弹簧的下端先后悬挂一个钩码、两个钩码、…六个构码时,分别读出弹簧的长度L1、L2…L6 , 并记录在下面的表格中.每个钩码重力均为0.49N.根据表格中的数据,在图乙的坐标纸上描点并画出弹簧的弹力与弹簧长度的图像.由图像可知,弹簧的自然长度L=cm,劲度系数k=N/m.(均保留一位小数)



2

3

4

5

6

禅簧长度/cm

10.20

13.27

14.90

16.53

18.17

19.80

弹力/N

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

2.94

如图所示,在水平面上向右运动的物体,质量为5kg,物体与水平面的动摩擦因数μ=0.4,在运动过程中,还受到一个水平向左的大小为10N的拉力的用,则物体受到的滑动摩擦力为(g取10m/s2)(   )

A . 10N,向右 B . 10N,向左 C . 30N,向右 D . 20N,向左
如图所示,一木块受到一个水平力F作用静止于斜面上,此力F的方向与斜面平行,如果将力F撤消,下列对木块的描述正确的是(   )

A . 木块所受的摩擦力方向改变 B . 木块受到的摩擦力变大 C . 木块立即获得加速度 D . 木块将沿斜面下滑
如图所示,质量为M=4.0kg的一只长方体形铁箱在水平拉力F作用下沿水平面向右运动,铁箱与水平面间的动摩擦因数为μ1=0.20.这时铁箱内一个质量为m=1.0kg的木块恰好能沿箱的后壁向下匀速下滑,木块与铁箱间的动摩擦因数为μ2=0.50.求水平拉力F的大小.(取g=10m/s2

质量为m的石块从半径为R的半球形的碗口下滑到碗的最低点的过程中,由于摩擦力的作用使得石块的速度大小不变,如图所示,那么(   )

A . 因为速率不变,所以石块的加速度为零 B . 石块下滑过程中受的合外力越来越大 C . 石块下滑过程中的摩擦力大小不变 D . 石块下滑过程中的加速度大小不变,方向始终指向球心
某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中,设计了图甲所示的实验装置.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度,再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度,将数据填在下面的表中.(弹簧始终在弹性限度内)

测量次序

1

2

3

4

5

6

弹簧弹力大小F/N

0

0.49

0.98

1.47

1.96

2.45

弹簧总长x/cm

6

7.16

8.34

9.48

10.85

11.75

  1. (1) 根据实验数据在图乙的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点,请把第5、6次测量的数据对应的点描出来,并作出F﹣x图线.

  2. (2) 图线跟x坐标轴交点的物理意义是

  3. (3) 该弹簧的劲度系数k=.(保留两位有效数字)

如图所示,质量为20kg的物体放在水平地面上,已知物体与水平地面间的最大静摩擦力为120N,动摩擦因数是0.5,物体的一端与一根劲度系数为4×103N/m的轻质弹簧相连(设弹簧的形变均在弹性限度内,取g=10m/s2),问:

  1. (1) 将弹簧拉长2cm时,物体受到地面的摩擦力Ff1多大?

  2. (2) 将弹簧拉长4cm时,物体受到地面的摩擦力Ff2多大?

  3. (3) 物体在水平面上匀速运动时,弹簧形变量△X多大?

如图所示,A、B两个物块的重力分别是GA=3N,GB=4N,弹簧的重力不计,整个装置沿竖直方向处于静止状态,这时弹簧的弹力F=2N,则天花板受到的拉力和地板受到的压力,有可能是(  )

A . 1 N和6 N B . 5 N和6 N C . 1 N和2  N D . 5 N和2 N
细绳一端系着质量M=8kg的物体静止在水平面,另一端通过光滑小孔吊着质量m=2kg的物体,M的中点与圆孔的距离r=0.2m,已知M与水平面间的动摩擦因数为0.2,现使此物体M随转台绕中心轴转动,问转台角速度ω在什么范围m会处于静止状态?(g=10m/s2

一块质量为m、长为l的匀质长木板放在水平桌面上,已知木板与桌面间的动摩擦因数为μ.当用水平力F推板,使它经过如图所示的位置时,桌面对木板的摩擦力为(   )

A . F B . μmg C . μmg D . μmg
关于摩擦力的说法正确的是(    )
A . 受静摩擦力的物体一定处于静止状态 B . 受滑动摩擦力的物体一定处于运动状态 C . 两个物体间静摩擦力的大小跟它们接触面间的压力成正比 D . 滑动摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体的相对运动方向相反
如图所示,甲、乙、丙三个质量相同的物体分别在不同外力的作用下沿水平地面做匀速直线运动,如图地面与物体间的动摩擦因数均相同,下列判断正确的是(    )

图片_x0020_269908740

A . 三个物体所受的摩擦力大小相同 B . 甲物体所受的摩擦力最小,受地面的弹力最小 C . 乙物体所受的摩擦力最大,受地面的弹力最小 D . 丙物体所受的摩擦力最大,受地面的弹力最大
如图所示,图中的物体A均处于静止状态,下列关于受到弹力作用的说法不正确的是(   )

图片_x0020_100004

A . 图甲中地面是光滑水平的,A与B间存在弹力 B . 图乙中两光滑斜面与水平地面的夹角分别为α、β,A对两斜面均有压力的作用 C . 图丙中地面光滑且水平,A与竖直墙壁有压力的作用 D . 图丁中A受到斜面B对它的支持力的作用
下列对生活中各物理现象的分析,正确的是(   )

A . 图甲:幼儿园的滑梯很陡,为的是增加小孩滑滑梯时受到的重力,从而滑得更快 B . 图乙:放在水平桌面上的书本对桌面压力,是因为书本发生形变而产生的 C . 图丙:轮胎表面都有花纹状的沟槽,是为了雨天能把轮胎与地面间的水排出,保持两者的良好接触以产生足够的摩擦力 D . 图丁:高大的桥要造很长的引桥,是为了减小汽车重力沿斜面向下的分力,行驶更方便更安全
如图,将一重力不计的白纸夹在物理课本与水平桌面之间,先用水平拉力F将白纸从书本底下向右抽出(书本未从桌面滑落),已知课本重力为G,所有接触面间的摩擦因数均为 , 则在白纸被抽出过程中(  )

A . 白纸对课本的摩擦力方向向左 B . 抽动瞬间,白纸受到的摩擦力为 C . 课本与白纸间的摩擦力大小始终等于 D . 瞬间拉力F越大,课本与白纸间的摩擦力越大
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