第三章相互作用知识点题库

以下关于分力和合力的关系的叙述中，正确的是（）

A . 合力和它的两个分力同时作用于物体上 B . 合力的大小等于两个分力大小的代数和 C . 合力可能小于它的任一个分力 D . 合力的大小可能等于某一个分力的大小

如图所示，两根光滑细棒在同一竖直平面内，两棒与水平面成30°角，棒上各穿有一个质量为m的相同小球，两球用轻质弹簧连接，两小球在图中位置处于静止状态，此时弹簧与水平面平行，则下列判断正确的是（　　）

A . 弹簧处于拉伸状态，弹簧的弹力大小为 $\text{[math]}$ mg B . 弹簧处于压缩状态，弹簧的弹力大小为 $\text{[math]}$ mg C . 弹簧处于压缩状态，弹簧的弹力大小为 $\text{[math]}$ D . 弹簧处于拉伸状态，弹簧的弹力大小为 $\text{[math]}$

如图所示，重为G的书本置于水平桌面上，桌面对书本的支持力为F₁ ，书本对桌面的压力为F₂ ，下列说法正确的是（）

A . F₁大于F₂ B . G与F₂是一对平衡力 C . G与F₁是一对作用力与反作用力 D . F₁与F₂是一对作用力与反作用力

两个大小分别为10N、12N的共点力，它们合力的大小可能是（）

A . 23N B . 25N C . 1N D . 9N

如图，柔软轻绳ON的一端O固定，其中间某点M拴一重物，用手拉住绳的另一端N。初始时，OM竖直且MN被拉直，OM与MN之间的夹角为α（ $\text{[math]}$ ）。现将重物向右上方缓慢拉起，并保持夹角α不变。在OM由竖直被拉到水平的过程中( )

A . MN上的张力逐渐增大 B . MN上的张力先增大后减小 C . OM上的张力逐渐增大 D . OM上的张力先增大后减小

下列关于力的叙述正确的是 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

A . 放在桌面上的书对桌面的压力就是书受到的重力 B . 放在水平桌面上的书受到一个向上的支持力，这是由于桌面发生微小弹性形变而产生的 C . 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 D . 由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在

天花板固定一根绳子，绳下系一个小球，下列判断正确的是（）

A . 小球对绳的拉力使小球发生形变。 B . 绳子形变后对小球产生拉力。 C . 小球对绳的拉力方向是竖直向上的。 D . 球对绳的拉力是绳对天花板的拉力。

如图甲所示，把一个带正电的球体A放在绝缘支架上，再把一个质量为m、带电量为q的带电小球B用绝缘细绳悬挂在铁架台上，小球静止在P点时细绳与竖直方向的夹角为θ，电场力方向水平向右。球A与球B之间的距离远大于两球的直径。求:

（1）球B在P点所受电场力F₀的大小及球A产生的电场在P点的电场强度E₀的大小;
（2）现缓慢移动铁架台，使球B从P点沿水平方向右移，近似认为移动过程中电场力方向始终水平向右，用刻度尺测出P点右侧不同位置到P点的水平距离x，采取(1)中方法确定出该位置球B所受电场力F，然后作出F-x图像，如图乙所示。其中M点为水平移动方向上的一点，已知x轴上每小格代表的距离为x₀ ，根据图像估算P、M两点间电势差U_PM的大小。

如图所示，轻绳的两端分别系在圆环A和小球B上，圆环A套在粗糙的水平直杆MN上．现用水平力F拉着绳子上的一点O，使小球B从图中实线位置缓慢上升到虚线位置，但圆环A始终保持在原位置不动．在这一过程中，环对杆的摩擦力为F_f和环对杆的压力F_N的变化情况是 ( )

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A . F_f不变，F_N不变 B . F_f增大，F_N不变 C . F_f增大，F_N减小 D . F_f不变，F_N减小

如图所示，质量均为m的圆环P、Q套在倾角为 $\text{[math]}$ ＝30°的固定直杆上，P、Q分别通过轻绳与质量均为3m的小球A、B相连，P、Q均沿杆向下滑动且分别与A、B保持相对静止，PA绳与杆垂直，QB绳竖直。重力加速度大小为g。下列说法正确的是（）

A . P不受摩擦力 B . P的加速度大小为 $\text{[math]}$ g C . Q受到的摩擦力大小为mg D . Q受到杆的作用力大小为4mg

如图，教师课上做的一个演示实验，将中间开孔的两块圆饼状磁铁用一根木棒穿过，手拿住木棒（保持水平）此时两磁铁保持静止，当手突然释放，让木棒和磁铁一起下落时，发现两块磁铁向中间靠拢并吸在一起了，下列说法正确的是（）

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A . 放手下落时，磁铁惯性减小 B . 放手下落时，木棒与磁铁间弹力减小，导致最大静摩擦力减小 C . 手拿住静止时，任意一块磁铁所受的重力大于木棒对它的弹力 D . 手拿住静止时，任意一块磁铁所受的磁力小于木棒对它的静摩擦力

关于力，下列说法正确的是（）

A . 重心是重力的作用点，可以不在物体上 B . 重力的方向总是垂直于接触面 C . 按力的性质可以分为拉力、压力、支持力等 D . 物体受几个力作用时，运动状态一定发生变化

关于摩擦力，说法正确的是（）

A . 摩擦力总是成对出现的 B . 物体运动时，才受摩擦力 C . 摩擦力方向总和运动方向相反 D . 摩擦力大小跟物体重力成正比

某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，滑梯的水平跨度确定为6m。设计时滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯高度至少要为（）

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A . 1.0m B . 1.6m C . 2.4m D . 3.2m

如图所示的竖直平面内，一带电体位于A处。一个质量为m的带负电圆环套在倾角为 $\text{[math]}$ =45°的绝缘直杆上，静止于P处且恰好不受摩擦力。ABC为PQ的中垂线，与水平面交于C点，A与P等高。则（）

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A . A处带电体带正电 B . 直杆受到的压力值为mgcos45° C . A处带电体带等量异种电荷时圆环将以 $\text{[math]}$ g加速度做匀加速直线运动 D . 把带电体从A移到C处，圆环同样不受摩擦力

光滑半圆弧形轻杄固定在地面上，轻绳一端跨过定滑轮，另一端连接一穿在轻杆上的小球，使小球从 $\text{[math]}$ 点缓慢运动到 $\text{[math]}$ 点的过程中，下列说法正确的是（　　）

A . 轻杆对小球的支持力变大 B . 轻杆对小球的支持力变小 C . 轻绳对小球的拉力先变小再变大 D . 轻绳对小球的拉力变小

如图所示为学校举行的教师托乒乓球跑步比赛情景，赛道为水平直道，假设该老师在比赛过程中以速度1m/s做匀速直线运动，球拍的倾角始终为45°，质量为 $\text{[math]}$ 的乒乓球一直位于球拍中心相对球拍不动，如图所示。已知球受到的空气阻力 $\text{[math]}$ 大小与其速度v的大小成正比，即 $\text{[math]}$ （比例系数k为常数）， $\text{[math]}$ 方向与运动方向相反。重力加速度g取 $\text{[math]}$ 。

（1）老师以1m/s做匀速直线运动时，球拍与球之间的摩擦力恰好为零，求空气阻力大小与球速大小的比例系数k：
（2）当老师以2m/s做匀速直线运动时，乒乓球仍位于球拍中心相对球拍不动，求此时乒乓球受到球拍施加的静摩擦力的大小。

如图，直角支架固定在水平地面上，小球A穿在竖直光滑杆上，横杆上固定一滑轮。将细绳一端系在A上，另一端跨过滑轮系在小水桶B上，系统处于静止状态。现因桶底破损，里面有少许水缓慢渗漏下来。不计滑轮质量及摩擦，在球A缓慢下降过程中（）

A . 绳对球A拉力的竖直分量保持不变 B . 竖直杆对球A的弹力保持不变 C . 轴对滑轮的作用力方向竖直向上 D . 轴对滑轮的作用力越来越小

如图所示，不带电的金属球下面垫着干燥的泡沫板，两者一起放在电子秤上，现用带正电的玻璃棒从上方缓慢靠近金属球（未接触），停留一会后再缓慢远离。则（）

A . 玻璃棒停在金属球上方时，金属球下端区域带负电 B . 玻璃棒停在金属球上方时，电子秤示数等于泡沫板与球的总质量 C . 玻璃棒靠近过程中，电子秤示数逐渐减小，且示数小于泡沫与球的总质量 D . 玻璃棒远离过程中，电子秤示数逐渐增大，且示数大于泡沫与球的总质量

如图，水平横杆上套有圆环A，A通过轻绳与重物B相连，轻绳绕过固定在横杆下的定滑轮，轻绳通过光滑动滑轮挂着物体C，并在某一位置达到平衡，现将圆环A缓慢向右移动一段距离，系统仍静止，则（）。

A . A环受到的摩擦力将变大 B . A环受到的支持力保持变小 C . C物体重力势能将不变 D . C物体重力势能将减小

第三章 相互作用 知识点题库

第三章相互作用知识点题库