6 伽利略对自由落体运动的研究知识点题库

斜面实验频闪照片如图所示，设计这一实验的物理学家是（　　）

A . 笛卡儿 B . 伽利略 C . 牛顿 D . 爱因斯坦

关于伽利略对自由落体运动的研究，下列叙述错误的是（　　）

A . 伽利略认为，如果没有空气阻力，重物与轻物应该下落得同样快 B . 伽利略把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法 C . 伽利略用实验直接证实了自由落体运动下落高度与时间的平方成正比 D . 伽利略采用了斜面实验，“冲淡”了重力的作用，便于运动时间的测量

16世纪末，伽利略对自由落体运动规律讲行了探究，他探究的主要过程是（　　）

A . 猜想一问题一数学推理一实验验证一合理外推一得出结论 B . 问题一猜想一数学推理一实验验证一合理外推一得出结论 C . 问题一猜想一﹣﹣E验验证一数学推理一合理外推一得出结论 D . 猜想一问题一实验验证一数学推理一合理外推一得出结论

伽利略通过理想实验和科学推理，得出力不是维持物体运动状态的原因的结论，关于伽利略的理想实验，以下说法正确的是（　　）

A . 完全是理想的，没有事实为基础 B . 是以可靠事实为基础，经科学抽象，深刻反映了自然规律 C . 理想实验所提出的设想在现实生活中是不可能出现的，因此得出的结论是没有价值的 D . 以上说法都不对

以下说法错误的是（　　）

A . 在用实验探究加速度、力和质量三者之间关系时，应用了控制变量法 B . 伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时，应用的是实验归纳法 C . 卡文迪许在利用扭秤实验测量万有引力常量时，应用了放大法 D . 亚里士多德认为力是维持物体运动的原因

学习物理除了知识的学习外，更重要的是领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于思想与方法的说法中不正确的是（　　）

A . 根据速度定义式v= $\text{[math]}$ ，当△t非常小时， $\text{[math]}$ 就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了极限思想方法 B . 在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法 C . 在“探究求合力的方法”的实验中，运用了等效替代的思想 D . 伽利略在利用理想实验探究力和运动关系时，应用的是实验归纳法

传说中伽利略在比萨斜塔上做过自由落体运动的实验，实验所描述的是不同质量的物块同时从同高度处由静止开始释放，结果说明两物体（选填“同时”“不同时”）落地．

关于伽利略的理想实验，下列说法中正确的是（　　）

A . 这个实验实际上是永远无法实现的 B . 只要接触面相当光滑，物体在水平面上就能匀速运动下去 C . 利用气垫导轨，就能使实验成功 D . 虽然是想象中的实验，但它是建立在可靠的事实基础上的

理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律，以下实验中属于理想实验的是（）

A . 验证平行四边形定则 B . 伽利略的斜面实验 C . 用打点计时器测物体的加速度 D . 利用自由落体运动测定反应时间

伽利略曾说过：“科学是在不断改变思维角度的探索中前进的”．他在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（）

A . 倾角一定时，小球在斜面上的速度与时间的平方成正比 B . 倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比 C . 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端时的速度与倾角无关 D . 斜面长度一定时，小球从顶端滚到底端所需的时间与倾角无关

伽利略是意大利物理学家和天文学家，他在研究工作中，开科学实验之先河，奠定了现代物理学的基础．他完成了两个著名的斜面实验．一个实验如图甲所示，他让一个小铜球从阻力很小（忽略）的斜面上从静止开始滚下，且做了上百次．另一个实验如图乙所示，让小球从一个斜面静止滚下，再滚到另一个斜面，假定斜面光滑时，小球下落的高度和上升的高度一样．关于这两个实验，下列说法正确的是（）

A . 图甲的实验是伽利略研究自由落体运动时采用的方法，图乙是伽利略探究力与运动的关系时采用的方法 B . 图乙是理想实验，该实验说明：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，就将以这一速度永远运动下去 C . 在图甲中，伽利略设想，斜面的倾角越接近90°，小球沿斜面由静止滚下的运动越接近自由落体运动，物体通过的位移与时间成正比 D . 图甲中，伽利略通过数学运算得出结论：如果物体的初速度为0，而且速度随时间均匀变化，则物体通过的位移与时间的平方成正比，物体做匀加速直线运动，自由落体运动也是匀加速直线运动

历史上有学者认为：物体越重，下落得越快。伽利略等一些物理学家提出了质疑，伽利略通过大量实验来验证自己的观点，他提出的新的观点是。在一高塔顶端同时释放一片羽毛和一个玻璃球，玻璃球先于羽毛到达地面，这主要是因为；在一高塔顶端同时释放大小相同的实心铁球和空心铁球，两球几乎同时落地，这是因为。

伽利略在著名的斜面实验中，让小球分别沿倾角不同、阻力很小的斜面从静止开始滚下，他通过实验观察和逻辑推理，得到的正确结论有（）

A . 倾角一定时，小球在斜面上的位移与时间的平方成正比 B . 倾角一定时，小球在斜面上的速度与位移成正比 C . 自由落体运动中越重的物体下落越快 D . 小球沿斜面向下运动时的加速度与斜面的倾角成正比

伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图a、图b分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是（）

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A . 图a通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动 B . 图a中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡”重力，使时间测量更容易 C . 图b中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成 D . 图b的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持

关于伽利略对自由落体运动的研究，下列说法正确的是（）

A . 伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同 B . 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比，并直接用实验进行了验证 C . 伽利略用小球在斜面上运动验证了运动速度与位移成正比 D . 伽利略实验和逻辑推理的和谐结合，发展了人类的科学思维方式和研究方法

伽利略为了研究自由落体运动的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，从而创造了一种科学研究的方法．利用斜面实验主要是考虑到( )

A . 实验时便于测量小球运动的路程 B . 实验时便于测量小球运动的速度 C . 实验时便于测量小球运动的时间 D . 斜面实验可以通过观察与计算直接得到落体的运动规律

下列说法不正确的是（）

A . 质点概念用了等效替代的思想 B . 伽利略对落体运动的研究过程：发现问题一提出假说一间接验证一合理外推一得出结论 C . 伽利略的理想斜面实验是建立在可靠的事实基础之上的合乎逻辑的科学推理 D . 牛顿是力学单位的国际单位

下列关于自由落体运动的叙述符合史实的是（）

A . 亚里士多德认为物体下落的快慢与质量无关 B . 伽利略认为重的物体与轻的物体应该下落得同样快 C . 伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 D . 牛顿首先发现了亚里士多德的观点有自相矛盾的地方

某实验小组利用如图甲所示的实验装置测量石家庄的重力加速度。某同学选出一条较为理想的纸带，在所选纸带上取某点为0计数点，每相邻两个计数点之间还有四个计时点未标出，如图乙所示（图乙中的 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 均为已知）。电火花计时器打点的周期为 $\text{[math]}$ 。

（1）图甲中的电火花计时器可能接的是电压为 $\text{[math]}$ 的交流电源。（选填“6”或“220”）
（2）打点计时器打计数点1时，重物的速度大小 $\text{[math]}$ （用题中相关物理量的符号表示）。
（3）该实验小组用两种方法处理数据（ $\text{[math]}$ 为打点计时器打下相邻计数点的时间间隔）。
方法一：根据匀变速直线运动的规律有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，取平均值可得 $\text{[math]}$ ；

方法二：根据匀变速直线运动的规律有 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，取平均值可得 $\text{[math]}$ 。

上述两种方法中，方法（选填“一”或“二”）更合理，该方法可以减少实验的偶然误差。