14.2 *荷塘月色 知识点题库

下列加线字的注音全都正确的一项是(    )

A . 动(chàn)          煤(xiē)          参(cī) B . 眠(hān)           袅(nuó)          幽(pì) C . 影(qiàn)          郁(wěnɡ)         点(zhùi) D . (sè)            步(duó)          裾(liàn)

标点符号用法正确的一项是(        )

《荷塘月色》写于1927年7月①当时旧中国正处于一片黑暗之中②作者③心里是一团乱麻④也可以说是一团火⑤见⑥朱自清⑦给S君的一封信⑧

A . ①,②。③“④;⑤。⑥《⑦无⑧》 B . ①。②,③“④,⑤”(⑥无⑦《⑧》) C . ①,②。③“④,⑤”⑥(⑦《⑧》) D . ①。②,③“④,⑤。”⑥无⑦《⑧》)
下列句子中没有错别字的一项是(    )

A . 叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。 B . 树缝里也露着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 C . 但光与影有着合谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 D . 高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。
对课文《荷塘月色》中引用的《西洲曲》一诗分析恰当的一项(      )

A . 此诗是北朝乐府中的名篇。 B . 诗中采用了夸张、顶真、比喻、借代多种修辞方法。 C . 作者采用直抒胸臆的手法,为的是描写莲花高过人头,莲子清如水的特点。 D . 此诗的写作特点是寓情于景,描写了青年男女的爱情生活,情思缠绵宛转,音节和谐流畅。
读课文《荷塘月色》,“虽然是满月”,却“不能朗照”,作者以为“这恰是到了好处”,是因为 (     )                    

A . 朦朦胧胧的月色下一切都变得美好,正和他向往美好生活的心情吻合。 B . 这淡淡的月色能给人丰富的遐想,使作者感到“到了另一个世界”似的,它使作者摆脱了惆怅与烦恼。 C . 它与作者孤寂冷落的感受相一致。 D . 它与作者淡淡的哀愁和片刻的逍遥的喜悦感受相合拍。
下列划线字的注音完全正确的一项是(  )。

A . (mò)  动(zhàn)  凉(chéng)  独(chǔ)的妙(chù) B . 睡(hān)   参(cī)    袅(nuó)    蓊郁郁(wěng) C . (zhuì)  影(qiàn)  皱(xié)     婀玲(fán) D . 着(diàn)  羞(sè)    然(wǎn)    着步(dù)
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

下弦月冉冉升起,_____,已经是夜静时分。万里长空,一碧无云,皎皎明月光,_____,又_____。月光洒遍粼粼的江上,_____,_____。极目远处,月下有一二轻舟,静悄悄不闻橹声,只见小小的一叶黑色剪影,轻移缓进,桨楫一动,_____。我在窗台上静静地坐着,如醉如痴,仿佛进入了童话世界。

①泛起万点萤光  ②远村更鼓初传  ③像把偌大的人寰装进了水晶瓶  ④便激起一朵耀眼的银花  ⑤闪闪烁烁  ⑥给整个天地镀了银

A . ⑥①③②⑤④ B . ②⑥③⑤①④ C . ②③⑥①⑤④ D . ⑥③①②④⑤
下面是张超作词谱曲、凤凰传奇演唱的歌曲《荷塘月色》的部分歌词。这段歌词十分优美,请对其中画线的语句加以赏析。(不少于50字)

剪一段时光缓缓流淌/流进了月色中微微荡漾/弹一首小荷淡淡的香/美丽的琴音就落在我身旁/萤火虫点亮夜的星光/谁为我添一件梦的衣裳/推开那扇心窗远远地望/谁采下那一朵昨日的忧伤/我像只鱼儿在你的荷塘/只为和你守候那皎白月光/游过了四季/荷花依然香/等你宛在水中央……

《荷塘月色》中朱自清为什么会想起去荷塘散步?散步的路线是怎样的?
荷塘月色中,作者的一切活动缘于“这几天心里颇不宁静”,为了排遣这种心情,他走出家门。他的心情有怎样的变化?(《荷塘月色》)
荷塘月色课文第7段至结尾主要写故乡江南的古人采莲的活动,你觉得这些内容与作者“颇不宁静”的心情有关系吗?为什么?(《荷塘月色》)
阅读荷塘月色第4段,思考作者是怎样从下面这五个方面描绘月下荷塘美景的,请找出这些句子,展开想象,品味它的妙处。

物象

句子

修辞

妙处

荷叶

叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

荷花

层层的叶子中间,零星地点缀着些白花……又如刚出浴的美人。

“袅娜”“羞涩”赋予荷花以人的生命力和感情,“袅娜地开着”写荷花饱满盛开的形状,“羞涩”写含苞待放的情态,④

荷香

微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

荷波

这时候叶子与花也有一丝的颤动……叶子本是肩并肩密密地挨着……凝碧的波痕。

“颤动”“肩并肩密密地挨着”表现荷花富有生机的特点。

流水

叶子底下是脉脉的流水……更见风致了。

拟人

“脉脉”赋予流水以人的思想感情。

   《荷塘月色》中的“微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”运用了通感的修辞手法,试根据自己的理解加以赏析。
将下列五句话按照合理顺序填入横线处,使之成为语意连贯的一段话,最合理的一项是(  )

我爱小池,也爱溪流,是因为我爱它们的“清”和“远”。__________,像一位开朗的小伙、活泼的姑娘,唱着欢快的歌儿,踏着轻快的脚步,走出群山去迎接太阳和大海。

①各种颜色的小鱼穿行其间,历历可数

②溪流蜿蜒,如一条银蛇

③小池清澈见底,汪汪一碧,宛如一块温润的碧玉

④时隐时现,游向远方

⑤绿油油的水草在水底轻轻晃动

A . ③⑤①②④ B . ②④⑤③① C . ②④①③⑤ D . ③①⑤④②
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )

①这是独处的      , 我且受用这无边的荷香月色好了。

②层层的叶子中间,零星地      着些白花。

③树缝里也      一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。

A . 好处 盛开 漏着 B . 妙处 点缀 透出 C . 妙处 点缀 漏着 D . 好处 盛开 透出
下列句中修辞特点与“塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲”一句相同的句子是(  )
A . 树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。 B . 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 C . (白花)正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。 D . 微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
对下面的这个句子的解说,不正确的一项是(  )

荷塘四面,长着许多树,蓊蓊郁郁的。

A . 荷塘的“四面”即“四周”,这句话等于说这荷塘被不少树圈在中间(包围在中间)。 B . 这句话告诉读者荷塘四面树的两方面情况:一是数量多,二是长得茂盛。 C . 这是个定语后置句,与常式句不同,采用这种句式是为了突出强调定语“蓊蓊郁郁”。 D . 这是个变式句,用这种句式,是为了突出荷塘四面“长着许多树”。
阅读文章,完成问题。
  1. (1) 下面对文章内容的分析和理解,不正确的一项是(  )
    A . 文中写月色下荷塘的美景,表现了作者高尚的审美情趣、深沉的感慨和对幸福生活的向往。 B . 作者用了许多比喻来描绘荷叶、荷花在朦胧的月色下的情状,加强了描写对象的生动性、形象性。 C . 文段中叠词的运用匠心独运,如“田田”“亭亭”“脉脉”“曲曲折折”等,读起来富有节奏感,朗朗上口。 D . 文中写荷香、写月色运用了通感的艺术手法,真是妙不可言。
  2. (2) 作者笔下,月光是“淡淡的”,如“流水”,如“牛乳”,如“轻纱”,月光笼罩下的一切都朦朦胧胧。为什么作者说“但我以为这恰是到了好处”?
  3. (3) 说说第6段所写景物有哪些特点,作者为什么发出了“但热闹是它们的,我什么也没有”的感慨?
阅读下面的文字,完成问题。

又见荷塘月色

吴兆民

①今晚上,我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了,已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好,依然能伴我追寻当年朱自清的足迹,也不能不说是非常惬意的事。

②荷塘边随风飘拂的杨柳,有好些一定目睹过朱自清的身影,那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里,让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月,但它的清辉似乎不减当年,把眼前的荷塘尽情倾洒。

③荷塘上虽然不见了荷花,但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里;我已从想象中活生生移植其上。看吧,这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗?那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗?月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂,依然将那清新的荷香弥散。

④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着,倒映水里的显出一束束昏黄,把荷塘小路照得分明。左边一列高高土坡,密植森森柏树,黑压压一路绵延。荷塘那边,月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。

⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半,稀疏的残荷漂浮在荷塘上,令我心生几许凄凉。走过莲桥,拐过小弯,我走进了近春园遗址深处,置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的,月光轻洒,充满空灵,草坪黑青黑青,上面有不少落叶。前面竖立着一块碑石,记载着近春园历史。后面小土坡上的“荷塘月色”亭,显得有些静穆。月光在静静地往这里挥洒,近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩,我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影,又不禁抬眼凝望天上的明月,它竟是那样邈远、透亮而圣洁,让人的心胸霎时跟着坦荡起来。

⑥七十五年前那个夜晚,朱自清独自一人来到这月下荷塘,一腔心绪凝结于荷花明月,一腔情感在这里倾泻,一生操守在这里坦白!要清洁,不要朽污;要清直,不要屈从;要清苦,不要奢靡。在那腥风血雨的岁月,有多少人经受不住磨难变节了,经受不住诱惑苟且了,经受不住清贫颓废了;而你没有。为了民族,为了家庭,也为了自己,你活出了尊严。那个夜晚,你一人在这里的默想和表白,说不上庄严,充其量只是几天后以《荷塘月色》艺术地向世人作了昭告;但你此后却真切地用自己的生命实践。没有哪一个要求你去这样做,也没有哪一个去监督你这样做。你靠的完全是自觉、意志、风范。你虽没有什么轰轰烈烈的壮举,却在贫病交加之际宁可饿死也不领美援面粉,成了承载一个民族的气节、尊严和大义的人。也许有人不屑,也确实有人不屑,但这反而衬托出你的崇高,因为那些不屑者不是同类。

⑦这样想着的时候,阵阵清寒和阴森不知从何方向我袭来,又想到这遗址就是八国联军焚烧圆明园而殃及近春园使之成为“荒岛”的地方,我再也受不住四围的清寒和阴森,只好回转到有路灯的荷塘边。放眼荷塘,只剩我一人。

⑧我在荷塘边漫步,回首荷塘上空,正有一束绿色聚光在不停旋扫。毕竟是现代文明社会了!我望望天上明月,又看看水中残荷,总是不能释怀。

⑨社会发展了人还要不要操守?融入现代文明的民族还要不要气节?现实中的许多人和事都做否定性回答。朱自清虽是旧时代的知识分子,尚且坚守节操,洁身自好,成为一代楷模。就是这荷塘里的荷花也葆有自我净洁、出淤泥而不染的品质。作为领受现代文明熏陶的人,为什么就不能自我净持、自守律令、洁身自好?作为融入现代文明的民族又岂能不固守气节?我们必须重新审视人之为人这一陈旧而又永恒的人生命题,回到人之为人的本性上来,无论何时都不能消解、灭绝人的本性。不断温习、时时记取七十五年前那份富有艺术魅力和人文情怀的深情告白,是回复我们人本性的一剂良药。

⑩荷塘上的清风在月光辉映下吹拂着我,不断清理着我的思绪。我下意识地看着眼前的一切。荷塘还是那个荷塘,月色还是那样的月色,可我的内心却历尽沧桑。今晚曲曲折折的荷塘路上,虽然不见先人踽踽独行的风采,却留下了我深深的思考。

  1. (1) 下列对这篇散文的赏析,不正确的一项是(  )
    A . 文章从怀着渴望已久的心情来追寻朱自清先生的足迹写起,紧接着勾勒了荷塘月色,最后联系史实,评价先生高洁傲岸的人格。 B . 第③段中,作者描写了眼前所见的月下荷塘的美景:荷花、荷叶和荷香。显得空灵洒脱。 C . 第⑥段主要运用了呼告的方法,将第三人称转换为第二人称,营造向故人直接倾诉的氛围,有利于直抒胸臆。 D . 文章综合运用了记叙、描写、议论、抒情的表达方式,既评价了朱自清先生的人格,又结合现实,探求了发人深思的“陈旧而又永恒的人生命题”。
  2. (2) 请简单赏析“荷塘边随风飘拂的杨柳,有好些一定目睹过朱自清的身影,那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧”一句。
  3. (3) 请根据你对全文的理解,分条概述“我望望天上明月,又看看水中残荷,总是不能释怀”中“不能释怀”的内容。
完成下面题目。
  1. (1) 为了达到好的语言交际效果,我们对别人提要求时往往需要得体。下列的话,说得不得体的一项是(  )
    A . 请你不要在公共场所吸烟。 B . 老师,把那份资料给我拿过来。 C . 我们还是一起陪您打车去吧? D . 麻烦问一下,知春路怎么走?
  2. (2) 下面是同志《沁园春·雪》的初稿和修改稿。请你说明这样修改好在哪里。

    初稿:山舞银蛇,原驱腊象,欲与天公试比高。

    修改稿:山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

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