8.3 *琵琶行并序 知识点题库

下列对《琵琶行》选段赏析不正确的一项是(     )

大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。

A . 琵琶声大小、轻重、急缓、流滞、响止等旋律变化,是琵琶女心潮起伏的表现。 B . 诗人连用急雨、私语、珠落玉盘等一系列精妙的比喻,用视觉形象、听觉形象联合起来通比音乐,使得琵琶女的弹奏非常具体形象。 C . 诗人用旋律的变化写“滑”、“涩”两种音乐意境。“间关”之声如“莺语花底”般轻快流利;“幽咽”之声如“泉流冰下”般悲抑哽塞。 D . 末两句以乐景写哀情,画龙点睛,诗人用环境描写做侧面烘托,留下涵泳回味的广阔空间。
选出赏析不正确的一项是(    )

A . “大弦嘈嘈如急雨”——用“嘈嘈”这个叠字词摹写声音,声韵感强;又用“如急雨”的比喻使它形象化。 B . “间关莺语花底滑”——“间关”之声,轻快流利,而这种声音又好象“莺语花底”,视觉形象的优美的强化了听觉形象的优美。 C . “此时无声胜有声”——作者妙语点睛,描绘了余音袅袅、弦外有音、无声处有情、余意无穷的艺术境界。 D . “犹抱琵琶半遮面”——肖象描写,生动的描写了琵琶女年老色衰不愿见人的心情和忸怩神情。
,任重而道远。            (孔子《论语》)

从下面这则关于四川大地震的新闻材料中提炼一个论点,并将材料概括成一个能证明论点的事实论据,不超过50字。

   听到乐刘会的呼救声,救援人员闻讯赶到此时乐刘会压在废墟中已近70个小时,援救过程中她断断续续告诉记者:

  “被困时,我没有掉过一滴眼泪”

  “我等着你们来救我,我相信你们会来救我”

  “我听到外面有人在说话,我就不停地喊救命……”

  “没有(你们的)声音,我就不喊了我要节省力气”

  “我坚持着我现在还活着,我很高兴”

  “我希望大家不要为我担心,我在里面会自己保护自己的”

   在废墟中,她告诉其他被埋的同事:“一定要坚持,肯定会有人来救我们”正是靠着坚定的信心,她熬过了漫长的时间

5月15日下午4点,被埋72个小时后,乐刘会终于获救当躺在担架上的乐刘会看到妈妈时,她再也忍不住了,放声痛哭。

论点:(不超过10个字)

论据:(50字以内)

阅读下面的课内文段,完成下列各题。

    沉吟放拨插弦中,整顿衣裳起敛容。自言本是京城女,家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成,名属教坊第一部。曲罢曾教善才服,妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎,血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年,秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死,暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀,老大嫁作商人妇。商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。去来江口守空船,绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事,梦啼妆泪红阑干。

    我闻琵琶已叹息,又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人,相逢何必曾相识!我从去年辞帝京,谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿,黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜,往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛?呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语,如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲,为君翻作《琵琶行》。

  1. (1) 对下列加点词语解释不正确的一项是(    )

    A . 整顿:整理 B . 数:数量 C . 颜色:容颜 D . 去来:离去回来
  2. (2) 下列各组句子中,加点的词的意义和用法都相同的一组是(    )

    A . ②为君翻作《琵琶行》 B . ②同是天涯沦落人 C . ②今夜闻君琵琶语 D . ②如听仙乐耳暂明
  3. (3) 下列有关文学常识的表述,有错误的一项是(    )

    A . 行,是古诗的一种体裁。除此之外,与“行”同类的表示诗歌体裁的还有歌、引等。 B . 词起源于隋朝民间,最初是为“燕乐”(即宴乐)所配的诗,最早称为“曲词”或“曲子词”,也就是为曲调填写的歌词。 C . 白居易,字乐天,号青莲居士,唐代伟大的现实主义诗人。他积极提倡古文运动,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”。 D . 白居易的《长恨歌》《琵琶行》是具有感伤色彩的叙事诗,他的新乐府诗则体现了较强的批判现实的精神。
下面对诗句所作分析不正确的一项是(    )
A . “枫叶荻花秋琵琶”,“别时茫茫江浸月”二句以景物渲染悲凉气氛,十分精彩。 B . “犹抱琵琶半遮面”一句形象、细腻地表现了琵琶女矛盾而复杂的心情。 C . “转轴拨弦三两声,未成曲调先有情”二句写出了诗人与琵琶女“同是天涯沦落人”的苦闷心情。 D . “惟见江心秋月白”一句显示了琵琶女所演奏乐曲的艺术魅力,使听众忘记了身外的一切。
阅读下列这首诗,回答问题。

早兴

白居易

晨光出照屋梁明,初打开门鼓一声。

犬上阶眠知地湿,鸟临窗语报天晴。

半销宿酒头仍重,新脱冬衣体乍轻。

睡觉①心空思想尽,近来乡梦不多成。

【注】①觉:醒。

  1. (1) 白居易,字乐天,号
  2. (2) 对本诗分析不恰当的一项是(    )
    A . 首联用“晨光”与“开门鼓”交代时间之早。 B . 颔联以犬和鸟的表现描绘清晨兴旺之景。 C . 尾联“乡梦不多成”呼应“心空”,点明主旨。 D . 本诗语言浅显平实,给读者清新自然之感。
  3. (3) 诗人善于从细微处表现生活情趣,请从这一角度赏析“新脱冬衣体乍轻”一句。
阅读下列这首诗,回答问题。

放言

赠君一法决狐疑,不用钻龟与祝蓍。

试玉要烧三日满,辨才须待七年期。

周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。

向使当初身便死,一生真伪复谁知。

【注释】①诗共五首,这是第三首。②决:判断。狐疑:犹豫不决。钻龟:古代用龟甲占卜要钻要灼,用它的裂纹来卜吉凶。祝蓍:古代占卜的一种方法,取蓍草的茎以卜凶吉。③试玉:作者自注说:“真玉烧三日不热。”辨才:作者自注说:“豫章木生七年而后知。”④周公:周武王之弟姬发,历史有名的大圣人。他害怕流言蜚语,因为管、蔡、霍三叔诬陷周公要篡夺周成王之权。王莽:他未篡位时伪装谦恭,蒙蔽了一部分人。⑤向使:当初假使。

  1. (1) 这是一首富有哲理意味的好诗,以极其通俗简练的语言说出了一个千古颠扑不破的真理,这真理是什么?请作具体的分析。
  2. (2) 诗人在结尾提出了一个有趣的假设,虽然从表面上看是非常无理的,甚至是荒唐的。这样写妙在那里?
阅读下列这首诗,回答问题。

舟中读元九诗

白居易

把君诗卷灯前读,诗尽灯残天未明。

眼痛灭灯犹暗坐,逆风吹浪达船声。

【注】元九:元稹,白居易的挚友。此诗写于作者被贬江州途中,而元稹已于5个月前贬通州。

  1. (1) 这首诗前三句连用“灯”字,创设出“灯前读诗”、“诗尽灯残”“灭灯暗坐”三个意象。这样写创造了一种怎样的意境?
  2. (2) 诗中第四句写“逆风吹浪达船声”有何用意?
下列句子中加粗词语的解释,不正确的一项是(    )
A . 秋月春风等闲度        等闲:平常,随随便便 B . 又闻此语重唧唧        唧唧:叹息 C . 坐促弦弦转急        却:退回 D . 座中下谁最多        泣:哭泣
下列关于古代文化常识的理解和分析,不正确的一项是    (    )
A . “元和十年”中的“元和”是唐宪宗李纯的年号。所谓“年号”,即中国封建王朝用来纪年的一种名号,为汉武帝首创。 B . 古人的名和字之间,有的是有联系的,如杜甫,字子美,“甫”与“子美”的意思十分相近;而有的却毫无联系,如白居易,字乐天, C . “江州司马青衫湿”中,“司马”是州刺史的副职,有职无权;“青衫”指黑色单衣,唐代官职低的服色为黑色,后借指失意的官员。 D . “名属教坊第一部”中的“教坊”是中国古时管理宫廷音乐的机构,专管雅乐以外的音乐、舞蹈、百戏的教习、演出等事务。
在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。

诗词都是用富有音乐性的语言,刻画出一个完整或具体的形象,①。读一首诗就要抓住它的形象和情致。要做到这一点,单像读散文、故事那样一眼看过去,还不济事。诗词往往是“言有尽而意无穷”的,必须反复回味,设身处地地体验,才可以逐渐体会它的深微之处,领略它的情感。诗词的情致和它的音乐性的语言是分不开的。抓住情致,②。语言的音乐性在默读中体味不出来,③,而且要反复地朗读。

白居易是一位杰出的现实主义诗人,曾被贬为江州司马,写下了流传千古的《琵琶行》,他调离江州后,当地百姓建祠纪念他。白居易祠中有这样一副对联:

枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;

浔阳千尺水,勾留江上别离情。

上联是《琵琶行》诗意的浓缩;下联表达了九江百姓对白居易的深情厚谊。

请你也拟写一副对联,将你对本文的理解和感悟表达出来。

阅读下面这首唐诗,完成问题。

投长沙裴侍郎

杜荀鹤

此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。

只望至公将卷读[注] , 不求朝士致书论。

垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。

男子受恩须有地,平生不受等闲恩。

【注释】至公:科举时代对主考官的敬称。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是   (    )
    A . 诗人表示,虽然自己的社会地位低下,但对儒家思想的信奉坚定不移。 B . “朱门”“孔门”分别代指世俗的权势与精神的归依,形成鲜明的对比。 C . 诗人希望自己能凭借真才实学通过正常渠道进身,而不愿去寻找捷径。 D . 诗人表达了自己对待恩惠的态度,不随便接受别人的恩惠,受恩必报。
  2. (2) 诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?
阅读下面的宋诗,按要求作答。

太湖恬亭

[宋]王安石

槛临溪上绿阴围,溪岸高低入翠微。

日落断桥人独立,水涵幽树鸟相依。

清游始觉心无累,静处谁知世有机。

更待夜深同徙倚[注] , 秋风斜月钓舟归。

【注释】徙倚:徘徊,流连不去。

  1. (1) 第二联描绘了怎样的画面?
  2. (2) 简析第三联所表现的诗人心境。
  3. (3) 尾联运用了多种艺术手法,任选一种加以简析。
下列“于”的意义和用法与例句相同的一项是(   )

例句:尝学琵琶于穆、曹二善才

A . 受任败军之际,奉命于危难之间 B . 休祲降 C . 所欲有甚生者 D . 不拘时,学于余
下列加粗词的古今词义相同的一项是(   )

明年秋     ②今漂沦憔悴     ③因为长句     ④似诉平生不得志     ⑤暮去朝来颜色故     ⑥老大嫁作商人妇     ⑦凄凄不似向前声     ⑧门前冷落鞍马稀

A . ①⑤⑧ B . ②⑥⑦ C . ③④⑥ D . ②④⑧
下列加点字的读音完全正确的一项是(  )
A . 清(zhě)六(yāo)慢(niǎn)雳 (pī) B . 人(jiǎ)花(dí)头(diàn)青(mín) C . (mǔ)溪(shàn)然(hōnɡ)水(lǜ) D . 悴(qiáo)猿(xiào)倒(liáo)酒(zhuó)
《梦游天姥吟留别》

 “”写古代传说中的海外仙境——瀛洲,虚无缥缈,不可寻求;“”写现实中的天姥山在浮云彩霓中时隐时现,胜似仙境。这四句,以虚衬实,突出了天姥山胜景,暗蕴着诗人对天姥山的向往,写得富有神奇色彩,引人入胜。

诗中借月和江水烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“”。
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