“像一位诗人，隐身/在思想的明辉之中”“像一位高贵的少女，/居住在深宫的楼台”“像一只金色的萤火虫，/在凝露的深山幽谷”“像一朵让自己的绿叶/荫蔽着的玫瑰”
选段是如何描写云雀的特点的？
及其歌声作出总体评价和赞美，称云雀来自“天堂或天堂的邻近”，暗示，与诗圣杜甫的诗句“”异曲同工；诗人以“不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心”表达了自己的美学观点：。诗人在第二小段抓住云雀性喜高飞和边飞边鸣的特点展开想象，以、、这一类视觉形象描绘听觉上的优美感受。第三小段将云雀比喻成、、、，赞美云雀唤醒同情、排遣痛苦、隐藏形影、不求闻达的美德。第四小段探讨美的根源：云雀歌声之所以甜美欢快，是因为云雀“”（用原诗语句作答）。第五小段以歌颂自然来反衬，进一步概括云雀歌声美妙的“艺术技巧”在于“”（用原诗语句作答），这既指云雀“从地面一跃而上”，也指摆脱陈腐、庸俗的思想感情的拘束。最后，诗人以感叹的口吻表达了对云雀的赞美：云雀的欢欣，就是和、、联系在一起的欢欣。由此我们可知，云雀，其实是理想化了的诗人形象。
____呀！这山区小学的教室里，不也正下着一场滋润的春雨吗？那辛勤的藏族女老师，正在挥洒着科学文化的春雨，学生们红扑扑的脸儿，多像那春雨中的桃花，那清脆的读书声，又多像那云雀的叫声。
你好啊，欢乐的精灵!
你似乎从不是飞禽，
从天堂或天堂的邻近，
以酣畅淋漓的乐音，不
不事雕琢的艺术，倾吐你的衷心。
向上，再向高处飞翔，
从地面你一跃而上，
像一片烈火的轻云，
掠过蔚蓝的天心，
永远歌唱着飞翔，飞翔着歌唱。
苍穹 星星 云雀 歌唱
①集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，这款新型手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
②抬头望处，已是巫山。上面阳光垂照下来，下面浓雾滚涌上去，霞蔚云蒸 ， 颇为壮观。
③陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
④“五四”时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号 ， 奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。
⑤为化解部分旅客的不满情绪，他们设立了“旅客投诉中心”，此举说明他们不光有良好的服务意识，还有闻过则喜的雅量。
⑥这位先生关于近代欧洲文化的大作，几乎每一页都会有文字让我感到莫名的激动，以至情不自禁地拍案而起。
