第五单元 散而不乱 气脉中贯 知识点题库

下列各组句子中,加线字的意义和用法都相同的一组是(  )

A . 恐年岁不吾与              唯江上清风 B . 既遵道得路                  羽化登仙 C . 覆杯水坳堂之上           月出东山之上 D . 静女姝                        汝善抚之
夙兴夜寐,。(《诗经》)

阅读下面这首词,完成后面各题。

太常引  建康中秋夜为吕叔潜赋

辛弃疾

一轮秋影转金波,飞镜又重磨。把酒问姮娥:被白发欺人奈何!

乘风好去,长空万里,直下看山河。斫去桂婆娑,人道是清光更多。

注:本词约作于宋孝宗淳熙元年(1174),作者此时在建康(今南京)江东安抚司参议任上。

  1. (1) “把酒问姮娥:被白发欺人奈何!”表达了作者怎样的情怀?请简要概括。

  2. (2) “斫去桂婆娑,人道是清光更多。”运用了怎样的表现手法?请简要赏析。

寻梦?撑一支长篙,。(徐志摩《再别康桥》)

下列句子中没有通假字的一项是(     )

A . 技盖至此乎 B . 善刀而藏之 C . 敛不凭其棺 D . 与可厌之
为政以德,譬如北辰,

下列各句中划线成语使用恰当的一项是(    )

A . 余秋雨先生博闻强记 , 在接受记者采访的时候,能够随时引用古今中外的许多作品,令人叹服。 B . 著名歌唱家刘欢演唱的那首《诸葛亮》真是长歌当哭 , 如泣如诉,让人潸然泪下。 C . 这种首饰的款式非常新颖、时尚,一经推出,不少爱美的女士慷慨解囊抢购。 D . 近些年,某些地区拓宽马路,扩建广场,竞相上演各种形象工程的做法蔚然成风 , 人民群众对此意见很大。
既东封郑,又欲肆其西封, ,将焉取之?

阅读下面这首诗,完成后面的题。

长江万里图

【明】杨基

我家岷山①更西住。正是岷江发源处。

 三巴春霁雪初消,   百折千回向东去。

江水东流万里长,  人今漂泊尚他乡。

烟波草色时牵恨,  风雨猿声欲断肠。

【注】①杨基原籍蜀中,因仕江左而定居吴中。当时官场黑暗,仕途波折,诗人经历颇为坎坷,于是写此题画诗。②岷山:位于四川西北部。

  1. (1) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情,请简要分析。

  2. (2) 这首诗运用了怎样的抒情手法?请结合具体诗句加以分析。

下列各句中画线的词语,意义相同的一项是(    )
A . 曰:六国互丧,率赂秦耶    则胜负之数,存亡之理,当与秦相较,未易量 B . 赂秦力亏,破灭之道也      起视四境,秦兵又至矣 C . 至于颠覆,理宜然          则秦之所大欲,诸侯之所大患,不在战矣 D . 日削月割,趋于亡          暴霜露,斩荆棘,有尺寸之地
下列对课文的分析理解,不正确的一项是(    )
A . 《六国论》的本意不在悲叹六国的灭亡,而在借此批评北宋统治者贿赂契丹、西夏以求苟安的政策。 B . 作者对赂秦的“韩、魏、楚”三国持否定批判的态度;对“燕、赵”义不赂秦,最后战败而亡,持赞赏和惋惜的态度。 C . 本文运用了大量对比论证,尤其突出了六国与秦国生产力发展水平的对比,指出了六国灭亡的必然性。 D . 作者指出赂秦的根本原因是“为秦人积威之所劫”,这也为“讽今”做了准备。
将下列句子合成一段话,最恰当的一项是(    )

①他主张“尚威”,加强吏治,破苟且之心和怠惰之气,激发天下人的进取心,使宋王朝振兴。

②他说他作文的主要目的是“言当世之要”并“施之于今”。

③苏洵善于总结历史的经验教训,以古为鉴。因此,他的政论文中尽管不免有迂阔偏颇之论,但不少观点还是切中时弊的。

④在《衡论》和《上皇帝书》等重要议论文中,他提出了一整套政治革新的主张。

⑤他认为,要治理好国家,必须“审势”“定所尚”。

⑥苏洵是有政治抱负的人。

A . ③①⑤⑥④② B . ⑥②④⑤①③ C . ⑤③④②⑥① D . ⑥④①③②⑤
根据要求,默写《六国论》中的相关名句。
  1. (1) 作者在《六国论》中开门见山,提出全文中心论点的语句是“”。
  2. (2) 然则诸侯之地有限,,奉之弥繁,侵之愈急。
  3. (3) 古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,。”此言得之。
  4. (4) 苟以天下之大,,是又在六国下矣。
阅读下面的文言文,完成后面的题目。

    秦以攻取之外,小则获邑,大则得城。较秦之得,与战胜而得者,其实百倍;诸侯之亡,与战败而亡者,其实亦百倍。则秦之所大欲,诸侯之所大患,固不在战矣。思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,有尺寸之地。子孙视不甚惜,举以人,如弃草芥。今日割五城,明日割十城,然后得一夕安寝。起视四境,而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌,奉之弥繁,侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆,理固宜然。古人云:“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。”此言之。

    齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之效也。至丹荆卿为计,始祸焉。赵尝五战秦,二败而三胜。后秦击赵者再,李牧连却之。牧以谗诛,邯郸为郡,惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际,可谓智力孤危,战败而亡,诚不得已。向使三国各爱其地,齐人勿附秦,刺客不行良将犹在则胜负之数存亡之理当与秦相较或未易量

  1. (1) 对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 举以人             予:送 B . 此言之             得:得当 C . 祸焉             速:加速 D . 牧以谗诛           洎:等到
  2. (2) 下列画线的虚词,意义和用法都相同的一组是(    )
    A . 有尺寸之地           至丹荆卿为计 B . 赵尝五战秦           齐人勿附 C . 子孙视不甚惜         燕赵君,始有远略 D . 较秦之得             诸侯之
  3. (3) 下列对文中划线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理/当与秦相较/或未易量 B . 刺客不行良将犹在/则胜负之数存亡之理/当与秦相较/或未易量 C . 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理当/与秦相较或未易量 D . 刺客不行/良将犹在/则胜负之数/存亡之理当与秦/相较或未易量
  4. (4) 下列对选文内容的分析,不正确的一项是(    )
    A . 作者针对韩、魏、楚三国赂秦的弊端进行论证。从正反两方面对比论证,突出强调了“秦之所大欲”与“诸侯之所大患,固不在战”的论断。 B . 作者引用“以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭”作比喻论证,贴切恰当,深入浅出,明白晓畅,增强了说服力。 C . 作者主要采用了分层论证的方法,针对齐、燕、赵三国不赂秦而破灭的情况进行论证,从而论证了“不赂者以赂者丧”的观点。 D . 选文第一段以骈文的排比句和对偶句为主,又间杂一些散句,语言显得既有气势又有变化。
  5. (5) 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①奉之弥繁,侵之愈急。

    ②与嬴而不助五国也。

    ③后秦击赵者再,李牧连却之。

阅读下面的文言文,完成后面的题目。

六国论(节选)

苏辙

尝读六国世家,怪天下之诸侯,五倍之地,十倍之众,发愤西向,以攻山西千里之秦,而不免于灭亡。常为之深思远虑,以为必有可以自安之计。盖未尝不其当时之士,虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。

    夫韩、魏不能独当秦,而天下之诸侯藉之以蔽其西,故莫如厚韩亲魏以秦。秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国,而齐、楚、燕、赵之国因得以自完于其间矣。以四无事之国,当寇之韩、魏,使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵。以二国委秦,而四国休息于内 , 以阴助其急。若此可以应夫无穷,彼秦者将何哉!不知出此,而乃贪疆场尺寸利,背盟败约,以自相屠灭。秦兵未出,天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙,以取其国,可不悲哉!

六国论(节选)

李桢

    以余观之,彼六国者皆欲为秦所为,未可专以罪秦也。当是时,东诸侯六国也,未有能愈于秦也;其溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉者,视秦无异也。兵连祸结,曾无虚岁。向使有擅(据有)形便(地理形势有利)之利如秦者,而又得天助焉,未必不复增一秦也,惟其终不克为秦所为,是以卒自弱,而取夷灭。

  1. (1) 对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 怪天下之诸侯          窃:私下 B . 盖未尝不其当时之士    咎:过失 C . 故莫如厚韩亲魏以秦    摈:排斥,抵御 D . 当寇之韩、魏          佐:协助、辅佐
  2. (2) 下列句子中,加线的虚词意义和用法完全相同的一项是(    )
    A . 秦兵未出,天下诸侯已自困矣    青,取之于蓝,青于蓝 B . 彼秦者将何哉                  洎牧以谗诛,邯郸 C . 五倍之地                      不赂者赂者丧 D . 而乃贪疆场尺寸利              子孙视不甚惜
  3. (3) 下列说法,不符合原文内容的一项是(    )
    A . 苏辙认为“使韩、魏无东顾之忧,而为天下出身以当秦兵”的条件是“秦人不敢逾韩、魏以窥齐、楚、燕、赵之国”。 B . 李桢认为六国在“溺于攻伐,习于虞诈,强食而弱肉”等方面与秦国是没有什么区别的。 C . 苏辙认为六国灭亡的原因之一在于不知佐韩、魏以摈秦,“而乃贪疆场尺寸之利,背盟败约,以自相屠灭”。 D . 李桢认为六国灭亡是由于未占据有利地势,又未得天助,否则,其中的任何一个国家也可以像秦国一样一统天下。
  4. (4) 翻译文中画横线的句子。

    ①以二国委秦,而四国休息于内。

    ②惟其终不克为秦所为,是以卒自弱,而取夷灭。

下列各句中,“之”的用法和意义与其他三项不同的是(    )
A . 原庄宗所以得天下 B . 尔其无忘乃父 C . 函梁君臣 D . 举天下豪杰,莫能与之争
对下面两组句子中加线词的意思,判断正确的一项是(    )

①而皆背晋以

②君臣相顾,不知所

③尔无忘乃父之志

④与所以失之者

A . ①与②中的“归”相同,③与④中的“其”不同。 B . ①与②中的“归”不同,③与④中的“其”相同。 C . ①与②中的“归”相同,③与④中的“其”也相同。 D . ①与②中的“归”不同,③与④中的“其”也不同。
下列各选项中,对文中相关内容的解说不正确的一项是(    )
A . 古代祭祀时用牛、羊、猪各一头叫“太牢”,用牛、猪各一头叫“少牢”。 B . 封建时代称演戏的人为“伶”,在宫廷中授有官职的伶人,叫“伶官”。 C . 告庙,指古代天子或诸侯出巡、遇兵戎等重大事件而祭告祖庙。 D . 《书》,指《尚书》,儒家经典之一,是上古典章文献的汇编。
荆楚大地,历史悠久,物华天宝,人杰地灵。在这片广阔的大地上,有数不清的文人墨客,有赏不尽的人文景观:屈原、诸葛亮、李白、崔颢、苏轼、闻一多等;武当山、荆州古城、黄鹤楼、古琴台、黄州赤壁等都天下闻名。联系课文和相关内容,从以上历史人物或旅游景观中选出两项完成以下对联。
  1. (1) 苏东坡贬谪黄州感慨赤壁赋,
  2. (2) ,临赤壁遥想公瑾谈笑英姿慨华发早生。
阅读下面的文言文,完成后面的题目。

书蒲永昇画后

苏轼

    古今画水,多作平远细皱。其善者不过能为波头起伏,使人至以手之,谓有洼隆,以为至妙矣。然其品格,特与印板水纸争工拙于毫厘间耳。

    唐广明中,处士孙位始出新意,画奔湍巨浪,与山石曲折,随物赋形,尽水之变,号称神逸。其后蜀人黄筌、孙知微皆得其笔法。始知微欲于大慈寺寿宁院壁作湖滩水石四堵,度经岁,终不肯下笔。一日,仓皇入寺,索笔墨甚急,奋如风,须臾而成。作输泻跳蹙之势,汹汹欲崩屋也。知微既死,笔法中绝五十余年。

    近岁成都人蒲永昇,嗜酒放浪,性与画会,始作活水,得二孙本意。自黄居寀兄弟、李怀衮之流,皆不也。王公富人或以势力使之,永昇辄嘻笑舍去。遇其欲画,不择贵贱,顷刻而成。尝与余临寿宁院水,作二十四幅,每夏日挂之高堂素壁,即阴风袭人,毛发为立。永昇今老矣画亦难得而世之识真者亦少如往时董羽近日常州戚氏画水世或传宝之。如董、戚之流,可谓死水,未可与永昇同年而语也。元丰三年十二月十八日夜,黄州临皋亭西斋戏书。

(原文有删改)

  1. (1) 对下列句子中画线的词的解释,不正确的一项是(    )
    A . 使人至以手之               扪:摸 B . 度经岁,终不肯下笔         营:规划 C . 如风,须臾而成           袂:胸襟 D . 皆不也                     及:比得上
  2. (2) 对文中划线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 永昇今老矣/画亦难/得而世之识真者亦少/如往时/董羽近日常州戚氏画水/世或传宝之 B . 永昇今老矣/画亦难/得而世之/识真者亦少/如往时董羽/近日常州戚氏画水/世或传宝之 C . 永昇今老矣/画亦难得而世之/识真者亦少/如往时董羽近日常州戚氏/画水/世或传宝之 D . 永昇今老矣/画亦难得/而世之识真者亦少/如往时董羽/近日常州戚氏画水/世或传宝之
  3. (3) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①然其品格,特与印板水纸争工拙于毫厘间耳。

    ②王公富人或以势力使之,永昇辄嘻笑舍去。

  4. (4) 苏轼在这一篇生动且深刻的画论中,运用了哪些手法阐释了绘画创作上的什么道理?你是怎样理解这些道理的?请简要分析。
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