8 寡人之于国也 知识点题库

下列各句中的“以”字,用作连词的一项是(    )

A . 是社稷之臣也,何以伐为? B . 远人不服,则修文德以来之。 C . 王好战,请以战喻  D . 以五十步笑百步,则何如?
阅读下面语段,完成后面练习题

    “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

    “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

   “狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?王无罪岁,斯天下之民至焉。”

  1. (1) “是何异于刺人而杀之,曰‘非我也,兵也’?”一句用什么修辞手法说明了什么道理?​

  2. (2) 第一段和第二段中,孟子分别提出了发展生产的哪三条措施?​

  3. (3) 据文意,在孟子看来,行王道必须具备哪两个条件?​

  4. (4) 孟子的仁政思想有什么现实意义?​

  5. (5)  下面这首小诗在对“树”进行描述时涉及了作者对“岁月”的思考,请选择另外两种事物,仿照例句的表达方式和句式,各写一句话,描述事物时必    须涉及对“生命”的思考。

    例句:树:如果你挺直了你的身躯,风会比你矮很多,伟岸就会溢满你的岁月。

    答:浪 :如果你伸出了你的拳头,山会比你软很多,壮阔就能充实你的生命

“何”字用法不同的一项是(    )

A . 吏呼一何怒,妇啼一何苦? B . 沛公大惊,曰:“为之奈何?” C . 其辱人贱行,视五人之死,轻重固何如哉 D . 以五十步笑百步,则何如
选出加线实词解释全都正确的一项 (   )

A . 百步而后止(或许)              无寡人之用心者(及,比得上) B . 以战喻(请您)                  谷不可食也(尽,完)  C . 申之以孝悌(兄弟友爱)之义        涂有饿莩而不知(打开官仓) D . 白者不负戴于道路矣(通“斑”)  狗彘食人食而不知(约束)
下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(    )

A . 河东亦然                       凶:谷物收成不好,荒年 B . 非能水也,而江河          绝:横渡 C . 蒙故业,遗策                 因:沿袭 D . 均之二策,宁许以秦曲   负:辜负
师者,。(韩愈《师说》)

阅读下面这两首诗,完成练习题

华清宫   吴融

                                                              四郊飞雪暗云端,惟此宫中落便干。绿树碧檐相掩映,无人知道外边寒。

过华清宫    李约

                                                              君王游乐万机轻,一曲霓裳四海兵。玉辇升天人已尽,故宫惟有树长生。

  1. (1) 两首诗描写了不同时期的华清宫,请指出它们主要运用了哪种相同的表现手法,并作简要说明。

  2. (2) 两首诗分别表达了作者什么样的思想感情?

阅读下列文言语段,回答后面小题

    梁惠王曰:“寡人之国也,尽心焉耳矣。河内 , 则移其民河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

    孟子对曰:“王好战,请战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。五十步笑百步,则何如?”

    曰:“不可。直不百步耳,是亦走也。”

    曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也,不违农时,谷不可胜食也。罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然不王者,未之有也。狗彘食人食不知检,涂有饿莩而不知发;人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’王无岁,斯天下之民至焉。”

(《寡人之于国也》)

  1. (1) 下列句子中加横线词语的解释不正确的一项是(      )

    A . 河内        收成不好,荒年 B . 罟不入洿池   细,密 C . 其时       夺取 D . 王无岁    怪罪,归罪于
  2. (2) 下面的加横线词语意义和用法相同的一组是(     )

    A . 寡人之国也/移其粟河东 B . 战喻/五十步笑百步 C . 申之以孝悌义/鸡豚狗彘 D . 不王者/狗彘食人食不知检
  3. (3) 下列各项对内容的理解分析不正确的一项是(    )

    A . 梁惠王列举“移民移粟”的治国措施,证明自己治国已经尽心,接着提出“民不加多”问题。由此孟子可以借题发挥论述自己的治国之道。 B . 孟子“欲擒故纵”,用 “五十步笑百步”的比喻诱导梁惠王说出“五十步”虽然都是逃跑但没有达到“百步”,从而说明“移民移粟”的治国方法与仁政还有很大差距。 C . 孟子在阐释治国之道时,陈述行“王道”的具体措施——养民、富民与教民,后指出统治者行“王道”应持的正确态度“无罪岁”,回答了梁惠王“民不加多”的疑问。 D . 孟子善辩,本段运用比喻将抽象道理分析得具体形象,说理生动而精辟;又使用排比句式使文章气势恢宏,步步推进,环环相扣。
  4. (4) 将下列句子翻译成现代汉语。

    ①五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。

    ②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣

阅读下面的文言文,完成文后各题。

    梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

    孟子对曰:“王好战请以战喻填然鼓之兵刃既接弃甲曳兵而走或百步而后止或五十步而后止以五十步笑百步 , 则何如?”

    曰:“不可。直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。”

     “不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。”

     “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。”

     “狗彘食人食而不知检,途有饿莩而不知发。人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也。’王无罪岁,斯天下之民至焉。”

  1. (1) 对下列句中加点的词语的解释,不正确的一项是(   )

    A . 河东亦然             凶:荒年 B . 鸡豚狗彘之           畜:蓄养 C . 狗彘食人食而不知     检:约束 D . 王无岁               罪:罪恶
  2. (2) 下列各组句子中,加横线的词的意义和用法相同的一组是(   )

    A . 移其粟河内       冰,水为之而寒 B . 弃甲曳兵走       锲舍之,朽木不折 C . 多于邻国也     师道不传也久矣 D . 斧斤时入山林     致天下之士
  3. (3) 下列对文中画曲线部分的断句,正确的一项是(   )

    A . 王好战/请以战/喻填然鼓之兵刃/既接/弃甲曳兵而走/或百步而后止/或五十步而后止/以五十步笑百步 B . 王好战/请以战/喻填然鼓之/兵刃既接/弃甲曳兵而走/或百步而后止/或五十步而后止/以五十步笑百步 C . 王好战/请以战喻/填然鼓之/兵刃既接/弃甲曳兵而走/或百步而后止/或五十步而后止/以五十步笑百步 D . 王好战请/以战喻/填然鼓之兵刃/既接/弃甲曳兵而走/或百步而后止/或五十步而后止/以五十步笑百步
  4. (4) 下列分析不符合原文意思的一项是(   )

    A . 孟子提出发展生产的三条措施,认为发展生产,使百姓安居乐业,这是行王道的根本。 B . 孟子用“狗彘食人食”和“涂有饿莩”的事实深刻地揭示了当时社会的不平等。 C . 孟子用“刺人而杀之”归罪于“兵”的比喻,表明害民的是荒年。 D . 文章最后一句是说大王不要归咎于年成,而是要反省自己,革除暴政,施仁政,行王道,那么天下的百姓就都会来归顺了。
  5. (5) 把文言文阅读材料中画横线的句子和教材中的文言文句子翻译成现代汉语。

    ①谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣

    ②后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!

下列划线的词语意思相同的一项是(    )

A . 无乃尔是与          且尔言 B . 则将焉用彼矣        夫子 C . 而近于费            江山险 , 沃野千里 D . 冉有、季路于孔子    曹刿请
依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(    )

    在儒家传统中,孔孟总是形影相随,__________  ________  ________  ________  ________

①既有《论语》,则有《孟子》。

②孔曰“成仁”,孟曰“取义”,他们的宗旨也始终相配合。

③今人冯友兰,也把孔子比做苏格拉底,把孟子比做柏拉图。

④既有大成至圣,则有亚圣。

⑤《史记》说:“孟子序诗书,述仲尼之意。”

A . ④②①③⑤ B . ①②④⑤③ C . ①④②③⑤ D . ④①②⑤③
把下面四句话按恰当的顺序填入横线处(只填序号),使之成为语意连贯的一段话。

    在先秦,主要有五种人格理想:墨子的苦行侠人格,;杨朱的贵我人格,;孟子的大丈夫人格,;荀子的君子式人格,;再一种便是庄子式的人格了:独来独往,不吝去留,若垂天之云,悠悠往来聚散,在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。

①锋芒毕露,正义在胸

②平和公正,循规蹈矩

③赴汤蹈火,摩顶放踵,利天下而为之

④绝对自我,拔一毛而利天下,不为也

下列各句中没有通假字的一项是(    )
A . 是使民养生丧死无憾也 B . 涂有饿莩而不知发 C . 狗彘食人食而不知检 D . 颁白者不负戴于道路矣
下列各句中划线的“之”字的意义和用法不同于其他三项的一项是(    )
A . 寡人于国也 B . 察邻国 C . 邻国民不加少 D . 寡人民不加多
下列各句中划线的“请”字与“王好战,请以战喻”中的“请”字的意义和用法相同的一项是(    )
A . 奉命求救于孙将军 B . 若弗与,则除之 C . 乃置酒 D . 其造诸公
下列对课文意思的理解,不正确的一项是(    )
A . 梁惠王“移民”“移粟”的措施,并没有使人民增多,因此就向孟子提出了疑问。 B . 孟子用“五十步笑百步”的故事反问梁惠王,使梁惠王落入自己设下的圈套。 C . 孟子在此文中一定程度地揭露了社会的不平等。 D . 所谓行仁政就是要以保民为职分。
阅读下面的文言文,完成下列各题。

寡人之于国也

    梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内 , 则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不少,寡人之民不加多,何也?”

    孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳而走。或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

    曰:“不可!不百步耳,是亦走也。”

    曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。

    “不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。

    “五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之 , 无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

    “狗彘食人食而不知 , 涂有饿莩而不知发,人死,则曰:‘非我也,岁也。’是何异于刺人而杀之,曰:‘非我也,兵也?’王无岁,斯天下之民至焉。”

  1. (1) 对下列句子中划线的词语的解释,不正确的一项是(    )
    A . 河东亦然              凶:荒年。 B . 鸡豚狗彘之            畜:畜养。 C . 狗彘食人食而不知      检:约束。 D . 王无岁                罪:作恶。
  2. (2) 下列句子中的划线词,意义相同的一项是(    )
    A . 邻国之民不少            牺牲玉帛,弗敢 B . 不百步耳                系向牛头充炭 C . 弃甲曳而走              斩木为 , 揭竿为旗 D . 不违农时,谷不可食也    日出江花红
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 孟子认为梁惠王虽然有“移民移粟”的小恩小惠,与邻国统治者的治国不尽心在实质上没有区别,是“百步”与“五十步”的关系。 B . 孟子的“王道”理想是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”,使民生有保障,能够解决老百姓的生老病死等问题。 C . 孟子用“狗彘食人食而不知检”和“涂有饿莩而不知发”对比,意在突出梁惠王把“涂有饿莩”的现状归罪于荒年,如同把杀人归罪于武器一样荒唐。 D . 《寡人之于国也》一文具有雄辩的气势,表现在语言上注重排比的运用,如在论述“使民加多”的道理时,通过排比的运用,使文章音节铿锵,气势充沛。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。。

    ①寡人之于国也,尽心焉耳矣。

    ②养生丧死无憾,王道之始也。

阅读下面的文言文,完成下列各题。

    李大性,字伯和,端州四会人。少力学,尤习本朝典故。以父任入官,进《艺祖庙谟》百篇。又言:“元丰制,六察许言事,章惇为相始禁之,乞复旧制,以广言路。”从臣力荐之,迁一秩,为湖北提刑司干官。未几,入为主管吏部架阁文字。丁母艰 , 服阕,进《典故辩疑》百篇,皆本朝故实,盖网罗百氏野吏,订以日历,核其正舛,率有据依 , 孝宗读而褒嘉之。

    擢大理司直,迁令所删定官,通劓楚州。郡守吴曦与都统刘超合议,欲撤城移他所,大性谓:“楚城实晋所筑,最坚,奈何以脆薄易坚厚乎?”持不可。台臣将劫其沮挠,不果。会从官送北客,朝命因俾廉访,具以实闻,遂罢戎帅,召大性除太府寺丞。

    陈傅良以言事去国,彭龟年、黄度等继皆去。大性抗疏言:“朝廷清明乃使言者无故而去臣所甚惜也数人之心皆本受君知其爱君任其去而不顾恐端人正士之去者将不止此。”

    为户部待郎,升尚书。朝论将用兵,大性条陈利害,主不宜轻举之说,忤韩侂胄意,出知平江,充荆湖制置使。江陵当用兵后,残毁饥馑,继以疾疲,大性首议振贷 , 凡三十八万缗有奇。前官虚羡 , 凡十有四万五千缗,率蠲放不督,民流移新复业者,皆奏免征。边郡武爵,本以励士,冒滥滋众,大性劾两路戎司冒受逃亡付身,凡三千四百九十有七道,率缴上毁抹。江陵旧使铜镪,钱重楮轻。民持赀入市,有终日不得一钱者。大性奏乞依襄、郢例通用铁钱,于是采货流通,民始复业。除刑部尚书兼详定敕令。卒于家,年七十七,赠开府仪同三司,谥文惠。

(选自《宋史·李大性传》,有删改)

【注】①羡:盈余。②钱重楮轻:指纸币不能兑换成铜钱,贬值。楮:纸币。

  1. (1) 下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(    )
    A . 朝廷清明/乃使言者无故而去/臣所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去/而不顾恐端人正士之去者/将不止此 B . 朝廷清明/乃使言者无故而去/臣所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去而不顾/恐端人正士之去者将不止此 C . 朝廷清明乃使言者/无故而去臣/所甚惜也/数人之心/皆本爱君/知其爱君/任其去而/不顾恐端人正士之去者/将不止此 D . 朝廷清明乃使言者/无故而去臣/所甚惜也/数人之心/皆本爱君知/其爱君任其去/而不顾/恐端人正士之去者将不止此
  2. (2) 下列对文中加横线词语的相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 丁母艰,遭逢母亲丧事。古代在职的官员,如父母去世,一般要辞官回家,为父母守孝。 B . 敕,可以指皇帝的命令或诏书。皇帝下达制令的形式一般有谕、旨、策、制、诏等。 C . 榷,文中指税。榷,也指专卖。古代很早就有专卖制度,主要产品有盐、茶、酒等。 D . 刑部,古代官署名,六部之一,掌管刑法、诉讼、军令、考课等事务,长官是刑部尚书。
  3. (3) 下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )
    A . 李大性积极进言,主张广开言路。他因父亲的恩荫步入任途,积极进献文章;他反对章惇禁言的做法,认为应该恢复以前的进言制度。 B . 李大性关注边防,为政务实。楚州郡守和都统想弃城而去,李大性表示反对,差一点被台臣弹劾;李大性把察访情况如实报告朝廷,有官员被惩处。 C . 李大性不惧权贵,力除弊政,他反对出兵打仗,得罪人而被调出京城;前任官员不追讨欠税,他予以纠正;有人利用边防政策进行舞弊,他予以处理。 D . 李大性关注民生,体恤百姓。江陵地区使用铜钱,纸币贬值,有人做买卖一天换不到一枚铜钱,李大性建议使用铁钱,解决了民生问题。
  4. (4) 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①盖网罗百氏野史,订以日历,梧其正舛,率有据依。

    ②江陵当用兵后,残毁饥馑,继以疾疫,大性首议振贷。

小王得知师傅身患重病住院治疗后,发了一条短信表示问候。短信内容多处语言不得体,请找出五处并修改。

得知您身患顽疾,深感不幸。您可知道在您不在的日子里,我们缺少了很多欢乐。您的健康是我们最大的快乐,您的快乐是我们最大的幸福。愿您能想得开,早日战胜病魔。

阅读下列文言文,完成各题。

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”

曰:“不可!直不百步耳,是亦走也。”

曰:“王如知此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。数罟不入湾池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣。百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣。谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发;人死则曰非我也岁也是何是于刺人而杀之貝非我也兵也。王无罪岁,斯天下之民至焉。”

  1. (1) 画波浪线的句子停顿正确的一项是(    )
    A . 人死/则曰非我也岁也/是何异于刺人/而杀之/曰/非我也兵也/ B . 人死则曰/非我也岁也/是何异于刺人/而杀之/曰/非我也/兵也/ C . 人死/则曰/非我也/岁也/是何异于刺人而杀之/曰/非我也/兵也/ D . 人死/则曰/非我也/岁也/是何异于刺人而杀之/曰/非我也兵也/
  2. (2) 下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(    )
    A . 寡人:寡德之人。古代多是王侯自称的谦称。 B . 庠序:古代的地方学校。后也泛称学校或教育事业。 C . 孝悌:就是指在做人方面孝敬父母和兄弟姊妹。 D . 黎民:指庶民,泛指普通百姓,就是平民百姓。
  3. (3) 下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(    )
    A . 本文以孟子和梁惠王的对话展开,孟子在对话中多用比喻,说理生动深刻,体现了孟子“仁政”“民本”的治国思想。 B . 文章的首段先写梁惠王质疑,为后文答问做铺垫。孟子针对疑问,巧用比喻释疑,使梁惠王明白小恩小惠“无望民之多于邻国”的道理。 C . 本文从正面论述“仁政”的措施和好处,并巧用类比推理的方法,批驳“人死罪岁”的观点,自然得出“王无罪岁,斯天下之民至焉”的结论。 D . 孟子的“王道”理想是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”,使民生有保障,能够解决老百姓的生老病死等问题。
  4. (4) 翻译句子。

    ①不可,直不百步耳,是亦走也。

    ②谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

最近更新