5 杜甫诗三首 知识点题库

下列词语中,画线的字的注音全都正确的一组是(  )

A . (gōng)百福并(zhēn) 光(sháo) 不不莠(liáng) B . (wéi) 运筹帷(wù) 承(bǐng) 草木菁菁(jīng) C . (xué) 独一面(dāng) 友(zhèng) 流水浅浅(jiān) D . (qì) 来之食(jiē) 刻(juàn) 古不化(nì)
下列词语中字形有误的一组是            (     )
A . 地崩山催 一夫当关 朝避长蛇 萦绕 B . 渚清沙白 艰难苦痕 风急天高 潦倒 C . 东船西舫 天涯沦落 沧海月明 谪居 D . 千呼万唤 杜鹃啼血 义愤填膺 锦瑟
对下列诗句理解不当的一项是(  )
A . 群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。 首联着重描写王昭君的故乡的自然环境,感叹人逝村存,点出题意。 B . 一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。 这句的大意是说,王昭君一别汉宫而去了和大漠相连的紫台,最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。“一去”二字,是怨的开始,颔联紧接人逝村存之意,竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。 C . 画图省识春风面,环珮空归月夜魂。 颈联一方面揭示汉元帝的昏庸,一方面写昭君不忘故土,魂魄夜归。 D . 千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。 尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载,从侧面加强了对汉元帝的批判,收束全诗。
杜甫,字,我国文学史上最伟大的主义诗人。他的诗在反映社会生活、社会矛盾的深度和广度上,是任何一个诗人所无法比拟的,所以他的诗被称为,他被称为。在艺术上,他的诗叙事、抒情委曲婉转,掩抑收敛,形成了的独特风格。

诗《登高》中“风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”这一联共写了六种景物:。分别用来描写。十四字写六种景,极为凝练。

《秋兴八首》中,诗人不仅是,也是,全诗充溢着,和


选出对《登高》这首诗赏析不正确的一项( )

A . 前四句写登高见闻。首联围绕夔州的特定环境,诗人以“风急”二字带动全联,然后随着视线的移动依次引出“天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回”,这一联对仗工整,读来富有节奏感,共十四个字,字字精当,无一虚设,体现了杜甫非凡的艺术功力。 B . 颔联集中表现了夔州秋天的典型特征,诗人仰望茫无边际、萧萧而下的树叶和奔流不息、滚滚而来的江水,在写景的同时也深沉地抒发了自己的情怀,沉郁悲凉的诗句显示诗人出神入化的笔力。 C . 前两联极力描写秋景,直至颈联才点出一个“秋”字,“独登台”表明诗人是在高处远眺,“悲秋”二字写得沉痛,秋天不一定可悲,只是诗人目睹苍凉悲壮的秋景不由想到自己沦落异乡、年老多病的处境,故而生出无限的悲愁之绪。 D . 颈联中的“万里”“百年”和上联中的“无边”“不尽”遥相呼应,使读者想到诗人的愁苦孤独就像落叶和江水一样,推排不尽,驱赶不绝。诗至此已给客居思乡的一般含义添上了久客孤独的内容,增入悲秋苦病的情思,融入离乡万里、人到暮年的感慨,诗意显得更加深沉。
对本诗的理解有误的一项是(    )

A . 首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物进行了生动具体细致的刻画。          B . 颔联也是写景,但手法与首联不同,如果说首联是一幅工笔画的话,那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水,加以渲染,给读者留下了广阔的想象空间。 C . 颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远,由无边的落木、不尽的长江,联想到自己漂泊万里,暮年多病,抒发怨天尤人的牢骚,这是孤独者的慨叹。 D . 杜甫是忧国忧民的现实主义诗人,他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
下列加线词语解释有误的一项是(    )

A . 风急天猿啸哀高:高远 B . 清沙白鸟飞回渚:水中小洲 C . 无边落木萧萧下萧萧:象声词,风吹落叶的声音 D . 艰难苦恨繁霜鬓苦恨:痛苦遗憾
下面这段文字的若干句子中,句子内容有语序不当的,请找出来进行调整,使语意连贯、合理。

①“安史之乱”是唐代文学发展的一个转折点,也是唐朝由盛转衰的一个界标。②当时,诗人杜甫就以积极入世的精神,勇敢而忠实地反映现实生活,即使在大局极其危急的情况下,也从来没有失去信心。③在我国的诗坛上,杜甫的教育作用、美感作用和认识作用都是别人难以企及的。④这就是后人将其人尊为“诗圣”,将其作品尊为“诗史”的理由。

下列句中加下划线实词的解释有误的一项是(    )

A . 画图识春风面(知道) B . 紫台连朔漠(离开) C . 渚清沙白鸟飞(回旋) D . 艰难恨繁霜鬓(极)
阅读《秋兴八首(其一)》,完成下列各题。

玉露凋伤枫树林,巫山巫峡气萧森。

江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴。

丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。

寒衣处处催刀尺,白帝城高急暮砧。

  1. (1) 首联和颔联描写的景物具有怎样的特点,带给人怎样的感受,请结合诗句具体分析。
  2. (2) 诗中哪三个字点明了诗人的感怀?简要分析尾联是如何表达这份感怀的。
阅读《咏怀古迹(其三)》,完成下面题。

群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏,

画图省识春风面,环佩空归月夜魂。

千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。

  1. (1) 杜甫善于在叙事诗中塑造人物的形象,这首诗是用什么样的表达方式塑造王昭君这个人物形象的?
  2. (2) 试分析本诗中诗人是如何寄托情感的。
阅读《秋兴八首(其一)》,完成下题。

情景的和谐统一,是抒情诗里一个异常重要的方面。试以“江间波浪兼天涌,塞上风云接地阴”这两句为例,分析“情景交融”的艺术特点。

阅读下面这首诗,完成下面题目。

公安县怀古①

杜甫

野旷吕蒙营,江深刘备城。寒天催日短,风浪与云平。

洒落君臣契,飞腾战伐名②。维舟倚前浦,长啸一含情。

【注】①本诗作于大历三年(公元768年)深秋。是年夏,吐蕃进犯灵武、邠州,京城震动。杜甫因好友严武去世,便离开蜀地到荆楚一带的公安县暂住。②此二句主要写了三国时刘备君臣的关系及吕蒙的战绩。

  1. (1) 下列对本诗的理解,正确的两项是(    )
    A . 这是一首五言古体诗。全诗八句四联,对仗工整,颇显诗人的诗律功底。 B . 首联构思精巧,用笔着力表现出“山野”之“旷”,“江水”之“深”。 C . 颔联中,“催”字将深秋季节里昼短夜长的自然情状形象生动地展现出来。 D . 颈联“用典”,主要表现出了刘备君臣的和睦关系以及吕蒙的赫赫战功。 E . 整首诗层次清晰明了,首叙古迹形胜,次写想象之景,后直抒怀古情思。
  2. (2) 本诗与杜甫的《蜀相》在思想情感上有何异同?请简要分析。
阅读下面这首唐诗,回答问题。

春日山居寄友人

周 贺

春居无俗喧,时立涧前村。

路远少来客,山深多过猿。

带岩松色老,临水杏花繁。

除忆文流【注】外,何人更可言。

【注释】 文流:文士之流,指有才学之士。

  1. (1) 下列对这首诗的理解和赏析,不恰当的一项是(  )
    A . 诗歌标题既点明了写作的时令,又表明了诗人的生活环境和写作意图,可谓“一举多得”。 B . 首联描写了春居山中、远离尘嚣、时立观景、怡然自得的诗人形象,诗人高雅脱俗,飘然世外。 C . 颔联运用对比的手法,以“少”与“多”相对比,鲜明地写出了山居环境远离尘嚣的清幽和静谧。 D . 颈联写岩石旁松树的老色,寄寓诗人年老之意;写临水杏花的繁茂,又暗喻诗人的老当益壮。
  2. (2) 本诗主要表达了诗人怎样的思想感情?是如何表现的?
阅读下面的诗歌,回答问题。

乞 食

陶渊明

 饥来驱我去,不知竟何之。

行行至斯里,叩门拙言辞。

主人解余意,遗赠岂虚来。

谈谐终日夕,觞至辄倾杯。

情欣新知欢,言咏遂赋诗。

感子漂母意【注】 , 愧我非韩才。

衔戢知何谢,冥报以相贻。

【注释】 当年韩信在城下钓鱼,有位漂母怜他饥饿,给他饭吃,韩信发誓日后报答此恩。后来韩信帮助刘邦灭了项羽,被封为楚王,果然派人找到那位漂母,赠以千金。

  1. (1) 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(  )
    A . 开篇两句写出诗人为饥饿所迫,不得不去乞食的痛苦情形和惶窘心态。 B . “叩门拙言辞”不是写诗人不善言辞而是突出诗人不愿低三下四的气节。 C . “主人解余意,遗赠岂虚来”写出了主人的善解人意。诗情由痛苦惶窘变为欣慰感激。 D . “情欣新知欢,言咏遂赋诗”写诗人为有这位新交而真心欢喜,于是赋诗相赠。
  2. (2) 这首诗的最后四句有何用意?
下面这段文字有五处用词不当,请指出并改正,使文段语言得体,逻辑严密。

他领导的机器人创新团队获得一等奖的事情传来,我顷刻止不住流下了眼泪。在完成这个项目的过程中,他们遇到过许多技术难关,就在前天还出现了突发状况,预想当天要完成的综合性运行检验无法进行。但整个团队通宵鏖战,用力攻坚,终于解决了问题。我为他们的成功而骄傲,更为他们面对难点的坚韧不拔的精神而感动。

阅读下面的诗歌,完成(1)~(2)题。

登 高

杜 甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

  1. (1) 前人评此诗颈联有“片言明百意”之赞语,“百意”体现在哪里?
  2. (2) “艰难苦恨繁霜鬓”一句中,“艰难”表现在哪些方面?
选出对《咏怀古迹(其三)》理解不当的一项(   )
A . “群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。”首联着重描写王昭君的故乡气势不凡的自然环境,衬托人杰地灵,并点出题意。 B . “一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。”这两句大意是说,王昭君一别汉宫而前往北方大漠异域,最后只留下青冢一座沉寂在黄昏中。“一去”二字,是怨的开始,颔联紧接人逝村存之意,竭力渲染王昭君生前及死后的凄凉。 C . “画图省识春风面,环珮空归夜月魂。”颈联既写出王昭君美貌不被昏庸的君王所识,也写出昭君不忘故土,但也只有魂魄月夜而归,生容和死魂的反差震撼人心。 D . “千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。”尾联的琵琶乐曲将昭君的怨恨传之千载,只是加强了对汉元帝的批判。
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