第二单元 知识点题库

下列各句中划线字的活用现象不同于其他三项的一项是(    )

A . 秦亡归燕 B . 留军 C . 人间语 D . 赵孝成王公子之矫夺晋鄙兵而存赵
下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是:( )

A . 同舟共济 B . 济世安民 C . 赈灾济贫 D . 无济于事
下面“之”字用法不同于其他的一项是(   )

A . 臣之壮也,犹不如人 B . 夫晋,何厌之有 C . 备他盗之出入与非常也 D . 秦之遇将军,可谓深矣
下列句子中,划线虚词的意义和用法不相同的一项是(   )

A . 秦武阳为副荆轲废,引其匕首提秦王 B . 私见张良,具告事夏无且其所奉药囊提轲 C . 所知也臣壮也,犹不如人 D . 轲自知事不就,倚柱笑秦王还柱
以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

下列各项划线虚词用法和意思完全不同的一项是  (     )

A . 举所佩玉玦示之者三   予与四人拥火入   汾阳王副元帅居蒲 B . 皆尝小人食也    及庄公即位,为请制    沛公参乘樊哙者也 C . 若属皆为所虏 大乱,若何 不出,火 D . 于是遂去,令张良留谢 有所不得已也 以其华山之阳名之也
下列各句中划线的词,解释不正确的一项是(    )

A . 沛公已去,至军中        间:从小路 B . 张良入              谢:辞谢 C . 拜献大王足下          再:第二次 D . 闻大王有意督之        督过:责备
阅读下面的文字,完成以下小题。

    荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

    轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕之。未至身,秦王惊,自引而起,绝袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。荆轲逐秦王,秦王还柱而走。群臣惊愕,卒起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时,不及召下兵,以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

  1. (1) 下列各句中加横线的词语,解释不正确的一项是(    )

    A . 陛下 , 秦武阳色变振恐              陛下:对君主的尊称。 B . 北蛮夷之鄙人                        鄙人:粗鲁、地位低下的人。 C . 郎中执兵                          郎中:帝王侍从官的通称。 D . 愿大王少假借之                      假借:宽恕。
  2. (2) 下列四句中句式不相同的一项(    )

    A . 夫晋,何厌之有。 B . 佚之狐言于郑伯曰 C . 使毕使于前 D . 秦王还柱而走
  3. (3) 下面各句中的“兵”字的含义与其他三项不同的一项是(    )

    A . 左右欲兵之 B . 不得持尺兵 C . 诸郎中执兵 D . 斩木为兵,揭竿为旗
下列各句中括号内是补出的省略成分,正确的一项是(     )

A . (荆轲)拔剑,剑长,操其室。 B . (郑伯)许君焦、瑕。 C . (荆轲)发图,图穷而匕首现。 D . (高渐离)又前而为歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”
下列各句中,不含通假字的一项是(     )

A . 因人之力而敝之,不仁 B . 秦伯说,与郑人盟 C . 失其所与,不知 D . 何厌之有?
下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是(    )

A . 今急而求子,寡人之过也   是:这  B . 秦、晋围郑,郑知亡矣     既:既然 C . 焉用亡郑以邻?           陪:增加 D . 既东封郑,又欲其西封     肆:伸展,扩张
下列各句中的“焉”与例句意义用法相同的一项是(    )

例句:朝济而夕设版焉

A . 皮之不存,毛将焉附   B . 以俟夫观人风者得焉  C . 若不阙秦,将焉取之 D . 寒暑易节,始一反焉
分别比较下列每组句子中划线的字的意义和用法是否相同,判断正确的一项是(   )

①然郑 , 子亦有不利焉    ②焉用郑以陪邻    ③既东郑    ④又欲肆其西

A . ①与②相同,③与④相同 B . ①与②相同,③与④不同 C . ①与②不同,③与④相同 D . ①与②不同,③与④不同
对下列两组句子中划线词的意义与用法判断正确的一项是(    )

不起意尽失其度           ②皆夜惊恐

③于是荆轲遂车而去         ④轲自知事不

A . ①②不同,③④相同 B . ①②不同,③④也不相同 C . ①②相同,③④相同 D . ①②相同,③④不相同
把下列句子翻译成现代汉语。
  1. (1) 微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁。
  2. (2) 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。
阅读下面一段文字,回答文后问题。

    沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯(  )坐;亚父(  )坐—亚父者,范增也;沛公(  )坐,张良(  )侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。

  1. (1) 下列句子中不含词类活用的一项是(  )
    A . 沛公旦日从百余骑来见项王 B . 范增数目项王 C . 常以身翼蔽沛公 D . 因击沛公于坐
  2. (2) 下列句子中不含特殊句式的一项是(  )
    A . 得复见将军于此 B . 项王即日因留沛公与饮 C . 若属皆且为所虏 D . 臣与将军戮力而攻秦
  3. (3) 根据原文填空:

        项王、项伯()坐;亚父()坐—亚父者,范增也;沛公()坐,张良()侍。

  4. (4) 解释下列划线的词。

    ①因人之力而之,不仁

    ②吾还也

    ③今闻购樊将军之首,金千斤,万家

    ④既至秦,持千金之资

    ⑤荆轲笑武阳

    ⑥料大王士卒足以项王乎

    ⑦沛公旦日从百余来见项王

    ⑧然不自能先入关破秦

    ⑨谨使臣良奉白璧一双,拜献大王足下

阅读下面的文字,完成后面的题。

    于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。

  1. (1) 下列各句中,加下划线词解释错误的一项是(  )
    A . 常在沛公也    意:心意 B . 交戟之卫士欲不内  止:停止 C . 头发指       上:向上 D . 杀人如不能     举:尽
  2. (2) 下列各句中,加下划线虚词的意义与用法相同的一项是(  )
    A . 天下皆叛    夫秦王有虎狼心    B . 待大王来    常身翼蔽沛公  C . 拔剑切啖之    听细说,欲诛有功之人   D . 怀王诸将约曰    欲呼张良俱去 
  3. (3) 下列各句中,全能体现樊哙“勇”和“谋”的一项是(  )

    ①哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。” ②樊哙侧其盾以撞,卫士仆地 ③拔剑切而啖之 ④项王未有以应 ⑤樊哙从良坐

    A . ①②③ B . ②④⑤ C . ①③⑤ D . ②③④
  4. (4) 下列对相关内容的分析和理解,不正确的一项是(  )
    A . 在刘邦、项羽的矛盾冲突中,作者选择了樊哙闯帐、面斥项王的情节,通过描写其言语来反映其心情,描写其神态来刻画其性格。 B . 樊哙不仅勇敢,而且有智谋,他为刘邦的辩护和对项羽的指责,体现了他的智慧。 C . “闯帐”过程中的行为描写以及入帐后“瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂”的情态描写,主要表现了樊哙粗鲁莽撞的性格特点。 D . 项王“按剑而跽”是一种戒备的姿态。他对樊哙的指责无言以对,体现了他不善于随机应变的缺点。
  5. (5) 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。

    ②夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。

阅读下面的文字,完成问题。

    春秋时期,诸侯争霸,一个动荡的大时代。公元前520年,周景王还没安排好王室的继承大事就撒手人寰了,留下王子们________。王子猛被贵族大臣拥戴登上王位,号称周悼王,一向受宠的王子朝攻击并杀了他,自立为王。4年后,晋国攻打王子朝,拥立王子匄为周敬王。王子朝见________,就携带大量周室典籍向南投奔楚国而去,(        ),如老子,可能辞官,也可能同行。《左传·昭公二十六年》记录:“王子朝及召氏之族、毛伯得、尹氏固、南宫嚣奉周之典籍以奔楚。”

    因为手中拥有象征周朝王权的典籍,即使离开了京城,王子朝仍然认为自己才是正统继位的周王的合适人选,多次派使者到各个诸侯国去寻求支持,然而无人理会。公元前505年,周敬王派人刺杀了王子朝。有人推测,此事或许与周敬王追索周室典籍有关,而王子朝以死为代价,拒绝交出典籍。从此,这批价值连城的典籍________,留下了中国文化史上的未解之谜。

    一个令人不解的现象是,2 500年来,没有人追问过这批无价之宝的下落,甚至对此事也是________。王子朝“奔楚”到达的是西鄂,他死后也葬在了这里。王子朝的冢是否还在,失踪的典籍会不会随他一起深藏在这一带?

  1. (1) 依次填入文中横线处的成语,全都恰当的一项是(    )
    A . 大动干戈  明日黄花  无影无踪  无人问津 B . 同室操戈  大势已去  无影无踪  无人问津 C . 大动干戈  明日黄花  杳无音信  门可罗雀 D . 同室操戈  大势已去  杳无音信  门可罗雀
  2. (2) 下列在文中括号处补写的语句,最恰当的一项是(    )
    A . 随行者中除了召、毛、尹、南宫四大贵族外,还有周王室图书档案馆的官员和学者 B . 随行者中除了周王室图书档案馆的官员和学者外,还有召、毛、尹、南宫四大贵族 C . 随行者有召、毛、尹、南宫四大贵族,更有周王室图书档案馆的官员和学者 D . 随行者中有周王室图书档案馆的官员和学者,还有召、毛、尹、南宫四大贵族
  3. (3) 文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(    )
    A . 即使离开了京城,王子朝认为自己仍然才是正统继位的周王的合适人选,多次派使者到各个诸侯国去寻求支持,然而无人理会。 B . 即使离开了京城,王子朝仍然认为自己才是正统继位的周王,多次派使者到各个诸侯国去寻求支持,然而无人理会。 C . 即使离开了京城,王子朝仍然认为自己才是周王的合适人选的继位正统,多次派使者到各个诸侯国去寻求继位支持,然而无人理会。 D . 即使离开了京城,王子朝仍然认为自己才是适合正统的继位,多次派使者到各个诸侯国去寻求支持,然而无人理会。
文言文翻译:将下列句子翻译成现代汉语。
  1. (1) 越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?
  2. (2) 若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困。
  3. (3) 既东封郑,又欲肆其西封。若不阙秦,将焉取之。
  4. (4) 樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之。
  5. (5) 秦之遇将军,可谓深矣。父母宗族,皆为戮没。
  6. (6) 太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。
下列对课文内容的理解不正确的一项是()
A . 《鸿门宴》故事以曹无伤告密、项羽决定进攻刘邦始,以项羽受璧、曹无伤被诛终,首尾呼应,情节完整,叙事波澜横生,矛盾迭出,扣人心弦。 B . 《谏太宗十思疏》魏征从树木、流水常见现象入手,以类比推出要“国治”必须“德厚”,劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义,善始善终。 C . 《与妻书》作者回忆与妻子的第三件小事是作者在起义之前回家面对妻子的情景,这种欲言又止、呼酒买醉的悲痛心情,实则是出于对妻子的关爱。 D . 《六国论》作者在论证“赂秦而力亏,破灭之道也”的分论点时,主要运用了事例、引用、假设等论证方法,对韩、魏、楚三国贿赂秦国的弊端进行论述。
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