第一单元知识点题库

下列各组词语中，有错别字的一组是（）

A . 云彩神采飞扬诚恳开垦土地 B . 暄响寒暄客套窗扉敞开心扉 C . 炫耀耀武扬威慰藉声名狼藉 D . 忧郁犹豫不决清凉青山绿水

下面四项中，诗歌节奏划分错误的一项是（）

A . 轻轻的/我走了，//正如我/轻轻的来 B . 波光里的/艳影，//在我的/心头荡漾 C . 她//彷徨在/这寂寥的雨巷 D . 一个/丁香一样的/结着愁怨的//姑娘

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①“，壮士一去兮不复还”。（《荆轲刺秦王》）

②携来百侣曾游，。（《沁园春·长沙》）

③她静默地远了，远了，，走尽这雨巷。（戴望舒《雨巷》）

④，不是清泉，是天上虹。（徐志摩《再别康桥》）

⑤，问苍茫大地，谁主沉浮？（《沁园春·长沙》）

⑥满载一船星辉，。（徐志摩《再别康桥》）

补写出下列句子中的空缺部分。

①《沁园春·长沙》中表达作者对军阀官僚蔑视之情的句子是。

②《荆轲刺秦王》中通过宾客的神态表现悲壮激昂气氛的语句是：，。

③《卫风·氓》中以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：，。

阅读下面这首诗，完成下列各题。

沁园春

卢蒲江席上，时有新第宗室^①

宋代刘过

一剑横空，飞过洞庭，又为此来。有汝阳璡者^② ，唱名殿陛^③ ，玉川公子^④ ，开宴尊罍。四举无成，十年不调，大宋神仙刘秀才。如何好，将百千万事，付两三杯。

未尝戚戚于怀。问自古英雄安在哉。任钱塘江上，潮生潮落，姑苏台畔，花谢花开。盗号书生，强名举子，未老雪从头上催。谁羡汝，拥三千珠履^⑤ ，十二金钗。

【注】①一本题作“卢菊涧座上。时座中有新第宗室”。“菊涧”是主人之号。②汝阳璡者：唐玄宗李隆基之侄李琎封汝阳郡王，借指新第宗室。③唱名殿陛：指殿试录取后宣布名次。④玉川公子：唐诗人卢仝号玉川子，借指宴会主人卢蒲江。⑤三千珠履：指门多宾客。语出《史记•春申君列传》：“春申君客三千余人，其上客皆蹑珠履。”⑥刘过（1154～1206）南宋文学家。字改之，号龙洲道人。吉州太和（今江西泰和）人。少怀志节，读书论兵，好言古今治乱盛衰之变。曾多次上书朝廷，“屡陈恢复大计，谓中原可一战而取”。又屡试不第，漫游江、浙等地，依人作客，与陆游、陈亮、辛弃疾等交游，后布衣终身。

（1）下列对本诗的理解，不正确的两项是（）

A . 开篇三句以飞剑横空的壮采象征匡济天下的奇志，极写前来应试时意气之豪迈，落笔便有非凡气象。 B . “有汝阳”四句收敛前情，点明题事。及第者与落第者同一宴席，咫尺荣枯，悲欢异趣，心情自难平静。 C . “将百千万事，付两三杯”，写出诗人落第后万念俱灰、借酒浇愁的无奈。 D . “未尝戚戚于怀”极见诗人平生光明磊落，不因穷达而异其忧乐的宽广胸怀。 E . 创作这首词时作者心情极其痛苦，但词的格调却异常高昂，表现得大气磅礴，不但不见穷愁潦倒之态，反倒对“新第宗室”的及第表达由衷的祝贺。
（2）这首词全篇都是直抒胸臆，表达情感丰富，语言风格多变，请简要分析这首词中的抒情主人公形象。

补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①寻梦？撑一支长篙，，满载一船星辉，。（《再别康桥》徐志摩）

②惨象，；流言。（《记念刘和珍君》鲁迅）

③《战国策》中描写荆轲刺秦临别前，高渐离击筑，荆轲和歌：“，！”慷慨激昂，壮怀激烈。

（④在《沁园春·长沙》中，以“”一句，概述了万物在深秋季节里自由发展的情景，表现了诗人对自由解放的向往与追求；以“”一句表达了对军阀统治者的蔑视，概括了早期革命者的豪迈气概。

下面一首《沁园春》上阙打乱了顺序，排列顺序正确的一组是（）

①蹭蹬归来，闭门独坐，赢得穷吟诗句清

②费十年灯火，读书读史，四方奔走，求利求名。

③夫诗者，皆吾侬平日，愁叹之声。

④一曲狂歌，有百余言，说尽一生。（《沁园春》戴复古）

A . ②④①③ B . ③①②④ C . ④②①③ D . ②③①④

下列各句中，划线的成语使用不恰当的一项是（）

A . 艾青正是具备了“诗人应该是典型的事物之敏锐的直观者”的素质，他透过大堰河宽厚善良的一举一动，发现了她的心灵，故而描写绘声绘色，惟妙惟肖。 B . 大堰河宛如一位生活怡然自得的家庭主妇，她纯洁无私的内心世界如同雪一样洁白无瑕。 C . 没有剑拔弩张之势，没有咄咄逼人之威，诗人对大堰河的深厚感情都是在娓娓动情的陈述中流露出来的。 D . “我是地主的儿子，也是吃了大堰河的奶而长大了的大堰河的儿子。”于是“我”顺理成章地“悄悄地走到村边”大堰河的“家里去”，“走到她的身边叫一声‘妈’”。

阅读下面这首宋词，完成下面小题。

沁园春·带湖新居将成

辛弃疾^①

三径初成，鹌怨猿惊，稼轩未来。“甚云山自许^② ，平生意气；衣冠人笑，抵死尘埃^③。意倦须还，身闲贵早，岂为莼羹鲈脍哉。秋江上，看惊弦雁避，骇浪船回。

东冈更茸茅斋。好都把轩窗临水开。要小舟行钓，先应种柳；疏篱护竹，莫碍观梅。秋菊堪餐，春兰可佩，留待先生手自栽。”沉吟久，怕君恩未许，此意徘徊。

【注】①这首词写于宋孝宗淳熙八年（1181年），辛弃疾时年四十二岁，在江西路安抚使任上，他选中了上饶的带湖一带，修建了新居，取名为“稼轩”，并自号为“稼轩居士”。②甚：为什么。云山：田园。③衣冠人：上层或高贵的人物。抵死：终究，毕竟。

（1）下列对这首宋词的赏析，不正确的一项是（）

A . 词的上片前三句照应了题目，并假设即将友好相伴的猿鹤埋怨词人仕而不归。 B . 词的上片末尾三句以“惊弦、骇浪”喻指了词人所处的宦途险恶、风波迭起的环境。 C . 词的下片主要表现词人对未来的设想，畅想了迁入新居后展开的经营和规划。 D . 词中巧妙运用比拟的手法，借用猿鹤与词人的对话代为抒发情志，妙趣横生。
（2）本词抒发了词人哪些复杂的情感？请合全词简要说明。

学校将于下周举办诗歌朗诵会，请根据自己对下面诗歌内容风格等方面的理解，在三首诗词之间设计一段衔接语。（每段不超过60字）

节目一：徐志摩《再别康桥》

衔接语：。

节目二：戴望舒《雨巷》

衔接语：。

节目三：《沁园春长沙》

阅读下面三首诗，完成问题。

发现

闻一多

我来了，我喊一声，迸着血泪，

“这不是我的中华，不对，不对！”

我来了，因为我听见你叫我；

鞭着时间的罡风^【注】，擎一把火，

我来了，不知道是一场空喜。

我会见的是噩梦，哪里是你？

那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，

那不是你，那不是我的心爱！

我追问青天，逼迫八面的风，

我问：拳头擂着大地的赤胸，

总问不出消息；我哭着叫你，

呕出一颗心来，——在我心里！

(1925年)

【注释】罡(gāng)风：道家语，高空的风。

（1）下面对诗句的赏析不恰当的一项是(3分)( )

A . “我追问青天，逼迫八面的风”——“追问”的内容是祖国为什么会变得如此黑暗，“逼迫”表达诗人想回到祖国的急切心情。 B . “我来了，因为我听见你叫我；鞭着时间的罡风，擎一把火”——前一句表达了诗人听到祖国召唤，要为建设祖国而奋斗的感情，“火”比喻诗人对祖国火一般的热情。 C . “我来了，我喊一声，迸着血泪，‘这不是我的中华，不对，不对’”——诗人怀着美好的希望自美国返回，但看到的却不是理想中的祖国，因此“迸着血泪”，痛心到了极点。 D . “呕出一颗心来，——在我心里！”这句诗表达了诗人热爱祖国和希望把祖国建设得美好的赤胆忠心。
（2）为什么作者要一再重复“我来了”“那不是你”？

阅读下面的诗歌，回答问题。

骆驼(节选)

郭沫若

骆驼，你沙漠的船，

你，有生命的山！

在黑暗中，

你昂头天外，

导引着旅行者

走向黎明的地平线。

……

看呵，璀璨的火云

已在天际弥漫，

长征不会有

歇脚的一天，

纵使走到天尽头，

天外也还有乐园。

……

（1）虚实结合是第一节诗的突出特点，请分别找出实写和虚写的诗句。
（2）诗中的“骆驼”象征了什么？诗人借骆驼歌颂了什么精神？

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）陆游在《游山西村》中，用“，”两句写出了农村的丰收年景、农民热情好客的淳厚品行。
（2）曾子以“，”两句表明士人应心胸宽阔，意志坚强，因为身负重任而路途遥远。
（3）《沁园春长沙》下阕最后三句“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”艺术地回答了上阕中“，？”两句提出的问题。

下列关于名著表述不正确的一项是（）

A . 《艾青诗选》中《大堰河——我的保姆》这首诗，抒发艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 B . 《水浒传》中，林冲为人忍耐，逆来顺受，被逼上梁山后变得敢说敢做，英勇善战。 C . 《傅雷家书》充满了父亲对儿子的挚爱、期望以及对国家和世界的高尚情感。 D . 《儒林外史》中的王冕、杜少卿、匡超人等，这些正面人物的嘉言懿行，与反面人物的丑恶举止形成鲜明的对比，更增强了作品的批判力量。

下面说法不正确的一项：（）

A . 《背影》以特定情境中最感人的细节为线索，从结构上讲，“背影”是贯穿全文的主线，作者正是通过一次次描写“背影”来表现主题的。 B . 《大堰河——我的保姆》是现代诗人蒋海澄的代表作，笔名艾青。诗人歌颂了贫苦妇女大堰河勤劳、淳朴、善良、乐观的美好品质，表达了诗人深切的怀念，并诅咒了“不公道的世界”。 C . 《邹忌讽齐王纳谏》选自选自《战国策.齐策一》，《战国策》是战国时游说之士的策论和言论的汇编。是西汉末刘向编订为三十三篇。 D . 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马光主持编撰的纪传体通史，记载了从战国到五代共一千三百多年的史实。司马光，南宋政治家、史学家、文学家，字君实。

阅读《大堰河——我的保姆》（节选），回答问题。

①我是地主的儿子，

也是吃了大堰河的奶而长大了的

大堰河的儿子。

大堰河以养育我而养育她的家，

而我，是吃了你的奶而被养育了的，

大堰河啊，我的保姆。

②大堰河，今天我看到雪使我想起了你：

你的被雪压着的草盖的坟墓，

你的关闭了的故居檐头的枯死的瓦菲，

你的被典押了的一丈平方的园地，

你的门前的长了青苔的石椅，

大堰河，今天我看到雪使我想起了你。

（1） “我”既是地主的儿子，又是大堰河的儿子，这样说是否矛盾？为什么？
（2）第②节中写了哪些意象？有什么作用？

名著阅读。

（1）下列关于名著内容的表述，错误的两项是：（）
A．《我爱这土地》这首诗写于诗人艾青“归来”之前，《光的赞歌》写于“归来”之后。

B．艾青出生于浙江金华一个地主家庭，后来因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，曾被捕入狱。

C．《镜子》这首哲理小诗，着重在写镜子的坚强、坚忍不拔的精神。

D．《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。

E．《雪落在中国的土地上》赞美“雪”这一神奇的物质，赞美“雪”带来的社会文明，以及“像雪一样坚强”的社会正义。
（2）阅读《水浒传》片段，完成填空。
话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂不直裰，挎一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是A．

仿照下面人物简介的形式，为上题中的A写一个人物介绍。

例：武松，人称行者，他武艺高强、有勇有谋、崇尚忠义，他曾斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。他是刚正的义士。

下面表述有误的一项是（）

A . 《雪落在中国的土地上》充满了“土色的忧郁”，是诗人面对苦难中国的叹息体现其爱国情怀。 B . 《黎明的通知》和《我爱这土地》都是艾青的诗。前者欢快、乐观，后者感情深沉真挚。 C . 《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。 D . 《艾青诗选》中收录一首《再别康桥》，表达对祖国的眷恋深情。

2018年10月30日，著名作家金庸先生病逝。阅读下面同学们搜集的相关材料，完成后面小题。

在英国剑桥大学校园里,有两块与华人文学家有关的石碑。一块静卧在剑河边的草地上，上面镌刻着徐志摩《再别康桥》的诗句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来/我挥一挥衣袖，不带走一片云彩另一块肃立在学者花园的北边，碑上刻着“花香书香缱绻学院道，桨声歌声宛转叹息桥”，落款是“学生金庸书”。一位是诗坛盟主，一位是武侠泰斗；颇具传奇色彩的是，这两位文学家竟还是表兄弟。如今，斯人已逝，传奇未完，他们作品和故事仍将被一代代读者阅读传颂。

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（1）文中空白处填入标点，正确的一项是（）

A . ”； B . ，” C . ”， D . ；”
（2）金庸塑造的郭靖等大侠都有高尚的品德，这正是传统文化中崇尚道义的价值理念的体现。下列选项中的《论语》语录，都体现了这种价值理念的一项是（）
①子曰：“德不孤，必有邻。”

②子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

③子语鲁大师乐，曰：“乐其可知也：始作，翕如也；从之，纯如也，皦如也，绎如也，以成。”

④子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

A . ①③ B . ②④ C . ②③ D . ①④
（3）金庸是查良镛先生的笔名，这个笔名是先生把自己原名中的“镛”字拆分得来的。与此类似，塑造了祥子、虎妞等艺术形象的著名作家①（填笔名），原名中有个“②”字，他上学后将其拆分，组成了自己的新名字，他的笔名即由此而来。

下列对课文内容的解说，有误的一项是( )

A . 《沁园春·长沙》上阙描绘了一幅生机勃勃的湘江寒秋图，并即景抒情，提出“谁主沉浮”的问题。下阕回忆青年时代革命斗争生活，抒发了革命乐观主义精神和以天下事为己任的豪情壮志，以设问结尾，巧妙回答了上阙的问题。 B . 《念奴娇·赤壁怀古》通过对古代战场壮美景色的描绘，对风流人物雄才大略、丰功伟业的追念，全诗借景抒情，曲折地表达了自己怀才不遇、功业未成的忧愤心情。 C . 《拿来主义》批判的矛头指向当时政府卖国投降政策和帝国主义的文化侵略。鲁迅善用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“姨太太”等形象的比喻来论证道理，语言嬉笑怒骂，妙趣横生。 D . 《故都的秋》采用“横式结构”，从故都“秋晨”“秋槐”“秋蝉”“秋雨”“秋果”五个方面，采用“摹绘”的修辞手法形象写出秋的声色味及情状，表现了“故都之秋”的“清、静、悲凉”的特点。

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