第7课 近代科学与文化 知识点题库

法国的巴黎圣母院所代表的建筑样式是( )

A . 多利亚式 B . 哥特式 C . 爱奥尼亚式 D . 科林斯式
罗素(Bertrand Russell)写道:“几乎所有现代世界与古代世纪之间的区别,都得归功于在十七世纪取得最辉煌成就的科学。”……“十七世纪取得最辉煌成就的科学”指的是(   )

A . 经典力学 B . 生物进化论 C . 量子理论 D . 相对论
20世纪最后一期的《时代周刊》评选出了一位“世纪人物”,《时代周刊》称他为“天才、政治难民、人道主义者、原子和宇宙谜的开启者”。这位“世纪人物”应是(     )

A . 牛顿 B . 爱迪生 C . 达尔文 D . 爱因斯坦
“享有声誉的批判现实主义作家,其作品堪称俄国社会生活的百科全书”这是对(     )的评价?
A . 莎士比亚 B . 托尔斯泰 C . 达·芬奇 D . 普希金
两耳失聪,曾用一支小木杆,一端插在钢琴箱里,一端咬在牙齿中间,在作曲时用来听音的伟大音乐家是(  )
A . 凡•高 B . 贝多芬 C . 爱迪生 D . 列夫•托尔斯泰
勇于向命运挑战,创作出了《英雄交响曲》等不朽乐章。他就是德国音乐家(     )

A . 达尔文 B . 牛顿 C . 贝多芬 D . 爱因斯坦

材料一

材料二 难道农民的儿子生来颈上带着圈,而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗?……一切享有各种天然能力的人,显然是平等的。……除了法律以外,不依赖任何别的东西,这就是自由人。——《伏尔泰语录》
材料三

请回答:

  1. (1) 根据材料一、二完成以下表格


    运动名称核心思想代表人物
    材料一文艺复兴  
    材料二  伏尔泰
  2. (2) 材料二体现了什么思想主张?

  3. (3) 材料三的作者是谁?其发表有何意义

  4. (4) 上述三则材料的共同影响

关键词:贝多芬、德国作曲家、描写拿破仑英雄业绩。相关的是  (    )

A . 《英雄交响曲》 B . 《命运交响曲》 C . 《悲怆奏鸣曲》 D . 《月光奏鸣曲》
英国诗人蒲伯写到:“大自然和自然定律定律都在黑暗中躲藏,上帝说,让牛顿问世!于是一切都有了光明。”牛顿获得如此赞美,是因为他(    )

A . 建立了经典力学的基本体系 B . 提示了物体质量和能量可以互相转换的规律 C . 发现了生物进化的基本规律 D . 论证了物质的运动和时间、空间的密切关系
伟大的艺术品往往是艺术家炽热情感的自然流淌。1804年,贝多芬完成了他的第三交响曲,也就是《》,这首交响曲篇幅宏大,感情奔放。1888年,荷兰画家梵高在阳光灿烂的法国南方创作的《》以强烈的色彩对比表达了他对生活的无比热爱。

如图,如果在“百度”搜索引擎中输入如下关键文字,其指向的文学家应该是(    )

A . 莎士比亚 B . 托尔斯泰 C . 巴尔扎克 D . 但丁

1945年,美国在长崎和广岛投掷了原子弹。下图的人物悔恨地认为是自己“按了按钮”,他“悔恨"的直接原因是(    )

A . 相对论为原子弹的发明提供了理论基础 B . 他建立了完整的力学理论体系 C . 他发现了电磁感应现象 D . 他推翻了神创论和物种不变论
阅读材料,回答问题

材料一:在十八,十九世纪,革命者在启蒙思想的指导下试图建立一个能够代表民众和需求的政府,来构建一个公平公正的社会。

材料二:为了证明自己政策的合理性,革命者主张人民主权——合法的政治权利不属于国王而属于组成社会的民众。在北美革命者宣称脱离英国而独立,建立一个在人民主权原则上的新政权。

材料三:法国在革命者废除君主政体,重新构建了社会秩序。然而法国革命者却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体。19世纪初,拿破仑将法国置于军事统治之下,使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。

——《简明新全球史》

  1. (1) 据材料一列举一位启蒙思想家代表。
  2. (2) 据材料二并结合所学知识指出1776年北美人民是如何依据人民主权的原则建立新政权的。北美这场革命有什么重要的影响?
  3. (3) 据材料三并结合所学知识指出法国革命者在革命中颁布的有关人权的文件。

    列举拿破仑为巩固资产阶级政治而采取的主要举措。

  4. (4) 综合上述材料概括分析启蒙思想对近代资产阶级统治确立产生的影响。
“他引发了人们脑子里的一场地震,他改变了人们的世界,他打败了无敌的神,他开始使人们重新认识世界,认识自己”。材料中的他是指(    )
A . 《物种起源》 B . 《战争与和平》 C . 《英雄交响曲》 D . 《美国的悲剧》
社会发展是多种因素共同作用的结果。阅读材料,完成下列要求。

材料一:①19世纪后半叶中国所经受的屈辱和灾难使传统的以自我为中心的中国进行了痛苦的自我反省、重新评价和重新组织。……②1898年夏颁发了一系列彻底的改革法令……许多闲职将被取消;地方政府将更加集中在北京的领导之下;新学校将传播欧洲的学风;西方式的生产方法将受到鼓励;国家将按西方的方式建立一支由应征入伍者组成的军队。③但是,维新派缺乏经验,这些措施始终停留在纸上。④皇太后在军队的支持下发动政变,废黜了不幸的皇帝,废除所有的改革法令,杀害了六位维新派领导人。⑤“百日维新”……的失败清楚地表明,试图通过自上而下的改良来使中国现代化是无效的,唯一的办法是从下面进行革命。

——选自斯塔夫里·阿诺斯《全球通史》

材料二:思想是行动的先导

  1. (1) 通过阅读和整理文字材料来了解历史事件是学习历史的基本方法之一。阅读时应从材料中提取出构成历史事件的基本要素,如背景、经过、内容、结果、影响等。阅读材料一,将句子番号填入下表相应空格里。

    要素

    句子序号

    要素

    句子序号

    背景

    结果

    内容

    影响

  2. (2) 随着资本主义的产生和发展,自然科学从宗教神学的束缚中逐渐解放出来,获得了极大发展。判断下列说法是否正确。

    ①牛顿在力学上的主要成就是建立了完整的力学理论体系。

    ②爱迪生研制出碳丝灯泡为人类利用电能奠定了理论基础。

    ③爱因斯坦上世纪初提出的相对论奠定了近代物理学基础。

  3. (3) 结合所学,将材料二图示中空缺的内容补充在下列横线上。

    A;B;C

  4. (4) 综合以上信息,谈谈你对人类社会发展的认识。
科学是反映现实世界各种现象的本质和规律的知识体系,它既能改造人的主观世界,也能改造人的客观   世界,科学的发展对人类社会产生了广泛而深远的影响。根据相关知识回答问题。
  1. (1) 中国古代的科技曾长期领先于世界,被誉为“中国 17 世纪的工艺百科全书”的是哪一部科技著作? 中国古代科技传入欧洲,对近代欧洲社会转型产生了什么影响?
  2. (2) 西方近代自然科学的产生得益于哪一思想解放运动?分别指出近代西方把神从自然界和人类社会驱   除出去的代表性的科学家各一位。近代自然科学的发展首先推动了英国的技术革新,请指出英国的技术革新对世界贸易的影响及同时期中国的经济结构有何特点。
  3. (3) 请以法国为例,从思想和制度的革新角度分析近代自然科学在 18 世纪末到 19 世纪中期迅速发展的原因。
  4. (4) 综上所述,请谈一谈科学与社会发展的关系。
以下选项关联正确的是(    )
A . 达尔文—《物种起源》 B . 巴尔扎克—飞机 C . 牛顿—《欧也妮·葛朗台》 D . 贝多芬——万有引力定律
下列属于梵高代表作的是(    )
A . 《哈姆雷特》 B . 《蒙娜丽莎》 C . 《最后的晚餐》 D . 《向日葵》
有人说:“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界。”其中牛顿吸引世界指的是(   )
A . 进化论的观点 B . 发明和改良蒸汽机 C . 万有引力定律 D . 发现电磁感应现象
阅读下面材料,回答问题。

材料一:1825年9月的一天,“旅行者号”机车拖着三十多节小车厢正式试车,车厢载有450名乘客和90吨货物。当时,铁路两旁人山人海,许多人兴奋地跟着火车跑,还有一些人骑马与火车并驾齐驱。结果,这列火车以每小时24千米的速度跑完了40千米的路程。

材料二:1866年,德国人维·西门子发明电动机后,曾给他在伦敦的弟弟写信:“电力技术很有发展前途,它将会开创一个新纪元。”

材料三:在世界近代史上,人类的物质生产力方面创造了过去无数世代所无法比拟的财富,同时也在精神方面取得了巨大的成就。

  1. (1) 材料一所述的交通工具的发明者是谁?还有哪一新的交通工具?
  2. (2) 两次工业革命中都出现了新能源,把人类带入了两个新时代。这两个新时代分别是什么?
  3. (3) 结合所学知识,用具体史实说明材料二中“电力技术开创的一个新纪元”。
  4. (4) 材料三中“在世界近代史上”牛顿的“精神产品”是什么著作?
  5. (5) 结合材料和所学知识,谈谈你的认识。
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