材料一:法国革命者废除君主政体,重新构建了社会秩序。然而却无法设计出一个可以取代君主专制的稳定政体.19世纪初,拿破仑将法国置于军事统治之下,使革命理念得以在西欧大部分地区传播开来。
──《简明新全球史》
材料二:北方人看不惯南方人,南方人不服北方人……当前南北之间的矛盾不是别的,而是两种社会制度之间的斗争,这场斗争之所以爆发,是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了。
材料三:法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解救”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱买卖。
──九上某课内容
材料四:随着新航路的开辟,亚欧大陆东西方之间交往日益走向密切。19世纪中后期,欧美国家先后进入大机器生产的新阶段,依仗工业化时代迅速增强的优势,一个以欧美资本主义国家为主导的世界市场基本形成。
请回答:
材料一:

材料二:美国的建国者从历代的分权理论和制度中获得借鉴,把它加以改造、转化为一种复合的分权和制衡体制,以防止政府某一分支侵夺或垄断权力,从而保证“有限政府”理念的实现。
——李剑鸣《“共和”与“民主”的趋同﹣美国革命时期对“共和政体”的重新界定》
材料三:我们提倡民权,便不可完全效仿欧美。我们不完全效仿欧美究竟要怎样去做呢?中国几千年以来,社会上的民情风俗习惯和欧美的大不相同,中国社会既然是和欧美不同的,所以管理社会政治,自然也和欧美不同。
——孙中山谈民权主义



图一:合众国之父 图二:当世枭雄 图三:18世纪的技师楷模
材料一:短短几千个字,却是第一次氢国王和贵族之间的权力关系,转化为明确的法律文字,从此以后,英国国王的权力不再是至高无上的,它只能在法律的限制之下行使。
——《大国崛起》解说词
材料二:战争期间,许多青壮年男子都参加了抵抗英军的斗争。每当英军将至,他们就拿起武器走出家门,击退英军后,他们就回家从事农业劳动。例如在来克星顿,小镇的人都称他们是“一分钟人”国为他们可以随时转换自己的身份。美国大批的这些“一分钟人”是赢得战争胜利的主力军。
材料三:(美国国家权利构成示意图)
材料四:《人权宣言》明确地表大家了国家最高权力来自国民,即主权在国民的进步思想。这一思想对提高国民在国家政治中的主体地位,推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。
①首创君主立宪制政体
②颁布了《1787年联邦宪法》
③受启蒙思想影响更深远
④显示了人民群众的伟大力量
材料一 英国资产阶级通过革命为发展资本主义扫清了道路,推动了世界历史进程……法国大革命传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
--摘自人教版九上《世界历史》
【为国王戴咒】
英国革命最大的成就,也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就,就是创造了一个全新的政体……
——摘编自马克垚《世界文明史》
【为自由而战】
华盛顿有所为,美利坚民族得以独立;华盛顿有所不为,美利坚人民不受其害。
——摘抄自易中天《美国宪法的诞生和我们的反思》
【为民主立法】
《人权宣言》(节选)
第一条在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的……
第二条法律是公共意志的表现。……法律对所有的人,无论是实行保护或处罚都是一样的。在法律面前,所有的公民都是平等的……
第十七条财产是神圣不可侵犯的权利……任何人的财产不得受到剥夺。
材料一:1868年,日本(天皇)决心励精图治,锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改变法制、军事;大学归功于美国。
材料二:

材料三:反农奴制斗争在俄国平民知识分子中间引起了强烈的反响,这些平民知识分子在思想方面表达了农奴的利益和愿望。他们积极传播革命思想,建立革命组织。最终迫使沙皇政府让步。1861年沙皇亚历山大二世签署法令和改革宣言,宣布废除农奴制。
——选自《世界通史近代卷》
材料四:1933年底,著名经济学家凯恩斯在给美国总统罗斯福的信中写道:“如果您成功的话,新的和更大胆的方法将在各处试行,而我们将以您就职的那一天作为新纪元的第一页。”
——《大国崛起》