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杰出人物在人类文明发展进程中起到了重要作用。根据图片回答问题。
图一:多才多艺的文化巨人 图二:合众国之父 图三:当世枭雄 图四:18世纪技师楷模
请回答:
(1)请写出图一、图二、图四分别是哪一重大历史事件的代表人物?
(2)请写出图二人物的重大历史贡献。
(3)图四人物为人类作出的杰出贡献是什么?有什么重要意义?
(4)概括四位人物在世界历史上所起到的共同作用。
【思想篇】
材料一:
图一 庄子 图二 但丁 图三 伏尔泰
(1)根据以上图片你依次能联想到哪些重大历史事件?这些事件的相同点是什么?
【政治篇】
材料二:
图四 秦朝政治制度示意图 图五 英国资产阶级革命后权力示意图
⑵根据图四指出秦朝开创了什么制度?这一制度达到顶峰的标志是什么? 根据图五,说说英国资产阶级革命后建立了什么民主政治体制?
【反思篇】
材料三:雅典规定20岁以上的男性公民有资格参加公民大会,城邦的重大事项,诸如战争还是媾和,选举官吏,法庭诉讼都要经过公民大会举手表决……
材料四:毫不动摇地坚持.与时俱进地发展人民代表大会制度,不断丰富人民代表大会制度的实践特色和时代特色,充分发挥人民代表大会制度的根本政治制度作用。
――全国人大常委会工作报告
(3)从材料三中找出体现雅典民主政治局限性的依据
(4)以上材料反映出人类政治文明的发展趋势是什么?
辨析改错:。
材料:1649年1月30日,伦敦白厅前的广场上,人山人海。人们等待着一场断头的刑罚,受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。
材料中将被处死的是哪位国王?


材料一:有学者认为:当中国和日本都出现了严重的民族危机后,同样是30年,日本人用30年的时间成为东亚第一强国,中国人用30年的时间证明了必须改变国家制度。
材料二:“以前它是一个前工业时代的对建社会,到19世纪末期,新日本——西方影响和日本传统的日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。它很快成为西力的竞争对手。”
材料三:中国的封建统治者是绝不肯放弃点滴权力的,他们远没有英国的统治者那样明智,总是从不知道妥协,因而丧失掉了许多历史的机遇。
——雷颐《被延误的现代化》
材料四:1929年10月24日,美国纽约股市突然打了一个喷嚏,这个喷嚏迅速漫延全球,所有资本主义国家都感冒了。
根据材料回答并结合所学知识回答:
材料一:

材料二:它是查士丁尼时期下令编纂的一部法律汇编。它虽然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不像以前那样把奴隶看作“会说话的工具”;还对财产、买卖、债务、契约关系等作出了明确规定。
——九年级《历史》上册