第二单元 古代欧洲文明 知识点题库

为了防止美国波士顿爆炸案在伦敦重演,英国副首相克莱格表示,政府将采取一切可能的措施保证伦敦马拉松赛安全举行。马拉松不仅是体育赛事,更是一种精神的象征,最早源自( )
A . 伯罗奔尼撒战争 B . 布匿战争 C . 亚历山大东侵 D . 希波战争

下图阴影部分所示为下列哪一帝国的版图(   )

A . 波斯帝国 B . 亚历山大帝国 C . 罗马帝国 D . 阿拉伯帝国
西欧封建时期最大的土地所有者是(    )

A . 国王 B . 贵族 C . 宫相 D . 教皇
西欧最大的土地所有者是(  )

A . 国王 B . 贵族 C . 宫相 D . 教皇
《荷兰史诗》、《战争与和平》、《红楼梦》,这三部文学作品在史学上的共同价值是(    )

A . 反映了所在国一定时期的社会图景 B . 揭示了封建制即将没落的历史趋势 C . 展现了所在国波澜壮阔的战争场景 D . 再现了世界史叱咤风云的英雄人物
公元前27年,罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的称号,象征罗马由共和国转变为帝国。此人是(    )
A . 伯里克利 B . 凯撒 C . 亚历山大 D . 屋大维
阅读材料,回答问题。

材料一:古希腊人用语言文字抒发自己对人类社会与自然界的认识,留下了许多充满智慧的著述,开创了哲学、文学等众多学科。

材料二:古希腊雕塑为古代世界雕塑艺术之最。古希腊罗马建筑艺术主要表现在不同类型的公共建筑上,以宏伟壮丽、经久实用著称。

材料三:古希腊罗马人在自然科学领域也取得了出色成就,突出表现在天文学、数学、物理学、地理学、生物学、医学、农学等。

  1. (1) 根据材料一,举例说明古希腊在哲学和文学方面的主要成就各一例。
  2. (2) 根据材料二回答,古希腊罗马在雕塑方面取得了哪些成就?
  3. (3) 根据材料三和所学知识,举例说明古罗马在自然科学方面的主要成就。
世界文明分为东西方两大体系,东方文明包含古中国文明、古印度文明、古埃及文明和古巴比伦文明,西方文明包含古希腊文明、古罗马文明。以下对这两种文明不同点的叙述错误的是(   )
A . 东方文明以农耕为主,西方文明工商业发达 B . 东方文明实行中央集权制,西方文明包含民主政治 C . 东方文明发源于大河流域,西方文明发源于沿海或海洋 D . 东方文明都发源于亚洲,西方文明都发源于欧洲
《十二铜表法》第三表规定:债权人得拘禁债务人60日。在此期内,债务人仍可谋求和解。如不获和解,则债权人应连续在3个集市日将债务人牵至广场,并高声宣布所判定的金额。如仍无人代为清偿或保证,债权人得将债务人卖于台伯河外的外国或杀死之。这说明《十二铜表法》强调(    )
A . 法律面前人人平等 B . 有法必依和执法必严 C . 私有财产不可侵犯 D . 人民主权与轮番而治
阅读下列材料:

材料一:下图:古代希腊

材料二:1688年,资产阶级携手新贵族,以宫廷政变的形式推翻了詹姆士二世的统治,用不流血的方式完成了政权的更替,因此被形象地称为“光荣革命”。“光荣革命”使议会对国王的斗争以胜利而告终,使得议会高于王权的原则最终得以确立。

请回答:

  1. (1) 读材料一,指出图中这一地区兴起的早期文明叫什么?图中A是哪一城邦?该城邦在哪一历史人物当政时奴隶制民主政治发展到最高峰?
  2. (2) 材料二中“议会高于王权的原则最终得以确立”始于哪一法律文件的颁布?应怎样理解“议会高于王权的原则最终得以确立”这句话?在该法律文件的影响下,法国大革命时期颁布了哪一纲领性文件?
  3. (3) 通过以上探究,你对民主政治有哪些认识?
欧洲文明的摇篮是(    )
A . 古希腊 B . 古罗马 C . 法国 D . 英国
“仍然承认奴隶制,但在一定程度上改善了奴隶的地位,不再像以前那样把奴隶看作‘会说话的工具’。还对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定,奠定了欧洲民法的基础”上述材料评价的是(    )
A . 《查士丁尼法典》 B . 《法理概要》 C . 《罗马民法大全》 D . 《新法典》
欧洲文明源于古代希腊,研究早期希腊社会的重要文献是(    )
A . 《神曲》 B . 《天方夜谭》 C . 《荷马史诗》 D . 《伊索寓言》
伯里克利主政时期雅典民主达到全盛,下列有资格参加公民大会的是(    )
A . B .                   C . D .
文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。 结合所学知识,回答下列问题。
  1. (1) [辉煌文明]古代亚非地区创造了人类早期的文明。古埃及文明的象征是什么?古印度严格的社会等级制度是什么?
  2. (2) 希腊、罗马文化丰富多彩。请写出一部代表“希腊”文化的文学著作和一例“罗马”代表性建筑。
  3. (3) [文明交流]发生在公元前4世纪的哪一历史事件给东方人民带来灾难的同时,客观上促进了东西方文化的大交汇?
  4. (4) 阿拉伯人创造了有自己特色的文化并担当了沟通东西方文化的角色。阿拉伯人对世界文化的独特贡献是什么?他们把中国的哪些发明传入欧洲,请举一例。
  5. (5) [思考文明]在完成上述问题的过程中,你有何感悟?
阅读材料,回答问题。

材料一:我们的制度之所以被称为民主政治,是因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。在解决私人争执的时候,每个人在法律上都是平等的;让一个人负担公职优先于他人的时候,所考虑的不是某一个特殊阶级的成员,而是他们所具有的真正才能。

——伯里克利

材料二:六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,地方贵族反抗中央贵族,中央贵族之间争权夺势。……7世纪中期,改革派发动宫廷政变成功,新上台执政的孝德天皇颁布改新诏书,大化改新开始了。大化改新之后,日本确立以唐朝三省六部制和郡县制为蓝本的中央官制和国、郡、县三级地方行政体系,以均田制为蓝本的“班田收授法”等,形成了以天皇为核心的中央集权的封建国家体制。

——《大国崛起》

材料三:“我的附庸的附庸,不是我的附庸。”

——流行于西欧封建社会时期的谚语

请回答:

  1. (1) 依据材料一,归纳伯里克利阐述了民主政治的什么特点?
  2. (2) 根据材料二,指出日本参照中国唐朝制度在政治上进行改革的具体做法。
  3. (3) 材料三反映的西欧封建社会现象与哪一国的土地分封有关?
  4. (4) 以上材料相关人物或事件对社会发展起着重大作用,从中我们得到什么启示?
下列古国或地区与其文明成就搭配不正确的是(   )
A . 古希腊——《掷铁饼者》 B . 古阿拉伯——《天方夜谭》 C . 古印度——阿拉伯数字 D . 古希腊——《十二铜表法》
在人类历史长河中,曾出现过多样的人类文明,“文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展”。阅读下列材料,回答问题。

材料一:

材料二:古印度婆罗门经典《吠陀》中说,造物神梵天用嘴造出了婆罗门,用手造出了刹帝利,用腿造出了吠舍,用脚造出了首陀罗……

材料三:亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸之路的商队来往,联系太平洋、大西洋沿岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行,对传播生产技术、文化知识于世界各地也许是更为重要的。

——吴于廑、齐世荣《世界史•古代史编》

  1. (1) 据材料一,请写出上面两幅图中A、E两处所代表的古代文明的名称。
  2. (2) 图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?
  3. (3) 材料二反映了古印度的什么制度?在数学上又有何成就?
  4. (4) 材料三认为古代世界各地文化交流更主要是依靠什么方式进行的?试举一例说明。
  5. (5) “以史为鉴,面向未来”,通过对古代文明交流方式的了解,请你说说现代文明交流中我们应持何种态度?
德国文学家歌德说罗马法“如同一只潜入水下的鸭子,虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下,但却从来没有消失,而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此理解正确的是(    )
A . 罗马法对近代欧美国家法律产生重要影响 B . 罗马法有完整的体系 C . 罗马法在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D . 罗马法只适用于古罗马社会
 2020年是闰年,古人为了纠正古代历法中每年将近6小时的误差,采取每4年增加一天的办法设置闰年。这种设置闰年的方法最早出自(   ) 
A . 古埃及太阳历 B . 苏美尔人的阴历 C . 古罗马儒略历 D . 中国农历
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