第一单元古代亚非文明知识点题库

“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术”。下列可以证明这一结论的是（）

A . 金字塔 B . 种姓制度 C . 《汉谟拉比法典》 D . 空中花园

“1、2、3、4……”这些我们常用的数字，其发明者和传播者分别是（　　）

A . 阿拉伯人、中国人 B . 阿拉伯人、波斯人 C . 印度人、埃及人 D . 印度人、阿拉伯人

如图文化成就的发明创造者是古代（）

A . 中国人 B . 印度人 C . 波斯人 D . 阿拉伯人

世界三大宗教都首先形成于（）

A . 欧洲 B . 亚洲 C . 非洲 D . 美洲

同学们都非常熟悉阿拉伯数字，那么你知道它是什么人发明的吗（）

A . 阿拉伯人 B . 古罗马人 C . 古印度人 D . 古希腊人

2015年4月13日，300位印度贱民与100位婆罗门共进午餐，号召打破阶级隔阂。造成印度这种隔阂的历史根源是（）

A . 种姓制度 B . 奴隶主民主政治 C . 佛教教义 D . 封建等级制度

如图是一幅公元前2500年左右的亚非文明地图，有关达这幅地图解读不正确的是（）

A . 这些文明都产生于大河流域 B . A处的文明象征是金字塔 C . B处的《罗马法》维护奴隶主利益 D . C处的种姓制度等级森严

寒假期间小明一家计划到某国旅游，他在百度上搜索该国“尼罗河”“金字塔”“狮身人面像”等关键词。请判断，他们将要去的国家是（）

A . 印度 B . 埃及 C . 罗马 D . 瑞士

下图中的“？”处应填（）

A . 古埃及 B . 古印度 C . 古希腊 D . 古罗马

下列有关佛教和基督教的知识叙述错误的是（）

A . 基督教兴起于公元前1世纪左右 B . 两者的传播都得到了统治者扶持 C . 两者都起源于亚洲 D . 4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教

大河流域孕育了亚非文明，便利的海上交通使城邦经济繁荣、民主政治鼎盛。读下列材料，回答问题。

【大河的馈赠】

【海洋的恩赐】

1901年12月，由法国人和伊朗人组成的一支考古队，在伊朗西南部一个名叫苏撒的古城旧址上，发现了一块黑色玄武石（如图），几天以后又发现了两块，将三块拼合起来，恰好是一个椭圆柱形的石柱。这一石柱（）

A . 就是著名的《查士丁尼法典》 B . 上面的文字应属于象形文字 C . 是迄今已知的世界上第一部成文法典 D . 是古代印度王国留给人类的宝贵遗产

通过“两河流域”“楔形文字”“汉谟拉比法典”等关键词，可以联想到的文明古国是（）

A . 古埃及 B . 古印度 C . 古巴比伦 D . 古代中国

下图所示石柱刻有“此为确立真正福社及仁政于国内的常胜之王汉谟拉比所制定的公正的法律”等文字。下列关于该石柱的说法正确的是（）

图片_x0020_100001

A . 反映了古埃及建造金字塔的情况 B . 反映了古巴比伦王国的社会面貌 C . 反映了古代中国严格的等级制度 D . 表明古代封建国家民主政治发展到顶峰

2018年9月在印度海德拉巴，一位印度父亲（吠舍）为了阻止女儿嫁给一位达利特（贱民）男孩，在光天化日下袭击了他们，并残忍地砍掉了女儿的手。导致这幕悲剧发生的原因是印度社会遗留的（）

A . 种姓制度 B . 采邑制度 C . 四等人制 D . 农奴制度

下图所示邮票反映的人类早期文明起源于（）

A . 尼罗河流域 B . 印度河流域 C . 两河流域 D . 黄河流域

陈文同学准备以“上古亚非文明”为主题进行探究性学习。他探究的内容应包括： ( )

①古代埃及文明 ②古巴比伦文明

③古代印度文明 ④古代希腊文明

A . ①②④ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③

根据提示，完成相应题目。

下图是公元前18世纪某王国的疆域图，为有效统治该地区，当时统治者采取的措施是（）

A . 君主专制，中央集权 B . 民主共和，人民主权 C . 诸侯林立，封邦建国 D . 中央集权，地方郡县

在《汉漠拉比法典》中，有许多关于租货、雇佣、交换、借货等方面的规定。从中我们可以了解（）

A . 奴隶制度在古巴比伦相当发达。 B . 家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征。 C . 古巴比伦分为自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级。 D . 商品经济在古巴比伦比较活跃。

第一单元 古代亚非文明 知识点题库