第16课 三国鼎立 知识点题库

三国中的吴国,建都于(    )

A . 洛阳 B . 成都 C . 长安 D . 建业
识图题:

1、观察图一,秦朝都城所在地是图中的哪一个英文字母代号:(   )
2、观察图一,秦长城西起地点是图中的哪一个英文字母代号:(   )
3、观察图二,220年曹丕建立的政权是图中的哪一个英文字母代号:(   )
4、观察图二,有“六朝古都”之称的城市是图中的哪一个英文字母代号:(  )
5、观察图二,诸葛亮治理蜀国时期使某一地区得到初步开发,它是图中的哪一个英文字母代号:(  )

图示法可以帮助我们学习历史,它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观地反映了三国鼎立的形势(    )

A . B . C . D .
某同学在预习 《政权分立与民族融合》 这一单元时,做了几张卡片方便记忆,其中一张与史实不符,这张卡片是(     )

A . B . C . D .
列举出本册书中所讲到的四次著名的以少胜多战役名称。

下列关于曹操的表述,不正确的是(    )

A . “挟天子以令诸侯”,取得政治优势 B . 大败袁绍,统一北方 C . 与刘备、孙权在赤壁展开大战 D . 废掉汉献帝,建立魏国
将朝代的代号字母按先后顺序排列填入空内。

A.西周     B.战国    C.夏     D.南北朝    E.三国       F.秦

→商→→春秋→→汉→→西晋→

以少胜多,以弱克强,击敌要害,一战而统一北方的战役是(    )

A . 城濮大战 B . 长平之战 C . 官渡之战 D . 赤壁之战
东汉末年,控制了汉献帝,取得“挟天子以令诸侯”的有利地位的人物是(    )
A . 刘备 B . 诸葛亮 C . 曹操 D . 孙权
三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。有三顾茅庐的     、有“功盖三分国,名成八阵图”的       , 有“挟天子以令诸侯”的       。(    )
A . 诸葛亮 刘备 关羽 B . 刘备 曹操 孙权 C . 刘备 诸葛亮 曹操 D . 诸葛亮 关羽 曹操
李白有诗云:“二龙争战决雌雄,赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海,周瑜于此破曹公。”诗中所指战役的影响是(  )
A . 有利于曹操统一北方 B . 推翻了秦朝残暴统治 C . 促进了民族大融合 D . 奠定三国鼎立的基础
2016年成都大庙会上,《三英贺岁》、《蜀道难关》主题灯组形象展示了三国文化。回顾历史,下列对三国鼎立局面的出现叙述正确的是(    )
A . 维护了相对的安定,是一种进步 B . 使中国陷入政权割据状态,是历史的退步 C . 破坏了民族关系,不利民族融合 D . 战乱频繁,严重破坏了社会经济
下图所示局面中的魏国定都于(    )

A . 长安 B . 建业 C . 成都 D . 洛阳
中国古代以少胜多的战役不胜枚举,下表描述的中国古代以少胜多的经典战役是(  )

A . 长平之战 B . 官渡之战 C . 赤壁之战 D . 淝水之战
下图中,序号①②③所代表的政权名称依次是(  )

A . 魏、吴、蜀 B . 魏、蜀、吴 C . 吴、蜀、魏 D . 蜀、吴、魏
奠定三国鼎立局面的关键战役是(    )
A . 官渡之战 B . 巨鹿之战 C . 淝水之战 D . 赤壁之战
东汉末年群雄并起,最终形成三国鼎立的格局。下列示意图符合公元229年三国局势的是(  )
A . B . C . D .
阅读材料,完成下列问题。

材料一:“汉承(继承)秦制,有所损益(减少和增加)。”为了巩固统治,刘邦分封诸侯异姓王、同姓王,随着封国的发展,出现“尾大不掉”之势……汉景帝平定七国之乱后,王国事实上变成了和中央直接统辖的郡一样的政权。

材料二:《秦汉王朝大事年表》

秦朝

汉朝

公元前221年,秦灭六国,结束春秋战国以来长期争战混乱的局面。

公元前202年,刘邦打败项羽,定都长安,建立汉朝

公元前221年,把全国分成36郡,以后又陆续增至40多郡。

公元前127年颁布推恩令,使诸侯王的封地和势力越来越小,无力对抗中央。

公元前215年,蒙恬率兵三十万打败匈奴,收复黄河以南土地。

公元前127至公元前119年,汉军三次发动对匈奴的战争,取得大胜,使北部诸郡得以安宁。

材料三:如图《三国两晋南北朝时期政权分合示意图》

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材料四:孝文(帝)明知鲜卑游牧故习,万不足统治中华,又兼自身深受汉化熏染,实对汉文化衷心欣慕,乃努力要将一个塞北游牧的民族,一气呵熟,使其整体的汉化。

——钱穆《国史大纲》

  1. (1) 根据材料一并结合所学知识,指出“汉承秦制”是指汉朝继承了秦朝的什么政治制度?“有所损益”主要是指西汉初年在地方行政制度上有何变化?为进一步解决王国问题汉武帝采取了什么措施?
  2. (2) 依据材料二并结合所学知识,概括秦汉王朝在巩固统一方面的共同点。
  3. (3) 写出材料三中A处和B处的政权名称。
  4. (4) 材料四中“一个塞北游牧的民族”所指的是哪一民族?根据材料三和材料四,概括三国两晋南北朝时期的时代特征。
图中学史。请列举题出图中字母所代表政权相关内容。

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  1. (1) 图中,A:政权,建立者
  2. (2) 图中,B:政权都城
  3. (3) 图中,C:政权,都城
历史推论离不开对史实的正确解读,下列推论错误的是(    )
A . 陈胜吴广起义——沉重打击了秦朝统治 B . 汉武帝“罢黜百家”——实现了思想上的大一统 C . 官渡之战——为三国鼎立局面的形成奠定了基础 D . 孝文帝改革——促进了民族交融
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