第12课 汉武帝巩固大一统王朝 知识点题库

史实与推论：科学全面地解读史料，可以得出正确的历史推论。
请对下面表格中的推论作出判断。

史实	推论	正确与否
(1)臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。 ——摘自《汉书·董仲舒传》	从此，各家学说在汉代绝迹。
(2)洋务派认为：“泰两各国，一切政事皆无足取法，唯武备则力讲求，武备也无足取法，唯船坚炮利四字则精益求精。”	这说明洋务派在学习西方的过程中抓住了本质。
(3)1997年7月1日，香港正式回归祖国。l999年12月20日，澳门也回到了祖国的怀抱。	“一国两制”为完成祖国统一大业指明了正确的道路。
（4）“自然界的美，大部分是由选择作用所致”。 ——达尔文	否定了神学创世说，是生物学发展史上的一次革命，对中国的维新变法思想也产生了积极的影响。
（5）“美国在世界上处于领导地位。……凯撒、成吉思汗、路易十四、拿破仑或其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国总统今天所担负的责任相比拟。” ——1945年4月16日杜鲁门总统的谈话	材料表明的是杜鲁门主义，它是冷战开始的标志。
(6)20世纪90年代以后，世界格局出现了“一超多强”的局面，多极化趋势正加速发展。	有利于抵制霸权主义，维护世界和平与稳定。

列举中国历史上实现大一统的王朝？

董仲舒把儒家思想与当时的社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系。

阅读材料，回答问题

材料一：孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

材料二：为了加强思想控制，秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

材料三：汉武帝采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。

材料四：现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

阅读下列材料：

材料一：偃说上日：“古者诸侯地不过百里，强弱之形易制。今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣。”于是，上从其计。

——《汉书》

材料二：诸不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。

——董仲舒

请回答：

阅读下列材料，回答问题。

  材料一：中国历史朝代(时期)更替示意图(部分)

夏	商	西周	东周		秦朝	西汉
			①	②

材料二：西周王朝通过对四土、四国之地的大批封建……使得西周王朝的千里邦畿和辽阔的四土四国之地已紧密地联为一体，……一统于周天子的统治之下。

    ——《从早期国家结构的基本形式看秦汉大一统政治的社会基础》

材料三：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维系“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范，整齐全国上下的思想。……(秦汉以后)即使是在分裂割据的年代里，追求统一仍始终是各族统治者和民众的共同政治理念和奋斗目标。

    ——《“大一统”之梦》

2015年9月19日，日本国会参议院正式通过了新安保法案，受到了中国、韩国等曾遭受日本侵略过的邻国的谴责。中日交往历史悠久，最早有文字记载是在（    ）

七年级同学在排演历史剧《汉武帝》，其中有一场景是汉武帝与朝臣议事。请你指出下列场景设计中有历史知识错误的一项（    ）

“武帝施主父之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最大作用是（    ）

中华文明源远流长，推动了中华民族的发展与进步。惠州市实验学校李老师设计《走近中国文明》探究方案，请你也来参与他们的活动，并完成下面任务。

任务一：走进文化遗产

任务二：欣赏汉字之美

任务三：阐释政治文明

任务四：探究儒家命运

研读史料，感知史实，认识历史发展的时代特征是重要的历史学习方法。认真阅读下列关于“中国古代政治制度演变”的史料，结合所学知识回答问题。

材料一：禹在年老的时候……准备传位给伯益，但禹死后诸侯不朝（伯）益而朝启，启便即天子之位

——《史记·夏本纪》

材料二：封建亲戚，以藩屏周

——《左传》

材料三：廷尉李斯议曰：“今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县……置诸侯不便。”始皇曰：“廷尉议是

——《史记·秦始皇本纪》

材料四：（主父偃）偃说上（汉武帝）曰：“今诸侯或连城数十，地方千里……愿陛下令诸侯得推恩分弟子，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，必稍自销弱矣

——《汉书·主父偃传》

制度建设是一个国家发展的基础，下列关于我国古代政治制度说法正确的一项是（   ）

	把权力关进制度
图一	图二	图三	图四

秦始皇“废分封，设郡县”；汉武帝实行“郡国并行制和内外朝制”；孝文帝“采用汉制，习儒家经典”；武则天“设武举、开殿试”；清雍正“以军机处取代议政王大臣会议”。历代帝王这样做的目的是（    ）

秦汉、隋唐、明清是我国封建社会的重要时期，都曾出现过盛世局面。阅读下列材料，回答问题。

材料一：秦皇一死，秦帝国荡然无存。可是他统一中国的功绩并不因之而湮灭，不出10年之内一个新朝代继之勃兴，兹后延续达400年。汉朝在公元前后各经历约200年，全盛时管辖的人口约6000万，足可与罗马帝国相比拟，就是从所控制地域和存在的时间上讲，两个帝国也可以相提并论，只是中国方面内在的凝聚力，非西方所能望其项背。

——黄仁宇《中国大历史》

材料二：如图为陕西乾县唐朝章怀太子墓壁画《客使图》（部分）。大唐盛世，四海升平，万国来朝。该壁画展现了三名唐朝官员（左）在接见使节时的“大国外交”场景，这些使节可能来自东罗马帝国、日本、新罗，或者唐朝东北少数民族地区，他们在向唐朝官员表达敬意。

材料三：明清时期，统一多民族国家得到进一步的巩固和发展。明初统治者进行一系列改革，大大强化了皇权。明朝一度出现强盛局面，郑和下西洋成为中国乃至世界航海史上的壮举……清朝统一全国后，加强君主专制，并对西藏、新疆、台湾及附属岛屿、南海诸岛等进行有效的管辖。

——部编《中国历史》七年级下册第三单元引言

为打破“诸侯王大者‘夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师’”的困局，汉武帝（    ）

阅读材料，完成下列要求。

材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下大变局”。

——王家范《中国历史通论》

材料二：秦王嬴政任用许多能干的人，如李斯、蔚缭、王翦等。其中。蔚缭是当时的军事家，当秦王发现这位军事人才时，竟然放下国王架子，“依法食饮与缭同”，后来任命他为统管军事。

材料三：汉武帝即位时，下诏令各郡县推举人才，由他亲自出题。通过这样的考察，他发现了一批有真才实学的人。对出身低微的人，他也能破格录用。如出身奴仆的卫青，做到了大将军。

阅读材料，回答问题。

材料一：汉祖起丰沛，乘运以跃麟。手奋三尺剑，西灭无道秦。

材料二：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。

如图⑦反映的是“西汉初期中央和封国力量的对比、读图分析统治者采取什么措施解决了图中反映的社会问题（   ）

阅读下列材料，回答问题。

材料一：规定最高统治者称皇帝，皇帝总揽一切大权；皇帝以下设丞相、太尉、御史大夫；在地方把全国划分为36郡。

材料二：颁布“推恩令”，取消地方的盐铁经营权和铸币权。

材料三：通过“杯酒释兵权”的办法解除石守信等大将的兵权。

材料四：在地方废行中书省，设三司；在中央废除丞相，由六部分理朝政，直接对皇帝负责。

孔子是儒家学派的创始人。他的核心思想是什么？作为教育家，他在教育方面有哪些贡献？汉武帝为了推动儒学的发展，采取了哪些措施？有何影响？