第12课 汉武帝巩固大一统王朝 知识点题库

汉武帝为实现经济上大一统,统一铸造

发明水排的是(    )

A . 西汉的王景 B . 东汉的杜诗 C . 东汉的王景 D . 西汉的杜诗
物久则废,器久则坏,法久则弊,改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富,在不同程度上促进社会的进步。阅读下列图文材料:

材料一:观察春秋战国时期的两幅图:

材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏。虽非古道,犹以务本之故,

倾邻国而雄诸侯。一一《汉书•食货志》

材料三:诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一,而法度可明,民知所从矣。──《汉书•董仲舒传》

材料四:春秋战国时期,垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说,广收学生,大办私学。

请回答:

  1. (1) 从材料一的图片中,你能获取什么历史信息?

  2. (2) 材料二反映了什么历史事件?

  3. (3) 材料三反映出董仲舒的主要主张是什么?该主张的提出对儒家思想的发展产生了怎样的影响?

  4. (4) 材料四中“创立学说,广收学生,大办私学”最具影响力的代表人物是谁?

阅读下列材料:

材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人,提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。

材料二:为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。

——岳麓版《中国历史》七年级上册

材料三:汉武帝采纳董仲舒的建议,“罢黜百家,独尊儒术”。重视教育,在中央兴办太学,在地方兴办国学。

——川教版《中国历史》七年级上册

材料四:……现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德,德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重,社会才能稳定有序。

——《中国传统德治思想的现代选择》

请回答:

  1. (1) 根据材料一,说一说孔子的政治和思想主张分别是什么?

  2. (2) 材料二反映了什么史实?这一史实产生了怎样的影响?

  3. (3) 材料二和材料三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度,但其目的相同,他们的目的是什么?

  4. (4) 根据材料四,请现代化治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化?

识别历史人物,有助于了解历史。下图人物是(    )

A . 汉高祖 B . 汉武帝 C . 汉景帝 D . 汉文帝
“盖有非常之功,必有非常之人。”汉武帝时期出现的“非常之人”与“非常之功”是(    )

A . 董仲舒建议“罢黜百家,独尊儒术” B . 蔡伦改进造纸术 C . 张仲景编著《伤寒杂病论》 D . 华伦发明麻沸散
判断改错题(在题后横线上正确的打“√”,错误的打“×”,并加以改正)。

①我国有文字可考的历史,是从夏朝开始的,那时已有卜辞。

②战国时秦国李冰父子修建的都江堰,至今仍发挥着重要作用。

③“罢黜百家,独尊儒术”是秦始皇加强中央集权的思想方面的措施。

④《九章算术》的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。

⑤北朝的祖冲之是我国历史上著名的农学家,著有《齐民要术》一书。

一些大商人非法牟取暴利,百姓不满。汉武帝为此采取的措施中不包括(    )
A . 把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱 B . 把盐铁经营权收归国有 C . 在全国范围内统一调配物资,评议物价 D . 罢黜百家,独尊儒术
按照下列思想主张提出的先后顺序排列,正确的是(   )

①“师夷长技以制夷”    ②“己所不欲,勿施于人”     ③“国人而欲脱蒙昧时代……当科学与人权并重”    ④“凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进”

A . ①②③④ B . ②④①③ C . ③①②④ D . ④③②①
阅读下列材料,回答问题。

材料一  追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术,悉已创导。”

——王亚南《中国官僚政治研究》

材料二  臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。

——班固《汉书·董仲舒传》

材料三   明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”;考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。否则,考生就会被认为是离经叛道,即使文章做得再好,也不可能录取。

    明朝科举对考试答卷的文体格式、段落划分,都有严格的规定,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,因此称为“八股文”。

——部编教科书《中国历史》七年级下册

  1. (1) 秦始皇开创了哪些制度?
  2. (2) 材料二中董仲舒的建议是什么?产生了怎样的历史影响?
  3. (3) 根据材料三概述明朝科举制出现的变化并予以评价。
监察制度是中国政治制度的重要组成部分。下列秦汉时期的官职中具有监察功能的有(    )

①御史大夫    ②太尉    ③刺史    ④县令

A . ①④ B . ②③ C . ①② D . ①③
构建思维导图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学制作的中国古代史(七年级上册《中国历史》)知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。

A;B;C

从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变,本质上体现了(   )
A . 思想控制的加强 B . 法家学说的衰落 C . 儒家学说的流行 D . 中央集权的削弱
阅读下列材料:

材料一


材料二 西汉建立后,举凡各级行政建制、官僚制度、军制和法律、土地和赋役制度等等,都是秦制的延续和发展。……但汉武帝一方面推崇儒术,一方面又条定刑法,重用酷吏。……武帝起用“布衣”公孙弘为相,打破封君为相的惯例。……武帝陆续采取一些措施,进一步打击王国势力。

﹣﹣《中国古代史》

请回答:

  1. (1) 写出图一方框A的政权名称及建立者的名字。结合所学,该政权的建立结束了怎样的局面?
  2. (2) 据材料一指出图二疆域与图一疆域的具体最大不同之处。结合所学,用具体史实说明产生这种不同的原因。
  3. (3) 据材料二概括西汉制度与秦朝制度之间的关系,并用材料二中具体事例证明。结合所学,汉武帝“打击王国势力”采取了什么措施?汉武帝时期一系列措施给西汉带来了怎样的影响。
  4. (4) 综上所述,概述这一时期历史发展的特征。
西汉在汉武帝在位时达到最盛,以下属于汉武帝加强中央集权的思想措施是(  )
A . 焚书坑儒 B . 实施“推恩令” C . “罢黯百家,独尊儒术” D . 大兴文字狱
汉武帝推行蜀郡文翁的办学经验。巴郡办有郡学,有的县有县学,培养了大批人才,不 仅改变了巴郡文化落后的状况,而且为地方政权的建设输送了一批人才。据此可知,汉武帝(   )
A . 创设了新的人才选拔制度 B . 重视发展教育事业 C . 开始在巴蜀建立郡县制度 D . 严厉打击私人办学
我国历史悠久、疆域辽阔,对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系,是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料,回答问题。

材料一:大道之行也,天下为公,选贤与能,…是谓大同。今大道既隐,天下为家,…是谓小康。

——《礼记·礼运》

材料二: 始皇曰:“天下共苦战斗不休,以有侯王(因为有诸侯存在)。赖宗庙,天下初定,又复立国,是树兵也,而求其宁息,岂不难哉!”

——《史记·秦始皇本纪》

材料三:下图所示

材料四:……下推恩之令,使诸侯王得分户邑以封子弟,不行黜陟(chu zhi废除、取消),而藩国自析。自此以来,齐分为七,赵分为六,梁分为五,淮南分为三……

——《汉书》

  1. (1) 材料一中“天下为公,选贤与能”指的是实行什么制度?“今大道既隐,天下为家”指的是什么制度?
  2. (2) 从材料二中可以看出,秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度?此制度在西周时起到了什么作用?
  3. (3) 材料三图中A是代表哪一职务?秦朝为加强对地方的管辖,采取了什么措施?
  4. (4) 材料四反映了西汉时期对地方加强控制的哪一措施?
  5. (5) 结合上述材料和所学知识,概括我国古代地方行政制度的发展创新对统一多民族国家的发展有何影响?
在2021年全国两会期间传出了消息:数字人民币将先行在苏州、深圳、雄安等地测试,人民币的材质将出现从纸质向电子化的变革。回顾中国货币史,历代的货币变革从一个侧面反映了当时的经济、政治、军事等方面的情况,影响深远。阅读下列材料:

材料一:秦灭六国后统一货币示意图。(下图)

材料二:汉初,一些贵族官僚、富商大贾操纵造币之权,威胁中央。郡国诸侯王操持铸币权,势力膨胀,成为吴楚七国之乱的经济基础。公元前113年,汉武帝下令禁止郡国铸钱,把全国各地私铸的钱币运到京师销毁,成立专门铸币机构,铸造五铢钱,成为当时唯一合法的货币。

——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》

材料二:【故事】《论语·乡党》记述了这样一个经典故事:“厩(马棚)焚。子(孔子)退朝,曰:‘伤人乎?’不问马。”在马棚起火的情况下,孔子关心的是地住不高的仆人,而非马。

完成下列要求:

  1. (1) 据材料一,指出秦朝统一的标准货币的名称。结合所学知识,指出秦朝统一货币在经济方面的积极影响。
  2. (2) 据材料二,概括指出汉武帝为加强对社会经济的控制而采取的措施。
  3. (3) 结合所学知识,指出这个故事所体现的孔子的思想主张。基于这种思想主张,孔子对统治者提出了怎样的政治建议?
制度的改革与创新对我国社会影响深远。读下列材料,回答问题。

材料一:“欲天下之治安,莫若众建诸侯而少其力,力少则易使以义,国小则亡邪心”。

——(西汉)贾谊《治安策》

材料二:“臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。”

——《汉书·董仲舒传》

材料三:

  1. (1) 结合所学知识,指出汉武帝的哪一项措施最能体现材料一的主张?该措施的提出者是谁?
  2. (2) 武帝后来还把全国分为13个州部,建立了什么制度加强对地方官吏和豪强的监督?
  3. (3) 材料二中董仲舒向汉武帝提出了怎样的建议?
  4. (4) 为培养统治阶级需要的儒学人才,汉武帝在长安创办的最高学府是什么?
  5. (5) 秦始皇和汉武帝在处理民族关系中,共同对抗的少数民族是什么?汉武帝采取的方式是什么?
  6. (6) 东汉初年刘秀采取一系列稳定社会局面的措施,减轻徭役赋税负担,惩处贪官污吏;又注重发展生产;允许少数民族内迁,缓和民族矛盾,使东汉初年出现了繁荣稳定的局面,这一局面史称什么?
指出汉初实行休养生息政策的原因。为加强朝廷对社会经济的控制,汉武帝采取了哪些措施?概括这些措施对社会发展的作用。
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