第3课 远古的传说 知识点题库

在河南濮阳距今六千多年的墓葬中,出土的贝壳堆塑的龙是中国目前发现的早期龙的形象。中国人自称是“龙的传人”,龙的形象突出地反映了(   )       

A . 中国人善于想象  B . 华夏族是由不同部落融合而成 C . 中华民族的锐意进取精神 D . 中华民族的团结友爱传统
“五十六个民族,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家……”这首歌唱出了中华大家庭的民族情谊。在中华上下五千年的发展历程中,有统一也有分裂,但统一始终是历史发展的主流。
结合相关知识,探究以下问题:
(1)汉族是中华民族的主体,汉族的前身叫什么?
(2)我国是亚非四大文明古国之一,我国历史上第一个王朝是谁建立的什么朝代?
(3)秦的统一,开创了我国历史上首次大一统的局面。秦朝采取了哪些巩固统一的措施? 你怎样评价秦始皇?

据新华社消息,甲午年清明公祭轩辕黄帝典礼2014年4月5日在陕西省黄陵县黄帝陵揭幕,来自全国各地、港澳台地区及海外华人华侨近万人参加典礼。我们祭祀黄帝是因为 (  )

A . 他创造了使用至今的汉字 B . 他带领人们根治了水患 C . 他是中华民族的“人文初祖” D . 他建立了我国历史上第一个奴隶制国家
阅读下列材料,并回答问题。《吕氏春秋》记载:“通大川,决壅塞,凿龙门……疏三江五湖,注之东海,以利黔首。” 据此并结合下图回答下列问题:

  1. (1) 下图纪念的主人公是谁?他治水的方法是什么?

  2. (2) 请你用一句话概括他的丰功伟业。

  3. (3) 你从他的事迹中得到什么启发?

中华文明源远流长,被华夏儿女尊称为“人文初祖”的是(    )

A . 蚩尤 B . 黄帝 C . D .
尧、舜、禹的传说反映的主要历史现象有(    )

①黄河流域出现文明曙光  ②通过战争争夺首领的位置  ③部落联合趋势更加明显  ④实行民主推举首领的制度

A . ①②③ B . ②③④ C . ①③④ D . ①②③④
学习历史可以有多种途径,下列途径不可以用来寻找历史的是(    )。
A . 传说与神话 B . 化石 C . 想象 D . 考古
既当过部落联盟首领,又成为国王的是(    )
A . B . C . D . 炎帝
在我国古代的神话中有“神农氏教民播种五谷”“黄帝教民养蚕缫丝”的传说。这些神话传说反映出中华文明的核心是(  )
A . 农耕文明 B . 和谐平等 C . 神话传说 D . 游牧文明
禹曾三过家门而不入,全身心投入治水,经过10多年的努力,终于解除了水患。禹治水有功,得到民众爱戴,被尊称为“大禹”。请指出禹是通过什么方式成为部落联盟领袖的(    )
A . 世袭制 B . 武力夺取 C . 禅让制 D . 民主选举制
2017年4月4日上午,一年一度的清明公祭轩辕黄帝典礼在陕西省黄陵县桥山黄帝陵祭祀广场隆重举行。黄帝和谁被尊奉为中华民族的“人文始祖”(    )
A . 炎帝 B . C . D .
曾写道:“赫赫始祖,吾华肇造;……”这里的“始祖”是指(    )
A . B . C . D . 炎帝和黄帝
阅读下列材料:

材料一:“聪明睿智,光被遐荒,建此伟业雄立东方。

——

材料二:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南车,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。

——孙中山

  1. (1) 文中赞美的主要人物是谁?
  2. (2) 文中赞美的人物有哪些贡献对后世影响深远?
  3. (3) 文中赞美的人物和炎帝被后世尊称为什么?
我国传说中,黄帝之后,黄河流域先后出了三个有名的人物尧、舜、禹,他们都是通过推举的方式成为部落联盟首领的。历史上把这种产生首领的办法称为(    )

A . 选举制 B . 分封制 C . 世袭制 D . 禅让制
老师让欣欣做组长。她却推选能力比较强,大家都信服的朱娟做组长,同学们感叹:这是(   )的再现啊!
A . 推恩令 B . 王位世袭 C . 禅让制 D . 大一统
我国原始社会民主选举部落联盟首领的制度叫做推举制。
梁启超在《饮冰室合集》中说:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”据此看出,梁启超认为华夏民族形成有什么特点?(    )
A . 来源单一 B . 各族混战所致 C . 以各族完全消融其特点为代价 D . 多元一体
中华民族是生活在中华大地上所有民族及海外华人的统称。下列选项中的人物被中华民族尊奉为共同的人文始祖是(   )
A . 蚩尤与黄帝 B . 炎帝与黄帝 C . 尧与舜 D . 炎帝与禹
在我国古代的神话传说中有“神农氏教民播种五谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”。这些神话传说反映出中华文明的核心是(    )
A . 农耕文明 B . 海洋文明 C . 城市文明 D . 游牧文明
中国古代制度不断革新。阅读下列材料,回答问题。

材料一:华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

材料二:

材料三:今大道既隐,天下为家,各亲其亲,各子其子,货力为己……

材料四:

  1. (1) 据材料一和所学知识说出传说中为华夏族的形成作出突出贡献的两个人物是谁。
  2. (2) 根据材料一分析回答,华夏族的形成有何特点?
  3. (3) 材料二图中①、②处应填写的制度和人物分别是什么?
  4. (4) 材料三中“天下为家”的局面反映了我国古代哪一制度的出现?
  5. (5) 材料四图反映的是一种什么制度?图中A、B代表的等级身份分别是什么?结合所学知识谈谈实行这种制度起到的积极作用。
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