第一节探索燃烧与灭火知识点题库

如图，将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，过了一会儿，高的蜡烛先熄灭，低的蜡烛后熄灭，同时还观察到玻璃杯内壁变黑。由此我们可以得到启发：从发生火灾的房间逃离时，下列做法中不正确的是（）

A . 用湿毛巾捂住鼻子 B . 成站立姿势跑出 C . 伏低身体逃出 D . 淋湿衣服爬出

根据实验装置图回答问题．

（1）写出标号仪器名称：①；
（2）写出A装置试管中发生反应的化学方程式　　．
（3）若要制取氧气并测定体积，需将上述A、B、C装置进行组装，则导管口的连接顺序为a→ → →b；能用C装置收集氧气，是因为氧气．
（4）将产生的氧气分别通入D、E装置中，观察到D中的白磷燃烧，E中白磷不燃烧．这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是．

下列说法正确的是（）

A . 用水灭火的原理是降低可燃物的着火点 B . pH小于7的雨水称为酸雨 C . 为了增加粮食产量，可多施用化肥 D . 废气塑料引起的环境污染属于白色污染

化学与生活密切相关，请用相关的化学知识回答下列问题：

（1）氢氧化镁是一种新型的阻燃剂，氢氧化镁受热能分解，此过程需要不断吸收热量，当温度达到380℃时产生水蒸气和耐高温的氧化镁固体，利用氢氧化镁这一性质，将它添加在塑料等易燃性质材料中能起阻燃作用．根据灭火原理初步分析氢氧化镁能作阻燃剂的原因是什么？氢氧化镁受热分解的化学方程式为．
（2）某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸，造成重大人员伤亡．为避免类似事件，生产过程可采取的措施有．（填写字母）

A . 密封门窗，隔绝空气 B . 严禁吸烟，杜绝火源 C . 轻拿轻放，减少粉尘扬起 D . 提高淀粉的着火点．

如图所示实验所得出的结论中，不正确的是（）

A .

氧气约占空气体积的 $\text{[math]}$ B .

二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧 C .

天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律 D .

燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点

化学活动课上，老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术（如下图所示），他将包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧起来。通过查阅资料可知，过氧化钠和水反应生成的产物只有两种，都是初中化学常见的物质。根据所学化学知识回答：

（1）从燃烧的条件分析可知，过氧化钠（Na₂O₂）和水发生反应生成了可以支持燃烧的物质，反应（填“吸收”或“放出”）大量的热。
（2）根据质量守恒定律可推测另一种产物必含的元素是。
（3）过氧化钠和水反应的化学方程式是。

为了探究燃烧条件，设计了如图2的实验装置。

（1）与课本实验装置图1相比，这个实验改进的优点是；
（2）图1实验中，烧杯中热水的作用是；
（3）图2实验验证燃烧需要与氧气接触的实验现象是；
（4）要使图2试管中红磷燃烧的操作是。

为验证可燃物燃烧的条件，化学小组同学做了如图A所示实验。

已知：白磷的着火点为40 ℃，红磷的着火点是240 ℃。

（1）磷燃烧的化学反应方程式为。
（2）设计实验1、3的目的是。
（3）能验证可燃物燃烧需要O₂的实验现象是。
（4）将燃烧后并已冷却的试管取出，倒扣在水槽中；同时将一支盛有空气的试管，同样倒扣在水槽中（如图B所示）。均拔下橡胶塞，燃烧后并已冷却的试管内液面上升高度明显大于盛有空气的试管，其原因是。

燃烧与我们的生活密切相关。油锅中的油着火时可用锅盖盖灭，其原理是；乙醇完全燃烧的化学方程式为；相同质量的煤粉比煤块燃烧得更快、更剧烈，其原因是。

下列有关燃烧和灭火的说法不正确的是（）

A . 钻木取火是因为摩擦生热，温度达到了木材的着火点 B . 厨房天然气泄漏，应立即打开抽油烟机排气 C . 用干粉灭火器来扑灭油、气等燃烧引起的失火 D . 面粉加工厂严禁烟火，主要是为了防止粉尘爆炸

用所学知识回答。

（1）实验室常用的燃料是，写出它完全燃烧的化学方程式。
（2）高压水枪灭火所依据的灭火原理是。
（3）用微粒观点解释：香水要密封保存。

下列说法中正确的是（）

A . 只含有一种元素的物质一定是单质 B . 能导电的单质一定是金属 C . 氧化物中一定含有氧元素 D . 有发光放热现象的变化一定是燃烧

燃烧是人类最早利用的化学反应之一，与我们的生活、社会的发展有着密切的联系。以下是关于燃烧的三个实验，请回答问题。

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（1）（实验1）a、b、c三处物质中能够燃烧的是（填字母序号），该反应的化学方程式为。
（2）（实验2）集气瓶中充满氧气，胶塞处装有一对石墨电极，分别接到电源的正负两极，电极之间连有一段很细的铁丝。实验时，通入20v的直流电，能够看到铁丝剧烈燃烧。从燃烧的条件的角度分析产生以上现象的原因是。
（3）（实验3）将镁条在空气中点燃后再放入充满CO₂的集气瓶中，发现镁条继续剧烈燃烧发出白光，放热，产生一种白色固体和一种黑色固体。已知该反应为置换反应，发生反应的化学方程式为。这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是。

下列解释或分析错误的是( )

A . 炒菜时油锅着火用锅盖盖灭的原理是隔绝空气（或氧气） B . 用高压水枪灭火的原理是降低可燃物的着火点 C . 为使煤充分燃烧可将煤制成蜂窝煤 D . 根据图的实验现象可知，由镁条燃烧引起的火灾不能用CO₂扑灭

请用化学知识回答下列问题。

（1）金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，物理性质差异较大的原因是；
（2）放学回家，妈妈正在煎鱼，一开门就闻到香味，这是因为；
（3）用微观观点解释测最体温时体温计中汞柱上升的原因；
（4）铁锅里的油突然着火了，妈妈立即盖上锅盖灭火，其原理是。

《三国演义》中“赤壁之战”，曹操率百万水师横渡长江，却最终大败而逃。请结合燃烧需要的条件回答以下问题：

（1）周瑜使用了“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是。
（2）起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是。
（3）孔明“借”来的“东风”不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了充足的，使火燃烧得更旺。

下列灭火方法不正确的是（）

A . 油锅着火——用锅盖盖灭 B . 森林着火——砍伐树木形成隔离带 C . 酒精灯着火——用湿抹布盖灭 D . 汽车油箱着火——用水浇灭

化学与生活息息相关，下列做法合理的是（）

A . 加油站要严禁烟火 B . 煤气泄漏时打开排气扇 C . 电器着火用水扑灭 D . 用甲醛浸泡海产品保鲜

安全是全社会关注的焦点，学习化学知识能有效预防安全事故发生。下列说法中不符合科学道理的是（）

A . 铁丝放到纯氧气中燃烧时，集气瓶中预先加少量的水 B . 点燃氢气等可燃性气体前一定要先检验纯度 C . 家里电器着火时，先关闭电源，再灭火 D . 浓硫酸沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，然后涂上氢氧化钠溶液

如图是某化学小组设计的探究可燃物燃烧条件的微型实验装置。

（1）写出B处玻璃管内反应的化学方程式：。
（2）观察发现A处红磷不燃烧，B处红磷燃烧，由此可知可燃物燃烧的条件之一是什么？

第一节 探索燃烧与灭火 知识点题库

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