实验3 燃烧的条件 知识点题库

小吴发现野营篝火的火焰很小,便将木柴架空,随后火焰就大了。他这样的主要目的是( )

A . 降低木柴的着火点 B . 升高木柴的温度 C . 方便添加木柴 D . 使木柴与空气充分接触

下列关于燃烧现象的解释不正确的是(  )

A . 图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭,是因为热空气增大了火柴梗的着火点 B . 图a中火柴头斜向下时更容易燃烧,是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃 C . 图b中蜡烛火焰很快熄灭,是因为金属丝圈吸收热量,温度降低到蜡烛着火点以下 D . 煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积
下列说法错误的是(    )

A . 可燃物达到着火点即可燃烧 B . 燃烧、自燃、缓慢氧化都是氧化反应 C . 煤矿的矿井里必须采取通风、严禁烟火等安全措施 D . 在有易燃、易爆物的工作场所,严禁穿化纤类衣服
2015年8月12日,天津某危险品仓库发生连续爆炸事故,造成人员生命、财产的巨大损失.某地专项检查组对危险品仓库检查中发现下列问题.试用所学化学知识说明可能产生的危害.

(1)贮存易燃物和易爆物的仓库,缺乏良好的通风设备,

(2)灭火方式不同的易燃物和易爆物混存,没能隔离贮存.

(3)贮存易燃物和易爆物时,堆与堆、堆与墙之间没能留有足够距离的通道.

化学课上我们曾经观察过如图所示的实验.

  1. (1) 实验中,铜片上的白磷很快燃烧,其化学反应方程式为
  2. (2) 该实验主要利用了铜片良好的性,燃着的白磷熄灭后,去掉铜片上的白色固体,可看到铜片表面变黑,该黑色物质是(填化学式).
  3. (3) 烧杯中的水在实验中没有起到的作用是       (填序号).
    A . 作反应物 B . 隔绝空气 C . 升高温度.
化学与生活密切相关.请用相关的化学知识回答下列问题:
  1. (1) 如图是探究燃烧条件的实验,图中出现火焰的地方是点(填“a”、“b”、“c”)烧杯中热水的作用是升温和

  2. (2) 我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污,这是因为洗涤剂具有作用.
  3. (3) 牛奶中含有丰富的能促进人体骨骼生长的主要元素,此元素是
  4. (4) 有机合成材料的出现是材料发展史上的一项重大突破,写出日常生活中一种常见的有机合成材料:
  5. (5) 化肥对提高农作物的产量具有重要作用,仓库有一包久置失去标签的化肥,为了确认其成分,进行了如下实验:取样品,加入混合后研磨,产生刺激性气味的气体,说明该化肥为肥(填“氮”、“磷”、或“钾”)
根据下列实验要求回答问题.

  1. (1) 图1实验能证明可燃物燃烧需要的条件之一是.白磷燃烧的化学方程式为,反应的基本类型为
  2. (2) 若要用图2装置制取实验所需氧气,发生反应的化学方程式是
  3. (3) 用图3所示装置制取二氧化碳并探究其性质,则:锥形瓶中发生反应的化学方程式为,烧杯中观察到的现象是;若用该装置模拟灭火器(产生CO2)灭火,对实验应进行的调整是,其灭火的原理是
根据下图所示实验分析得出的结论中,不正确的是(   )
A . 二氧化碳与水反应生成碳酸   B . 正极2的玻璃管中生成的是氧气 C . 说明不同物质着火点不同     D . NaOH溶解在水中遥放热
家庭自助烧烤时常用机制炭(如图)做火源,它空心,可以用固体酒精引燃。

  1. (1) 机制炭做成空心的目的是
  2. (2) 这里不直接点燃机制炭,而采用固体酒精引燃的原因是
下说法错误的是(   )
A . 木炭放入氧气中可以生成二氧化碳 B . 炒菜时,油锅着火,迅速盖紧锅盖可灭火 C . 酒精灯不慎翻倒在桌上失火时用湿抹布扑灭 D . 森林发生火灾时砍掉或清理大火前面的树枝等可燃物阻止火势蔓延
研究可燃物燃烧的条件。

已知:白磷的着火点是40℃。

用如图所示装置进行实验:①向瓶内加入80℃左右的热水刚好没过燃烧匙中的白磷;②用注射器向瓶内推入空气,瓶内水面下降,当白磷露出水面时发生燃烧。

  1. (1) 白磷燃烧时发生反应的化学方程式为
  2. (2) 此实验研究可燃物燃烧的条件是
小明同学一家利用假日到效外游玩,在游玩活动中,遇到一些有趣的化学问题。请认真阅读,解答下面的问题。
  1. (1) 野炊中,他取来一些清激的泉水,进行了加热煮沸。从化学视角看,给泉水加热煮沸既可以消毒杀菌,又可以
  2. (2) 他找来一些木柴,准备做饭时,发现怎么也烧不着,并产生大量的黑烟,仔细观察发现木柴过于潮湿,后来他捡来一些干燥的木柴,解决了这个问题,请你利用燃烧的条件,解释潮湿木柴烧不着的原因
  3. (3) 他在吃饭时,看到爸爸喝啤酒,盛装啤酒的铝制易拉罐的底部未经任何防腐处理,也没有腐蚀,原因是 用化学方程式表示
  4. (4) 轮船制造业一般会用到硬铝,主要利用它的______等性能 填字母
    A . 光泽好密度大  B . 强度和硬度好   C . 导电、导热性好
蚊香是夏日驱除蚊虫的常用物品,丙烯菊酯(C19H26O3)是蚊香 中常含有的高效低毒杀虫剂。

  1. (1) 丙烯菊酯属于(填“有机”或“无机”)化合物;
  2. (2) 蚊香燃烧时,能闻到特殊的气味,这说明________(填序号);
    A . 分子的间隙很小 B . 分子很小 C . 分子在不断运动
  3. (3) 蚊香燃尽时,下方的铁制支架却没有燃烧的最根本的原因是_________(填序号);
    A . 铁制支架表面有锈 B . 氧气浓度不够 C . 温度不够 D . 被灰烬覆盖隔绝氧气
  4. (4) 假设移除支架,燃着的蚊香直接放在地面,导致其熄灭的原因是
请你用化学知识回答下列问题。
  1. (1) 社会实践活动小组的同学们给敬老院送去鲜花,花香满屋。请用分子的观点解释闻到香味的原因
  2. (2) 在普通汽油中加入适量的燃料乙醇可制得乙醇汽油,用乙醇汽油作为汽车燃料越米越受到重祧。请你答出使川乙醇汽油的优点(一条即可)
  3. (3) 小明去医院体检,医生说他有点贫血,建议他补铁,这里的“铁”是指(选填“单质”“元素”“离子”)。
  4. (4) 酒精灯的火焰太小时,将灯芯拔得松散些,可使火焰更旺。其原理是
酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨弄得松散些,可使火焰更旺,其原理主要是(    )
A . 降低可燃物的着火点 B . 增大可燃物与空气的接触面积 C . 提高可燃物的着火点 D . 增大空气中氧气的含量
火是推动人类文明进步的重要因素,但使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔,请回答下列问题:
  1. (1) 人类从远古时代就懂得钻木取火。钻木之所以能取火,是因为
  2. (2) 分别点燃两根火柴,将一根火柴头竖直向上,另一根火柴头斜向下(如图所示),我们发现火柴头斜向下的那根更容易持续燃烧,原因是

利用如图1装置探究物质燃烧,点燃蜡烛后立即塞紧橡皮塞,待蜡烛熄灭后,将滴管中的水全部滴入集气瓶中,生石灰遇水放出大量的热,使铝盒中的白磷立即燃烧。如图2是瓶中①二氧化碳和②氧气的含量随时间变化的图像。下列有关说法错误的是(   )

A . 曲线①是二氧化碳变化,曲线②是氧气变化 B . 在t1至t2时间段内蜡烛已熄灭而白磷还没有开始燃烧 C . 该实验证明了蜡烛燃烧生成的二氧化碳气体仍能支持白磷的燃烧 D . 该实验证明了不同物质的燃烧对氧气的质量分数需求不同
把木柴架空后燃烧,主要是为了(   )
A . 使木柴与空气充分接触 B . 方便添加木柴 C . 提高空气中氧气的浓度 D . 降低木柴的着火点
关于燃烧和灭火,下列说法错误的是(    )
A . 实验室不慎打翻燃着的酒精灯,可用湿抹布扑灭 B . 水能灭火是因为水能降低可燃物的着火点 C . 篝火晚会时,把木柴架空,有利于木柴充分燃烧 D . 森林火灾时可开挖隔离带
化学是一门以实验为基础的科学,根据下列实验情境,回答问题。

  1. (1) 实验一加热片刻观察到A中棉球上的酒精燃烧,B中棉球上的水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是
  2. (2) 实验二若红磷燃烧后缓慢盖紧集气瓶塞(其它都符合要求),进入集气瓶内的水量会偏
  3. (3) 实验三中能验证铁钉生锈与水有关的实验组是试管C和试管(填“A、B、C”)。
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