实验1 实验基本操作 知识点题库

（1） 图①中的错误之处：，造成后果：

（2） 图②中的错误之处：，造成后果：．

（1） 写出图中①、②仪器的名称：① ②。

（2） 请写出实验室用A装置制取O₂的化学方程式。

（3） 实验室选择B装置制取CO₂的依据是。

（4） 用C装置可以代替B装置进行实验，其优点是。

（5） 若想要利用BDEG制取并收集一瓶纯净干燥的CO₂气体，则仪器的连接顺序（填接口字母），想用F装置测定CO₂的体积，植物油的作用是。

（1） 实验室常用的气体制取装置如下，请回答:

①写出编号I仪器的名称：；

②实验室既可以制取 ，又可以制取 的发生装置为（填装置编号），实验室制取 的化学方程式为；收集一瓶较纯净的 可以选用的装置是（填装置编号）。

③某同学利用空塑料输液袋收集二氧化碳（如图），验满时，把燃着的木条放在玻璃管（ 填“a”或"b"）端，如果熄灭则满了。

（2） 过氧化钠（ ）是一种过氧化物，潜水艇常用过氧化钠作供氧剂，同时维持艇内空气成分的稳定。化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（ ）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

[提供资料] ；二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质

①证明二氧化碳与过氧化钠反应产生氧气并收集一瓶氧气。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置:

氢氧化钠溶液的作用是，若观察到，说明二氧化碳已经除尽。

②探兖二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

（3） [猜想与假设]下面是同学们提出的3种猜想。

猜想1：是氢氧化钠       猜想2：是碳酸氢钠     猜想3：是碳酸钠

通过对反应物的组成分析，小华认为猜想1和猜想2是错误的，理由是；

过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为。

（4） [进行实验]同学们通过以下实验验证了另一种物质，请完成下述实验报告。

实验操作	实验现象	实验结论
取少量 与 反应后的固体于试管中，		猜想3是正确的

（1） 写出标有序号的仪器名称：①②。

（2） 在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起作用，反应的发生装置为（填装置的字母代号，下同），用加热高锰酸钾制取氧气可选用的装置为应选用的收集装置为，发生反应文字表达式为。氧气的检验方法是。

（3） 用高锰酸钾加热制氧气时，试管口稍微向下倾斜的原因是，在试管口塞一团棉花的目的是。

（4） 用排水法收集氧气结束时，应先，然后再，可防止水倒吸引起试管破裂。

（5） 用E装置收集氧气的依据是

（1） 仪器a的名称是。

（2） 实验室用KMnO₄制备O₂应选用的装置、用品是(填序号，下同)，若用装置J收集氧气，当气体收集完毕时，应先。

A从水中取出导气管

B熄灭酒精灯

反应的化学方程式是。

（3） 实验室制备CO₂,能使反应随时发生或停止应选用的装置是， 发生反应的化学方程式为。

（1） 写出图中所标仪器的名称a.；b。

（2） 若用A装置制氧气，药品为紫黑色固体，则发生反应的化学方程式, 此时A装置还需要改进的是。若用D收集氧气，反应结束时应先(填“将导管移出水面”或“熄灭酒精灯”。

（3） 实验室制取CO₂,化学方程式为，C装置相对于 B装置的优点。

（4） 实验室可以锌粒和稀硫酸制取氢气，请写出化学方程式。某同学将锌粒和稀硫酸的试管浸入饱和的澄清石灰水中，出现如图所示的现象，可得出的结论。

（5） 实验室用加热氯化铵和熟石灰两种固体的混合物来制取氨气。氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水。实验室制取并收集干燥氨气，应选用的装置顺序为( 填字母)。

A A---G---D

B B---G----E

C B---G----F

D A---G----F

（1） 水净化时需要运用科学的方法：

①净水过程中加入活性炭的作用是。

②过滤操作中用到的玻璃仪器有。

③日常生活中将硬水转化为软水的方法是。

（2） 如图所示，某同学进行电解水实验，该反应的化学方程式为。他在b试管中收集的气体是。

（3） 如图是几种实验室制取气体发生装置和收集装置，请回答下列问题：

①实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置为装置(填字母)，该反应的化学方程式为；要收集干燥的氧气最好选用装置(填字母)。

②某同学利用D装置收集氧气时，发现收集的氧气不纯，请分析原因(写出一条即可)。

③用如图装置采用排水法收集氢气，请将方框内的导管补画完整。

（1） 写出图中标有序号的仪器名称①。

（2） 实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，可选择 的组合来制取并收集氧气。

（3） 实验室要收集一瓶干燥的二氧化碳。干燥二氧化碳需将气体通过盛有 洗气瓶（填物质名称）。

（4） 要鉴别氧气和二氧化碳，可选择____。