到实验室去二氧化碳的实验室制取与性质知识点题库

实验室常用如图所示的装置制取气体和气体性质的验证，请回答：

（1）仪器①的名称．
（2）图示装置中有明显错误的装置是（填序号）．
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选取的收集装置是　（填序号），发生反应的化学方程式是　．
（4）某同学利用石灰石和盐酸通过装置B、F来验证二氧化碳的性质，实验过程中观察到F中有气泡冒出，澄清的石灰水未变浑浊，试分析其可能的原因．

根据下列装置图回答问题：

（1）写出图中标号仪器的名称①，③．
（2）如果选用高锰酸钾来制取和收集比较纯净的氧气，应选用的装置是和（填字母代号）；写出反应的化学方程式．
（3）当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后．
（4）用KClO₃制氧气需加MnO₂作催化剂．若在KClO₃中加少量的KMnO₄ ，也能加快KClO₃的分解．用文字说明其原因．
（5）已知甲烷密度比空气小，极难溶于水．实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰（NaOH和CaO的混合物）的固体混合物来制取甲烷．实验室制取甲烷应选用上述发生装置收集装置；（填字母代号）．甲烷还可以选用上图（带虚线）装置收集，请你在上边方框中补画出收集甲烷气体的装置并用箭头表示气体的进出方向．

如图是实验室的常用装置，据图回答问题

（1）仪器m的名称是．
（2）实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若要控制反应速率，应选择的发生装置是（填字母，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是；写出该反应的化学方程式．
（3）实验室常用大理石和稀盐酸反应来制取二氧化碳，写出该反应的化学方程式；若用G 装置干燥二氧化碳，气体应从（填“a”或“b”）端通入．

为了制取氧气和二氧化碳，实验室提供了以下药品和装置．

药品：①过氧化氢溶液 ②二氧化锰 ③大理石 ④高锰酸钾 ⑤稀盐酸

装置：如图所示

回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：a；b．
（2）若选择药品③和⑤来制取并收集气体，应该选用的实验装置组合是（填序号），检验所生成气体的方法是．
（3）用装置A制取氧气，则装置A中反应的化学方程式为．既可以用来收集氧气，又可用来收集二氧化碳的装置是．

以下是实验室制取氢气的步骤，请按要求填空：

A．按照实验要求，安装好实验仪器；

B．检查仪器装置的气密性：关闭，向中加入足量的水，若漏斗中的液面能，并，则说明原装置气密性良好；

C．装药品：先将放在多孔隔板上，打开后，向中注入，发生反应放出氢气；

D．验纯气体：因为氢气是可燃性气体，进行性质实验之前务必进行，用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住，试管口，移近火焰，再移开拇指点火．如果听到，则表示氢气不纯，需要重新收集并验纯；如果只听到很微弱的噗噗的声音，则说明氢气已经．

E．收集气体：利用法或排空气法收集．

F．结束实验：关闭，产生的氢气无法从导气管中逸出，试管中的气压，就会将由长颈漏斗下端管口压回中，从而使与分离，反应停止．

下列各项实验中，所用试剂及实验操作均正确的是（）

A .

B .

C .

D .

实验室制取二氧化碳一般有如下步骤：①检查装置气密性；②按要求组装实验装置；③通过长颈漏斗加入酸液；④向锥形瓶中加入适量的石灰石；⑤收集气体．正确的操作顺序是（）

A . ①②③④⑤ B . ②①④③⑤ C . ②③④①⑤ D . ①④②③⑤

根据下列表格中的信息回答问题。

A．过氧化氢溶液和二氧化锰混合

B.加热高锰酸钾

C.硫燃烧

（1） A、B实验中数据变化关系与对应图像相符的是(填字母序号)。
（2） A中反应的文字表达式是。
（3） C中可观察到硫在氧气中燃烧，发出火焰，生成气味的无色气体，此反应的文字表达式。

关于甲、乙、丙、丁四个装置（如下图所示）的说法错误的是（）

A . 甲装置可用作制取氧气的发生装置 B . 乙装置可用作制取二氧化碳的发生装置 C . 可用丙装置收集氢气 D . 可用丁装置收集氧气

化学实验是科学探究的重要途径。

（1）在实验室，浓硫酸要密封保存的原因是。（填字母代号）
a 防潮解 b 防挥发 c 防吸水 d 防氧化
（2）探究小组的同学设计如图所示的微型实验装置来探究二氧化碳的制法和性质，打开弹簧夹，并推压加液器的活塞加入盐酸。

①制气管中发生反应的化学方程式为。

②反应一段时间后，请设计实验证明烧杯中有哪些溶质。（写出实验步骤、现象及结论）。

③当制气管中盐酸消耗完，反应停止后，可观察到什么现象？。
（3）探究小组的同学利用下图装置验证某混合气体中是否含有CO₂和CO。

①A、B装置中应分别盛放什么试剂？

②若原混合气体中含有CO，可观察到什么实验现象？

③写出D中可能发生反应的化学方程式。
（4）取10g氯化钠溶液于烧杯中，加入足量的硝酸银溶液，充分应用后过滤，洗涤烘干后得到2.87g固体。请计算该氯化钠溶液中溶质的质量。

根据下列实验装置图,回答问题：

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（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a、b。
（2）小明同学用高锰酸钾制取并收集氧气,发生装置应选用： $\text{[math]}$ 填字母,下同 $\text{[math]}$ ,他若收集一瓶比较纯净的氧气,应选择的收集装置是。
（3）氨气是一种密度小于空气、极易溶于水的气体,实验室用氯化铵液体和熟石灰固体常温下混合制取氨气。制取氨气的装置应选择。 $\text{[math]}$ 填字母 $\text{[math]}$
（4）某气体采用装置C进行收集,据此可推断该气体一定具备的物理性质是。
（5）某同学用B装置制氧气,观察到锥形瓶内有大量气泡时,开始用E装置收集氧气,过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末见木条复燃。其原因是。

如图所示，将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中并密封，发现小白鼠仍可存活一段时间，且瓶壁逐渐变浑浊。回答下列问题：

图片_x0020_1065681508

（1）小白鼠能存活一段时间的原因是。
（2）瓶壁变浑浊的原因是。
（3）烧杯中导管内液面高度的变化是。(填上升、下降、持平)
（4）最后瓶内剩余气体的主要成分是。

根据下列实验室中常用的制取或收集气体的装置图，回答问题。

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（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置选择C，应做怎样的改进：；该反应用化学式可表示为，该反应的基本反应类型是。
（2）计算 $\text{[math]}$ 中氯元素的化合价：。利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的优点：（填一条）。
（3）用F装置收集的氧气不纯的原因是（填一条）。若用下图装置收集氧气，请你将虚线框内的导管补充完整。
（4）制取氧气后做氧气性质实验时，同学们发现硫在氧气中燃烧比在空气里燃烧要剧烈，说明影响硫燃烧剧烈程度的因素是。
（5）小美同学在选用B装置探究“二氧化锰能加快过氧化氢分解制氧气”的实验时，老师要求她补充“在盛有少量二氧化锰的试管中加入适量水，并把带火星的木条伸入试管，观察现象”的实验，增补该对照实验的目的是。
（6）实验室用稀硫酸与锌常温下制取氢气，则实验室制取氢气应选用的发生装置为（填字母）。

回答下列与含碳物质有关的问题。

（1）金刚石与石墨物理性质不同的原因是。
（2）金刚石与石墨的化学性质相似的原因是。
（3） CO₂和CO化学性质不同的原因是。
（4）久置的澄清石灰水表面出现一层白膜，说明空气中含有。

现有下列A、B、C、D、E五种实验装置，根据题意，将装置的序号填入下列空格中。

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①写出标号仪器的名称：a，b。

②加热高锰酸钾制取氧气，其发生装置为，收集较干燥的氧气最好用装置。反应的化学方程式：，如果做硫在氧气中燃烧的实验时，则需要选择氧气的收集装置最好用装置。

③用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，其发生装置为，反应的化学方程式：。

④氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应选用作发生装置，收集氨气最好用装置。

实验室制取气体所需装置如图所示。请回答下列问题：

（1）写出仪器②的名称；
（2）实验室用B装置制取二氧化碳的化学方程式是；
（3）甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小且不与水反应。某兴趣小组的同学用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，他们应选择的发生装置和收集装置是（填字母）；
（4）若选F装置用排水法收集O₂ ，气体应从（选填“a”或“b”）端通入。

如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。

（1）仪器①的名称是。
（2）若用高锰酸钾制取氧气选取的发生装置是(填字母)，写出该反应的化学方程式。
（3）能用D装置收集氧气是因为氧气具有且不与水反应的性质。
（4）将收集的氧气用作性质实验，如图F所示，水的作用是。写出F装置中发生的化学反应方程式。
（5）氢气是一种清洁能源。实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选择的发生装置是(填字母，下同)，收集装置除选D外，还可以选。

请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：

（1）写出标号仪器的名称：①；②。
（2）用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为，应选择的发生装置是，能用 F 装置收集氧气的原因是，若用 F 装置收集，当观察到现象时，说明氧气已收满；集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。
（3）实验室用 C 装置制取氧气的文字表达式是，若要控制反应速率，可进行的改进是。
（4）硫化氢（H₂S）气体，其密度比空气的密度大，且能溶于水。实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下反应制得硫化氢气体。则制取并收集一瓶硫化氢气体的装置组合是。
（5）实验室制取二氧化碳的发生装置可以用上图中的装置（填字母），也可用如图装置，如图装置制取二氧化碳的优点是可以控制反应的，发生反应的文字表达式是。检验生成的气体是二氧化碳的操作是。检验过程中发生反应的符号表达式是。
（6）如图所示实验，可得出二氧化碳具有的性质是：。
（7）若用如图盛满空气的集气瓶收集二氧化碳，写出验满的操作：。

实验室常用下图所示的装置制取并收集气体。请回答：

（1）仪器①的名称。
（2）实验室若用A、C装置组合制取并收集氧气，其反应的原理为（用化学方程式表示），待收集完氧气后，应先从水槽中撤出玻璃管，再停止加热的原因是。
（3）实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是，检验二氧化碳是否收集满的方法是。

请回答问题：

（1）仪器a的名称为。
（2）实验室用A、D组合加热高锰酸钾制取氧气，反应的方程式为，A装置需要进行的改进为。
（3）实验室选用B、C组合制取CO₂ ，反应方程式为，若用F装置代替B装置，F装置的优点为。
（4）已知氢氧化亚铁是一种白色固体，难溶于水，易被氧化成红褐色的氢氧化铁，用强碱溶液跟亚铁盐溶液反应可制得。同学们用如图装置制备氢氧化亚铁并观察其颜色。
步骤Ⅰ：关闭弹簧夹甲，打开弹簧夹乙和丙，滴加适量稀硫酸
步骤Ⅱ：反应一段时间后，关闭乙，打开甲和丙，继续滴加稀硫酸，观察到左瓶中液体入右瓶，关闭丙。
①步骤Ⅱ右瓶中还可以观察到的现象为，出现此现象的反应方程式为。
②步骤Ⅰ的目的为。

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