第一节光的传播知识点题库

某校建成一个喷水池，在池底中央安装一射灯。当池内无水时，射灯发出的一束光线在池壁上，S点上形成一个亮斑，如图所示。现在往池内注水，水面升至a位置时，站在池旁的人看到亮斑在P点；如果水面升至b位置时，人看到的亮斑在Q点，则( )

A . P点在S点的上方，Q点在S点的下方。 B . P点在S点的上方，Q点在S点的上方。 C . P点在S点的下方，Q点在S点的上方。 D . P点在S点的下方，Q点在S点的下方。

下列关于声和光的说法，正确的是（　　）

A . 验钞机是利用红外线使荧光物质发光 B . 鸦雀无声是形容声音的响度很小 C . 声速只与介质种类有关 D . 光年是时间单位

关于微观粒子和宇宙，下列说法错误的是（　　）

A . 汤姆生发现了电子，从而揭示了原子是可以再分的 B . 卢瑟福建立了原子结构的行星模型 C . 宇宙是一个有层次的天体结构系统 D . 在天文学中，用“光年”作为时间单位

下列光现象中属于光的直线传播的是（）

A .

用放大镜看蚂蚁 B .

日全食 C .

水中倒影 D .

海市蜃楼

站在百米赛跑终点计时员，听到起跑的枪声后立即开始计时，测得李明同学百米赛跑的时间是14.00s，当时气温是15℃，则这位计时员所记录结果是（　　）

A . 准确的 B . 时间多计了0.29s，应看到枪冒烟时开始计时 C . 李明成绩变差了，应为13.71s D . 李明成绩变优异了，应为14.29s

夜晚，当你向一盏路灯走近到离开路灯的过程中，你的影子长度是（　　）

A . 由长逐渐变短，再由短逐渐变长 B . 由长逐渐变短，到逐渐消失 C . 由短逐渐变长，到无穷长 D . 以上说法都不对

期末复习过程中，小明回忆梳理了有关“波”的知识，列出了如下的比较表，其中说法错误的是　（只填序号）。

下列关于光现象的说法中，错误的是（）

A . 日食和月食是由于光的直线传播引起的 B . 清澈的河底看起来比实际的浅是光的折射造成的 C . 玻璃幕墙造成的光污染是由于光的漫反射引起的 D . 牡丹花看上去为红色是由于它反射红光、吸收其它色光引起的

下列属于光的直线传播现象的是（）

A . 小孔成像 B . 通过放大镜看到的文字变大了 C . 树木在水中的倒影 D . 白衬衣只有红光照射时竟成了红色

门口前有一个小孩经过，那么在室内可以看到整个小孩的范围是什么，请在图中用图来表示出来．

“关爱生命，安全出行，争当安全模范公民”的教育活动，在全国各地轰轰烈烈地展开．“红灯停，绿灯行”是公民的基本素质．交通信号灯用红、绿灯，而不用蓝色、紫色等其它颜色的灯．对此，小明、小华、小宇三位同学展开讨论：

①小明说：人的眼睛对红色光、绿色光比较敏感．用红绿灯作为交通指挥灯，容易引起视觉反应，可以提高人们的警惕性，减少交通事故的发生．

②小华说：红光穿透能力比蓝色、紫色等其它的色光强，很远处就能看到；人的眼睛对绿色光敏感．

③小宇说：红绿灯作为交通指挥灯，是国际通用的，并不具有科学依据．

（1）雾天，小明、小华和小宇一起在远处观看路口的红绿灯，收集有关“红色光穿透能力强”的证据．小明和小宇看到红灯亮时，小华却认为红灯不亮．此事实说明红色光引起的视觉效果与有关；三位同学向路口的红灯走近，都感到红色光强度逐渐增强，表明色光的穿透能力与有关．影响色光穿透能力的因素还有（至少答出一条）．
（2）依据你的生活体验，并结合学过的物理知识，对小宇的说法作出评价：．
（3）红绿色盲的人不能分辨红绿灯颜色的变换．请你描述现行交通信号灯是如何让色盲的行人做到“红灯停、绿灯行”的或提出一条合理化建议．（回答一条即可）．