第四节 噪声的危害和控制 知识点题库

控制噪声是城市环保的重要措施,下列措施中不能减弱噪声的是(   )

A . 机动车辆在市内严禁鸣笛 B . 城市道路旁安装隔声板 C . 汽车排气管上安装消声器 D . 控制汽车尾气的排放指标
中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志,下列四幅图中属于该标志的是(  )

A . B . C . D .
中考英语听力测试时,清晰的朗读声是通过传入耳朵的;考试期间,考场周围禁鸣喇叭,这是在处减弱噪声.

晚上小明在房间里学习,客厅里传来讨厌的电视声音,他关上自己的房门后,安静了许多,他这种控制噪声的方法是(   )
A . 在声源处控制噪声 B . 防止噪声进入耳朵 C . 阻断噪声的传播 D . 以上三种方法都有
下列与声现象有关的说法中不正确的是(   )
A . 宇航员之间在太空中不能直接对话,是因为真空不能传声 B . 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C . 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”,其辨别声音的主要依据是音品 D . 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的
下列关于声音说法正确的是(   )
A . 太空中宇航员能对话,说明声音可以在真空中传播 B . 手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变响度 C . 道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 D . B超检查身体是超声波能传递信息
如图所示,下列对四幅图片的描述正确的是(   )

A . 甲图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过空气传播到人耳的 B . 乙图中,改变尺子伸出桌面的长度,用力拨动,是为了研究响度与材料的关系 C . 丙图中,禁鸣喇叭是从传播过程中减弱噪声 D . 丁图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏
现代城市里常常在主要街道上设置噪声监测设备。若某一时刻该装置的显示屏显示40的数据,这个数据的单位是;当附近有汽车或摩托车驶过时,显示屏上的数据将(选填增大或减小)。
下列声音中属于噪声的是(填序号).

⑴自习课上的喧哗声(2)早读时的朗读声

⑶唱歌时乐器的伴奏声(4)装修房屋的电钻声.

分贝是下列哪个物理量的单位( )
A . 温度 B . 速度 C . 密度 D . 响度
手机的声控密码解锁时,只能由设置语音的人说出密码才能打开手机,这种声音密码记录的是人的声音的特性。靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙,这是使声音在减弱噪声。
近年来,无锡的城市建设和发展越来越注重以人为本. 如:主要城区汽车禁鸣、机场建在郊区、高架两旁安装隔声板等.这些措施的共同点是(   )
A . 减少大气污染 B . 降低噪声污染 C . 缓解“热岛效应” D . 绿化居住环境
关于声现象,下列说法正确的是( )
A . 声音在真空中的传播速度是340m/s B . “闻其声而知其人”主要是根据音调来判断的 C . 医生用“B超”观察胎儿的发育情况是利用超声波传递能量 D . 今年滨州市学考英语考试由上午调整到下午,目的是减少喜宴鞭炮声对听力测试的影响
针对以下四幅图,下列说法正确的是(   )

A . 甲图中,演凑者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度 B . 乙图中,敲锣时用力越大,发出声音的响度越大 C . 丙图中,随着向外不断抽气,手机铃声越来越大 D . 丁图中,城市某些路段两旁的透明板墙可以美化环境
我市聚龙湖公园建成以来受到了广大市民的喜爱,尤其是音乐喷泉让人们耳目一新。以下关于音乐喷泉说法正确的是(   )
A . 我们在较远处就能听见音乐声是因为音乐声的频率高于20 000 Hz B . 我们听见的音乐声是通过空气传播过来的 C . 对于去欣赏音乐喷泉的人来说,音乐声属于噪声 D . 我们听见的音乐声是喷泉喷出的水振动产生的
生活中处处有物理。下列描述正确的是(  )
A . 汽车的“倒车雷达”利用超声波来定位  B . 防噪耳塞在传播过程中减弱噪声     C . 用“B超”检查身体利用声音传递能量   D . 声纹锁依据音调来辨别主人的声音
晚上在家学习时,邻居放音乐的声音很大,干扰了你的学习。为保障你的学习,请利用所学的物理知识,至少写出两种不同途径下减小干扰的方法
图甲是一手工艺品,由竹筒(A、B两端开口,C处开一小口)和“活塞”组成。丽丽将活塞从B处塞入,在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音,如图乙所示。下列说法正确的是(   )

A . 哨音是由竹筒振动产生的 B . 哨音在空气中的传播速度是3×108m/s C . 吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的音调 D . 丽丽吹哨时为了不影响邻居,将房间的窗户关闭,这是声源处减弱噪声
小明同学能分辨歌手的声音,主要是依据声音的(选填“响度”、“音调”或“音色”);夜深人静时,高声歌唱,会干扰人们的休息,这种声音属于(选填“噪声”或“乐音”)。
夜间学生已入睡,校外的卡拉OK歌厅仍在营业,歌声吵醒了一些同学。甲同学起身关上了窗户,乙同学索性用被子把头蒙住睡,丙同学到歌厅去要求将音量放小。他们减弱噪声采取的途径分别是:甲在减弱,乙在减弱,丙在减弱。
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