第五章 物态变化 知识点题库

（1） 通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 有关．

（2） 通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．

（3） 小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的质量有关，水的质量越小蒸发越快．从实验设计环节看，他没有控制水的 （选填“质量”或“表面积”）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？ （选填“正确”或“不正确”），理由是 ．

（1） 通过水混腾时温度计的局部放大图，可知水的沸点是℃，说有此时的大气压标准大气压。

（2） 实验中，将它们加热至沸腾，植物油所需时间较长，说明植物油吸收的热量比水吸收的热量。

（3） 通过以上实验过程（选填“能“或”不能“）比较出植物油和水的比热容的大小关系。

（1） 如图甲所示的A、B两套实验装置（酒精灯的规格和水的质量相同），小乐应选取 实验装置进行实验，其主要优点是 ；

（2） 实验中小乐发现加热了较长时间水的温度才达到90℃，原因可能是  ；（写出一种即可）

（3） 水温到达90℃后，每隔1分钟记录一次水温，直到水沸腾后持续几分钟为止，根据记录数据绘制出如图乙所示的水温与加热时间的关系图象。由图象可知水的沸点为 ℃，水沸腾时，温度 ；

（4） 水沸腾时，大量气泡不断上升到水面破裂。如图丙所示，其中气泡中的“气”指的是 （选填“水蒸气”或“空气”）；

（5） 将装有甲醇液体的试管放入沸水中，一会儿发现甲醇开始沸腾（如图丁所示），这说明甲醇的沸点 水的沸点（选填“低于”、“等于”或“高于”）。

（1） 疫情防控期间，学生进入校门都需要体温检测。小明测量后体温计显示如图所示，则小明体温的测量值为℃；

（2） “五一”假期，为响应国家防疫号召，小明一家就近选择驾车到本市陈毅故里参观。经过某路口时，小明注意到交通指示牌标示如图所示。在遵守交通规则的前提下，到达陈毅故里最少还需要min时间；

（3） 凸透镜焦距为10cm，物体位于如图所示的位置时将成（选填“放大”、“缩小”、“等大”）的实像；

（4） 带橡皮隔膜的挡板将容器分隔为左、右两部分，两边分别倒入密度不同的甲、乙液体。当左右两边液面如图所示时，隔膜刚好竖直，则甲、乙液体密度关系是ρ_甲ρ_乙（选填“＞”、“=”或“＜”）。

（1） 爱米用该装置先后做了两次实验，绘制出图乙所示的a，b两条图线。由图线可知：实验中水的沸点为 ℃；沸腾过程中水的温度变化特点是 ；

（2） 若两次实验所用水的质量分别为m_a、m_b ， 则m_am_b。