2.2 汽化和液化知识点题库

某同学在松花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（）

A . 早春江面上皑皑冰雪的消融 B . 初夏江面上浩浩浓雾的形成 C . 深秋江边上晶莹冰凌的生成 D . 初冬江岸上美丽雾淞的出现

生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释，下列解释错误的是（　　）

A . 天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象 B . “下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热 C . 游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量 D . 取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象

小明用两个相同的铁锅来煮鸡蛋，两锅中分别倒入同样多的水和个数一样的鸡蛋．甲锅中的水烧开后，用急火来煮；乙锅中的水烧开后，用文火来煮，但仍保持锅中的水沸腾，直到煮熟．则以下说法正确的是（　　）

A . 甲种方法比乙种方法省燃料，又省时间 B . 乙种方法比甲种方法省燃料，但省时间 C . 甲种方法比乙种方法省燃料，但费时间 D . 乙种方法比甲种方法省燃料，这两种方法所用的时间相近

在探究“水的沸腾规律”实验中，利用收集的数据作出了水的温度随加热时间变化关系的图象，如图可知水的沸点是℃，实验中消耗10g酒精，若这些酒精完全燃烧，所放出的热量是J（q_酒精=3.0×10⁷J/kg）

父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象．这个现象说明可以改变物体的内能．

我市在科学规划和建设城市时，大量增加水面面积，是利用水的大的特性，且水在蒸发时（选填“吸热”或“放热”），可以调节气温，营造“宜居重庆”的舒适环境．

小天在使用电冰箱时，发现了许多与物态变化有关的现象，他的判断正确的是（）

A . 拉开冷冻室的门，有时能看见“白气”，这是液化现象 B . 湿手伸进冷冻室取冰棒时，有时感觉到手被冰棒粘住了，这是汽化现象 C . 放入冷冻室的矿泉水结了冰，这是凝华现象 D . 从冷冻室中取出一瓶冰冻的汽水，过一段时间后瓶的外壁出现了小水珠，小水珠的形成是升华现象

关于热现象，下列说法中正确的是（）

A . 冬天户外用温度计测量铁块和木块的温度，铁块的温度比木块低 B . 夏天打开冰棒包装纸冒出的“白气”，是空气中水蒸气遇冷液化的小水珠 C . 冬天我们呼出的“白气”与夏天冰棒冒出的“白气”形成原因不一样 D . 秋天早晨的“大雾“，是夜间从地面冒出的“白气”

夏天，打开电冰箱门时，常会看到门的附近出现一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象．“白气”都是水蒸气形成的小水滴，前者是中的水蒸气形成的．

在做“观察水沸腾”的实验时：

（1）安装实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。
（2） A组同学用的是如图2甲所示装置时，温度计的玻璃泡碰到了容器的底，他们测出的水温将偏（选填“高”或“低”）。
（3）图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是℃。
（4） B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示。得到b、c两种不同图象的原因是：水的不同。分析图象可知：水的沸点是℃，当时的大气压（选填“低于”、“大与”或“等于”）1标准大气压；
（5）当移去酒精灯是，烧杯中的水停止沸腾，从实验中归纳出水沸腾的特点是：
①； ②。

某小组在“观察水的沸腾”实验中：

（1）图(a)中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的是；
（2）图(b)安装实验器材时，应按照（选填“自上而下”、“自下而上”）的顺序进行；
（3）加热过程中温度计示数上升的速度（选填“先慢后快”“先快后慢”或“不变”）。为说明水沸腾过程中是否需要吸热，接下来的操作应，观察水是否继续沸腾；
（4）爱米和米多分别利用质量相等的水按图(b)装置同时在同一实验室进行实验，正确操作，却得出了如图(c)所示的两个不同的图线，原因可能是。

如图A，小军在“观察水的沸腾”实验中，每隔1min记录一次水的温度．记录的数据如下表：
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时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95		98	98	98

（1）根据探究数据记录，可以推测表中第分钟时记录的实验数据可能是错误的。
（2）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图B中（a）（b）所示．则图是水在沸腾前的情况．
（3）试按照实验室用温度计测量液体温度的方法，在下列叙述的步骤中，请为本次实验选择正确的步骤，并把它的编号依次排列：．
A选用测量范围合适的温度计；

B估计被测液体的温度；

C读出温度计的示数；

D把温度计的玻璃泡跟被测的液体充分接触；
（4）小军根据实验记录描出图象如图C中实线所示，同组的小华认为小军所用时间过长，于是通过减少水量缩短实验时间进行实验并描出了图象如图C中虚线所示，正确的是
（5）实验完成后，好学的小明想到上课时老师说水浴加热可使物体均匀受热，于是将实验组装成如图D所示，即在一标准大气压下用水对水加热，则_____

A . 容器A，、B中的水会同时沸腾 B . 容器A中的水会沸腾、容器B中的水始终不会沸腾 C . 容器A，B中的水均不会沸腾 D . 容器B中的水会沸腾、容器A中的水始终不会沸腾

河面上经常会看见一层雾气，这是因为水经过（）

A . 蒸发后形成水蒸气 B . 先蒸发，后凝华的过程 C . 先蒸发，后液化的过程 D . 先汽化，后凝华的过程

小刚吃冰糕时，把冰糕放在碗里，发现碗中的水越来越多，在这个过程中冰糕发生的物态变化是；他用手一摸碗壁，发现碗“漏水”了，这是空气中的水蒸气遇冷在碗壁上发生的（填一种物态变化）现象，在这一物态变化过程中，空气中的水蒸气要热。

水沸腾时水中气泡的情形为图中图（选填“A”或“B”）。下表中列出了几种物质在一个标准大气压下的熔点和沸点，根据表中数据回答：若要测量标准大气压下沸水的温度，温度计的玻璃泡里不能选做测温物质。若要测量固态甲苯的温度，温度计的玻璃泡里应选做测温物质。

物质	水银	酒精	甲苯	萘
熔点/℃	﹣39	﹣117	﹣95	80.5
沸点/℃	357	78	111	218

观察图所示水沸腾前后的照片，得到关于气泡的说法正确的是（）

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A . 沸腾前没有气泡 B . 沸腾前后气泡没有变化 C . 沸腾后的气泡比沸腾前的大 D . 沸腾后的气泡只出现在水面处

下列关于物态变化的说法，正确的是（）

A . 冬天早晨窗户玻璃上的冰花是水蒸气凝华形成的 B . 冰熔化过程中温度保持不变，不需吸热 C . 水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高 D . 寒冷的冬天，跑步时嘴里呼出的白气，是汽化现象

关于热量、温度和物态变化，下列说法正确的是（）

A . 只要吸收（放出）了热量，物体温度一定上升（下降） B . 物体在熔化时都有一定的熔点 C . 蒸发和沸腾是汽化的两种方式，都要在一定温度才会发生 D . 玻璃在熔化的过程中，吸收热量，温度不断升高

利用如图甲所示装置做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验。

（1）在实验安装过程中，应该按（选填“从上到下”或“从下到上”）的顺序进行。如图甲所示，操作错误的是温度计的玻璃泡。
（2）他纠正错误后继续实验，某时刻温度计的示数如图乙所示，其中读数方法正确的是（选填“A”“B”或“C”），示数是℃。
（3）实验前，向烧杯中倒入（选填“热水”或“冷水”）更好一些。
（4）丙图为根据实验数据绘制出的温度随时间变化的沸腾图像，分析图像可知：水的沸点是℃，还可获得的信息有：。（写出一条即可）

阅读以下材料，回答问题。

2020年11月24日，中国探月工程嫦娥五号探测器成功发射，开启了中国首次地外天体采样返回之旅。探月，是中华儿女的千年梦想，2004年，中国探月工程正式立项，命名“嫦娥工程”。作为中国探月工程“绕、落、回”三部曲的最终章，这次嫦娥五号的任务，就是在月球正面未曾探索过的区域收集尘埃和碎片并将其送回地球，以便于分析月球形成演化历史，如果一切顺利，中国将成为继美国、苏联之后，第三个成功采集月壤的国家，而距离上一次成功采集月壤，已经过去了40多年。

（1）如图所示，运载火箭起飞时，一般在喷射器下面有一个大水池，火箭刚点火的时候，离水池距离较近，推进器喷出的高温燃气，让池中的水瞬间，变成高温的水蒸气，当水蒸气向外扩散，周围空气的温度远低于水蒸气的温度，这个时候，水蒸气遇冷成小水滴，这个时候我们就看到了热气腾腾的景象（以上两空均填物态变化名称）；发射场周围的观众都能看到这壮观的场面，这是由于光照到物体时发生了（选填“镜面反射”“漫反射”）；
（2）宇航员在月球表面时，听不见声音，原因是；本次嫦娥5号在月球上采集的月壤质量是2kg，则带回到地球后，不考虑温度的影响，月壤的质量，月壤的密度（以上两空选填“变大”、“变小”“不变”）。

2.2 汽化和液化 知识点题库

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