1.2 声音的特征 知识点题库

如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球 会多次被弹开．这个实验是用来探究       （       ）
 

在下列几种方法中，不能增大声音响度的是(    )

“不敢高声语，恐惊天上人”．这里的“高”指的是声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）大．

“生活处处有物理”．下列生活中出现的现象与物理知识对应正确的是（   ）

如图所示描述的是李莹演奏吉他时的情景，她用相同大小的力拨动吉他粗细不同的弦时，发出声音的不同，用大小不同的力拨动同一根吉他弦时，发出声音的不同．

如图所示，将一把钢尺紧压在桌面上，尺的一端伸出桌面，改变钢尺伸出桌面的长度，用手拨动使其上下振动发出声音．音叉发出的声音（   ）

生活中经常用“高”“低”来形容声音，如“女高音”的“高”从声音的特征上是指，“引吭高歌”的“高”从声音的特征上是指。

牛的叫声与鸟鸣声是不同的，的叫声音调高，说明它的声带振动的比较高；的叫声响度大，说明它的声带振动的比较大．另外两者的也不相同．

如图1所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是和；响度相同的是和．（填“甲”、“乙”、“丙”）如图2所示两种声音不同．

男高音女高音是指声音的（    ）

在学习吉他演奏的过程中，小磊发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了上表所列各种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是找来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

编号	材料	长度 （cm）	横截面积 （mm2）
A	铜	60	1.89
B	铜	60	1.02
C	铜	80	0.76
D	铜
E	铜	100	0.76
F	钢	80	1.02

在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低由振动的频率决定，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

探究影响音调高低的因素:

过程方法	把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是法.
现象	缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越， 音调越来越。
问题讨论	在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体产生的.

 

“小明，上学啦！”家住一楼的小强大声喊着三楼的小明，邀他一起上学。对这一过程中的声现象的解释，正确的是（   ）

某雷雨天的晚上，小红同学看到闪电3s后听到了巨大的雷声，这里的“大”是指（选填“音调”、“响度”或“音色”），声音在空气中的传播速度是，打雷的地方距离他有m。

探究影响声音响度的因素，下列操作可行的是（   ）

二胡演奏前，演员要调节弦的松紧程度，其目的在调节弦发声时的（   ）

中国最年轻的兵种中特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴。作战消音靴是在处减弱噪声，这样做主要是是防止（选填“音调”或“响度”）过大而露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过传到战士们的耳中。

如图所示是探究声音特性的小实验：

在2022年北京冬奥会开幕式上，一名小男孩用铜管乐器（小号）深情演奏《我和我的祖国》（如图），小号内空气柱振动产生的声音通过 传入现场观众耳朵中；小男孩吹奏时用手按下不同的按键，是为了改变声音的 （选填声音的特性），开幕式现场附近，禁止车辆鸣笛，是为了从 处控制噪声。