1.1 声音是什么 知识点题库

如图甲所示,用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时,泡沫塑料被弹起,这个现象说明;如图乙所示,敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,这个现象说明。在月球上,做图乙实验,观察到泡沫小球将弹起,(选填“能”或“不能”)原因是

下列关于声音的理解中,正确的是(  )

A . 声音在空气中的传播速度可以大于或小于340米/秒 B . 耳朵能听到声音,是由于声波激起人体的神经振动 C . 只要物体振动,就能听到声音 D . 声音在水中传播最快
端午节是我国的传统节日,吃粽子、赛龙舟也成为人们过节的重要习俗.小彤在观看龙舟赛时,听到了阵阵鼓声.阵阵鼓声是由于鼓面的 而产生的,并是通过 传入人耳.

现有一根长为8.5m的铁管,小琳将耳朵贴在铁管的一端,小明去敲击一下铁管的另一端.已知声音在空气中的传播速度为340m/s,在铁中传播速度为5200m/s,人耳能区分两次声音的时间间隔为0.1s以上,请解答如下问题:

(1)求敲击声由空气传入小琳的耳朵需要多长时间?

(2)请简要分析说明,小琳会听到几次敲打的声音?

汇演上,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的;琴声是通过传播到我们耳中的.
一年一度的春节是中华民族的传统佳节,世界各地华人燃爆竹、放焰火、敲锣打鼓庆新春.针对情境回答:爆竹声是由于空气的产生的.鼓声是通过传到人耳的;要想使锣鼓声更响些的做法是
关于声现象,下列说法正确的是(   )
A . “闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的 B . “不敢高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高 C . “长啸一声,山鸣谷应”是指次声波传播很远 D . “隔墙有耳”说明固体能传声
下列关于声波和电磁波的说法中正确的是(   )
A . 音调的高低与声源的振幅有关 B . 声音在真空中传播的速度为340m/s C . 电磁波在任何介质中传播的速度都为3.0×108m/s D . 密闭的金属容器对电磁波有屏蔽作用
小李等同学“探究声音产生”的装置如图所示,将系在细线上的乒乓球靠近音叉.

  1. (1) 当小李同学用小锤敲击音叉时,既能听到音叉发出的声音,又能观察到,通过实验现象得出的结论是.
  2. (2) 乒乓球在实验中起什么作用?

    答:,便于观察,这种方法叫做(填“等效法”“控制变量法”“转换法”或“类比法”)

  3. (3) 若实验过程中小李同学加大敲击音叉的力度:

    ①听到和看到的现象会有什么变化?

    答:

    ②根据实验现象的变化,你又总结出什么结论?

    答:

声音是由声源的而产生的,声音要靠传播,不能传声,影响声音传播速度的是
关于声音的产生和传播,下列说法正确的是(   )
A . 物体振动,人们就能听到声音 B . 二胡演奏的优美旋律,是由弦的振动产生的 C . 声音在真空中的传播速度是340 m/s D . 航天员在太空与地面沟通,是通过声波把信息传回地面的
  2019年春节期间,某区域禁止燃放烟花爆竹,这一禁令得到了广大市民的支持和拥护,这是因为燃放烟花爆竹时,会引起周围空气而产生噪声;同时由于分子在,使人们闻到浓烈的火药味.
如图所示,医生用B超查看胎儿的发育情况。以下说法正确的是(   )

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A . B超发出的是次声波 B . 这主要是利用了声波传递信息 C . 利用B超可以测量月球与地球间的距离 D . 准妈妈听不到B超发出的声音,主要是因为它发出的声音振幅较小
连州市中小学美育节节目中,学生演奏古筝。学生用力拨动琴弦,使琴弦发出声音。声音通过传入人耳。用力越大,同学们听到声音的越大。
2025年我国将实现宇航负登月计划,在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈,而需要借助无线电通讯设备,其原因是(    )
A . 月球上只能传递超声波 B . 月球上是真空环境市名不能传播 C . 月球上声音传播速度快 D . 月球上宇航员声带无法振动发声
能源、信息和材料是社会发展的保障,下列有关说法正确的是(   )
A . 电磁波在真空中的传播速度是340m/s B . 港南木格风力发电项目中利用的风能不是一种新能源 C . 我国自主研发的“麒麟”系列手机芯片是用超导体材料制造的 D . “停课不停学”利用5G通信技术在线学习,是通过电磁波传递信息的
如图所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方,当扬声器发出较强的声音时,可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动.扬声器的纸盆由于发出声音,声音通过传到烛焰处,烛焰的晃动说明声音具有

如图是中国古代的计程车——“计里鼓车”。车走一里时,车上的木人就敲一下鼓,车走十里时,车上的木人就敲一下镯(古代的乐器)。鼓、镯由于 发声,人们根据鼓和镯发声的 不同,判断车行驶的是一里还是十里。

如图所示,小明与小红用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。

  1. (1) 他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表明 
  2. (2) 相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些.这一实验现象表明 
  3. (3) 如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于 
  4. (4) 如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话声,理由是:
在空气中,声音的速度是m/s,某声源1秒振动600次,其频率为Hz,人类的可听声范围是Hz。
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