第八章 压强 知识点题库

在生活中经常要对物理量进行估测,以下估测合理的是(   )
A . 在朝天门码头测量的大气压值约为 0.98×105Pa B . 一个中学生自由站立时对水平地面的压力约为 50N C . 最舒适的房间温度为 37℃ D . 将八年级物理课本从地面捡回到课桌上,所做的功大约需要 300J
如图所示,一装满水的密闭容器放置在水平桌面上,将其倒置后,水平桌面受到的压力将,水对容器底的压强将(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

随着社会的发展,家庭汽车越来越普及。已知某型号小汽车总质量m=1200kg,四个车轮与地面接触面积约为6×10﹣2m2 , 在水平路面上匀速行驶时所受阻力恒为重力的0.1倍。求:
  1. (1) 小汽车对路面的压强;
  2. (2) 小汽车以20m/s的速度在水平路面上匀速行驶时牵引力的功率;
  3. (3) 为了保障道路交通安全,交警常常用超声波测速仪来监测车辆的速度。固定在平直道路上的超声波测速仪对着迎面匀速驶来的车辆发出第一个超声波信号后,经过时间t1=0.10s接收到车辆反射回来的信号;测速仪发出第二个超声波信号后,经过时间t2=0.06s接收到车辆反射回来的信号。已知超声波在空气中传播的速度

    为v0=340m/s,测速仪连续发出两个信号的时间间隔为t0=0.20s,则车辆匀速行驶的速度v是多少?(结果保留到小数点后一位)

如图甲所示,一个重为10N的圆台物体,上表面半径大于下表面半径。把它浸入某液体后悬浮在其中,如图乙所示。若把圆台浸入另一种液体后,圆台沉底,如图丙所示。下列说法正确的是(   )

A . 在乙图中,圆台下表面受到液体的压力一定大于上表面受到液体的压力 B . 在乙图中,圆台上下表面受到液体的压力差一定等于圆台受到的浮力 C . 在丙图中,圆台上下表面所受的压强差相比乙图一定变小 D . 在乙、丙两图中,圆台受到的浮力相等
如图所示,容器的底面积为5×10-3m2 , 用细线将正方体A和物体B相连放入水中,两物体静止后恰好悬浮,此时A上表面到水面的距离为0.2m。已知A的体积为1.0×10-3m3 , 所受重力为8N;B的体积为0.5×10-3m3 , 水的密度ρ=1.0×103kg/m3 , g取10N/kg,求:

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  1. (1) A上表面所受水的压强
  2. (2) A所受的浮力大小;
  3. (3) B所受重力大小;
  4. (4) 若用剪刀把细线剪断,正方体A和物体B静止时,水对容器底的压强变化了多少?
小明利用 A、B 两物体、砝码、海绵等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验,如图1所示。

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  1. (1) 实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。
  2. (2) 比较甲、乙两图所示实验,可得结论是:
  3. (3) 若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较两图所示实 验。
  4. (4) 小明实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块,如图2 所示。他发现它们对海绵的压力作用效果不变,由此他得出的结论是:压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是
  5. (5) 本实验采用的实验方法是
在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码,做了如图所示的一系列实验,请注意观察、分析,并回答下列问题:

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  1. (1) 实验中小明是通过比较海绵的来确定压力作用效果的大小;
  2. (2) 分析比较图甲、乙的实验现象,乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大;可以得出结论:当相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
  3. (3) 分析比较图乙、丙的实验现象,可以得出结论:当压力相同时,受力面积,(选填“越大”或“越小”)压力的作用效果越明显。
下列现象中与大气压无关的是(   )

A . 甲:塑料管中的水不会流出来 B . 乙:两个底面削平的铅柱紧紧压在一起不会分开 C . 丙:塑料吸盘贴在光滑的墙面上 D . 丁:把饮料“吸”入口中
某物理小组在“研究液体内部的压强”实验时,想知道液体对容器底部的压强增加量Δp及容器对水平面的压强增加量Δp与哪些因素有关,他们选取了体积相同、密度不同的若干小球放入水中(水深大于小球直径,且水不溢出),如图所示,测出水对容器底部的压强增加量Δp及容器对水平面的压强增加量Δp , 得到的实验数据如下表中实验序号1~5所示。

液体分类

水(ρ=1.0×103kg/m3

未知液体(ρ

实验序号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ρ(×103kg/m3

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

0.6

0.8

1.0

1.2

1.4

Δp(帕)

294

392

490

490

490

294

392

490

539

539

Δp(帕)

294

392

490

588

686

294

392

490

588

686

  1. (1) 本实验设计所用到的实验方法是下列中的______。
    A . 控制变量法 B . 转换法 C . 等效替代法 D . 理想模型法
  2. (2) 分析比较表中实验序号1~5中的数据及相关条件可知:当ρρ(选填“>”、“<”、“=”、“≥”、“≤”)时,Δp=Δp
  3. (3) 分析比较表中实验序号1~5中的数据及相关条件可知:Δp与ρ(选填“成正比”、“成反比”或“无关”)。
  4. (4) 他们仅改变液体种类,利用上述实验器材重复了实验,得到数据如上表中实验序号6~10所示。据此可知该液体的密度ρ=kg/m3
如图所示,置于水平桌面上的容器,底面积为0.02m2 , 未装水时的质量为0.2kg,容器盛水后水面的高度为15cm,容器对桌面的压强为1.1×103Pa,已知水的密度为1.0×103kg/m3(g取10N/Kg)忽略容器壁的厚度,求:

  1. (1) 水对容器底的压强;
  2. (2) 容器中水的重力。
如图所示,小球在绳拉力的作用下靠在光滑的墙壁静止不动,请画出小球对墙壁压力的示意图。

        

  1. (1) 如图甲所示,一个物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的重力G和摩擦力f的示意图;
  2. (2) 实验台上放置一块较厚的玻璃砖,如图乙所示。现有一束激光斜射至玻璃砖表面,请你画出玻璃砖上表面反射光线和折射光线的光路图,注意用虚线标出法线。
一块砖平放和竖放在地面(水平地面)上时,其受力面积之比为4︰1,则平放和竖放时,对地面的压强之比为,压力之比为
如图所示,A、B是两个实心,质量分布均匀的正方体,它们对地面的压强相等;则它们的质量关系是mAmB(选填“>”“<”或“=”);若在B的上部沿水平方向切去四分之一,并将切去的部分叠放在A上,这时A对地面的压强与B对地面的压强之比为17∶12。则原来正方体A、B的密度之比为

小明很喜欢看《动物世界》这一电视节目,动物的一些奇妙现象激发着他的灵感,他常把动物的行为和生活、军事、交通工具进行类比.下列对应关系中,不正确的是(   )
A . 鱼通过改变鱼鳔内的空气量在水中自由沉浮——潜水艇 B . 鸟在空中展翅滑翔时不会坠落下来——飞机 C . 骆驼用宽大的足在松软的沙漠上行走自如——履带式坦克 D . 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”,使其在墙壁上爬行也不会掉下来——吸盘挂衣钩
如图所示,为了探究液体压强与液体密度的关系,小明将压强计的探头先后放入水中的某一深度处,记下U形管两侧液面高度差为h,下面操作中使高度差h增大的是(   )

A . 将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度 B . 将U形管换成更细的 C . 探头深度不变,把U形管中的水换用密度小一些的酒精 D . 探头深度不变,把烧杯中的水换用密度小一些的酒精
如图实例中为了增大压强的是(   )

A . 甲图,压路机的碾子很重 B . 乙图,多轴平板货车有很多轮子 C . 丙图,禁止货车超载 D . 丁图,安全带较宽
海上舰艇护航编队在距离较近时,通常采用“前后”队形而非“左右并排”队形进行护航,下列现象中与其原理相同的是(   )
A . 马德堡半球实验 B . 高原上用普通锅不易煮熟米饭 C . 骆驼的宽大脚掌使其不易陷入流沙 D . 列车进站时乘客应在黄线区域外候车
抗击新冠肺炎疫情期间,我省用负压救护车转运患者进行集中隔离治疗。该车配置了负压装置,负压舱内气压小于外界气压,将内部空气“吸入”排风净化装置进行处理,有效避免了病毒的传播。某次转运病人时,救护车以4.5×104W的恒定功率在平直公路上匀速行驶9×103m,用时10min。请解答下列问题:
  1. (1) 救护车在这段时间内的速度为多少m/s?
  2. (2) 救护车在这段时间内牵引力做的功为多少?
  3. (3) 救护车在平直公路上匀速行驶所受的阻力为多大?
  4. (4) 按照卫生部标准,负压舱内外气压差应在10~38Pa之间。经测量发现,该车负压舱0.9m2的面积上受内外气体压力差为18N,通过计算判断负压舱内外气压差是否符合标准。
某疫情仓储基地为方便抗疫物资的存储、计件、配送,将可打包的物资打包为质量分布均匀的立方体包裹。现将口罩打包成边长为的立方体后,其质量为。g取

  1. (1) 求口罩打包后的密度;
  2. (2) 仓储基地利用叉车运送物资(如图甲),叉车拾升物资的主要装置由两个叉手和升降架等组成,如图乙所示,叉手为弯成的金属板,水平部分承载物资,竖直部分链接在升降架上,其简化示意图如图丙所示,当在叉手的水平部分放上物资时,将叉手看成是一个以O点为支点的杠杆,升降架对杠杆上A点的作用力沿水平方向。已知每个叉手的水平部分长、宽 , 两叉手间距 , 运送物资时,使物资紧靠OA放置,并使其重力的作用线通过两叉手的中间。

    ①当叉车不动,叉手匀速竖直向上运送1包口罩时,求该包口罩对叉手的压强。

    ②若将可打包的物资均打包成质量相同、边长不超过的立方体包裹,请分析物资的密度是否会影响升降架对A点作用力的大小?

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