第三节 力的平衡 知识点题库

一只箱重1000N，放在水平地面上，若用100N的水平推力将箱沿力的方向匀速推动1m，则（   ）

如图所示的是悬浮地球仪，球体和底座都是用磁性材料制成的，它能够悬浮于空中静止或旋转．地球仪能悬浮在空中静止，是利用了同名磁极相互的原理，此时它受到的磁极间的斥力和 力是一对平衡力．

一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，则桌子受到的摩擦力（   ）

如图是健身用的“跑步机”示意图，质量为m的健身者踩在与水平面成θ角的静止皮带上，用力向后蹬皮带，可使皮带以速度v匀速向后运动．若皮带在运动的过程中受到脚的摩擦力为f，则在运动的过程中，下列说法中正确的是(   )

小明用水平推力推停在地面上的汽车，没能推动，下列判断中正确的是（　　）

用磁铁吸引光滑水平桌面上的铁钉，铁钉受到吸引而没有与磁铁接触，处于静止状态，如图所示。磁铁对铁钉作用力的方向是（   ）

节能减排，绿色环保，新能源汽车成为未来汽车发展的方向。某种型号纯电动汽车的部分参数如表：

空车质量	1380kg	最大功率	100kW
轮胎与地面总接触面积	0.032m2	最高时速	120km/h
电池容量	42kw。h	最大续行里程	260km

假如汽车上只有司机一人，质量为60kg，汽车以60km/h的速度匀速行驶36km，耗电9kW•h，汽车所受的阻力为汽车总重的0.05倍。g＝10N/kg，试问：

小张同学做“探究二力平衡的条件”实验时，他应选择在较的水平桌面进行（选填“粗糙”或“光滑”），并保持物体处于状态或匀速直线运动状态。如图所示是他在实验过程中的某个情景，该情景中物体受到的两个水平拉力（选填“平衡”或“不平衡”），说明小张当时是在探究相互平衡的两个力的关系。

如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．

公交公司最近更换了一批新型混合动力公交车，在进行新车测试时获得一些数据：新型公交车总质量为4×10³kg，车匀速行驶时所受阻力是总重的0.5倍，公交车在牵引力作用下在平直公路上匀速行驶，2min内行驶了1200m（ g=10N/kg）。求：

如图所示，小聪用100N的力沿水平方向拉着箱子匀速前进了6m，这个过程中，拉力做的功是，箱子受到的拉力和地面对箱子的摩擦力是一对（选填“平衡力”或“相互作用力”）。

如图所示，用10N的力握住重5N的瓶子，手与瓶子间的摩擦是静摩擦，此时瓶子受到的静摩擦力大小为N，方向为（竖直向下/竖直向上）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将。（增大/减小/不变）

如图所示，铁球由斜面上滚下，到达水平面后仍能向前运动，是因为铁球具有；经过条形磁铁的旁边，可判断铁球受到磁力的作用，依据是铁球；铁球在A点受到的重力和桌面的支持力是一对。

如图所示，重为5 N的铁块紧紧吸附在磁性平板的下表面，若用2 N的水平力向右拉铁块时，铁块匀速运动，此时平板对铁块的摩擦力大小为N，方向向；若用3 N的水平力拉铁块前进了0.5 m，铁块受到的摩擦力大小为N。

   

为了方便市民绿色出行，临沂市区配置了公共自行车，下列相关说法中不正确的是（   ）

如图所示是谷爱凌在自由式滑雪大跳台中的精彩表现，下列说法正确的是（   ）

如图所示，小木块在斜面上以速度v匀速下滑，则下列说法中正确的是（   ）

质量为m的物体夹在竖直轨道上，刚好能以v的速度沿竖直轨道匀速下滑(如图甲所示)；为了使该物体以2v的速度沿轨道竖直匀速上滑(如图乙所示)，则需要对该物体施加的竖直向上的力F=。

如图所示，是抛出去的小球离手后在空中的运动轨迹，小球最终停在水平地面e点处。不计空气阻力，则下列说法正确的是（   ）

物体放在水平面上，受到水平力F₁和F₂的作用处于静止状态，如图所示。此时物体水平方向受到的合力是 N。