第三节 弹力与弹簧测力计 知识点题库

如图所示，光滑水平面上放有一个右边连接有弹簧的物体B ， 物体A以一定的速度向右运动撞击弹簧，最后A与B一起向右运动，A刚接触弹簧到A、B以相同的速度向右运动这一过程中，下列关于弹簧的弹性势能的说法正确的是（   ）

使用弹簧秤测量之前，如果零点没有校正，指针指在零点的上方，则测量力的大小的读数比真实值将（　）

图中能正确描述物理量之间关系的图是（  ）

                    

图中，弹簧测力计的量程为N，此时的示数为 N。

关于弹力产生的条件，下列说法中正确的是（　　）

用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率．实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面钩码缓缓上升．实验中，将杠杆拉至图中虚线位置测力计的示数F= N，钩码总重G为1.0N，钩码上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.3m，则杠杆的机械效率为 　%．请写出使用该杠杆做额外功的一个原因： ．

  某同学将一段细铜丝在一只铅笔上单层紧密地缠绕了20圈，形成一个钢丝圈，再用一把刻度尺取测量该铜丝圈的长度，测量情况如图1所示，该细铜丝的直径为cm，在图2中体温计示数是℃，在图3中弹簧测力计的示数是N

如图所示，弹簧测力计的分度值为 N；所测物体的重力为 N，质量为 g．（g=10N/kg）

放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的是（   ）

学会物理仪器的使用是学习物理最基本的要求，下面测量仪器读数不正确的是（   ）

实验室中常用的测量质量的工具是 ；弹簧测力计是测量的工具。

为制作弹簧测力计，某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.

表一

表二

下表为小明同学做“研究弹簧的长度与拉力关系”的实验记录数据：

图中弹簧测力计的分度值是N，手的拉力为 N。

如图所示是基本量具的测量结果，其中记录错误的是（   ）

下列关于弹簧测力计的使用方法中，错误的是（     ）

测量的目的就是进行可靠的，因此首先要有一个公认的比较标准叫做，其次还要有合适的。所以在当我们学习“力”时，为了比较力的大小，先要确定力的。

用手挤压桌面上的气球，由于气球形变而产生的力是（   ）

弹簧测力计在使用前应检查指针  ；如图是使用弹簧测力计测力时的情景，请指出图中存在的操作错误：  ；读数时视线应与刻度盘  ：改正后如图，则示数为 

游乐园里小朋友们在蹦床上欢欣跳跃，关于此过程中的有关现象，下列说法正确的是（   ）