第三节 弹力与弹簧测力计 知识点题库

弹簧秤的弹簧一端断了一小段,将剩下的弹簧修复后重新调零.用这只修复的弹簧秤测量力的大小,测量值与没有损坏前的弹簧秤测量值相比(  )


A . 读数变大 B . 读数不变 C . 读数变小 D . 前三种情况都可能出现

如图中甲、乙、丙、丁四根弹簧完全相同,甲、乙左端固定在墙上,图中所示的力F均为水平方向,大小相等,丙、丁所受的力均为一条直线上,四根弹簧在力的作用下均处于静止状态,其长度分别是L、L、L、L , 下列选项正确的是(  )

A . L<L  L>L B . L=L   L=L C . L<L  L=L D . L=L   L>L

如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(  )

A . 手对弹簧的拉力 B . 弹簧对手的拉力 C . 墙对弹簧的拉力 D . 以上说法都不正确
如图所示,一弹簧秤置于粗糙的水平面上,受到水平向左的力F1和水平向右的力F2作用后仍保持不动.那么(   )

A . 必定是F1=F2=F,且弹簧秤的读数为F B . 必定是F1=F2=2F,且弹簧秤的读数为2F C . 有可能F2>F1 , 且弹簧秤的读数为F1 D . 有可能F1>F2 , 且弹簧秤的计数为F1
某同学做“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验.他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0 , 再把弹簧竖直悬挂起来,挂上砝码后测出弹簧伸长后的长度L,把L﹣L0作为弹簧的伸长x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出下图中的图线可能是哪一个图?(  )
A . B . C . D .
如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端,下列有关“弹簧形变产生的力”描述正确的是(   )

A . 手对弹簧的拉力 B . 弹簧对手的拉力 C . 墙对弹簧的拉力 D . 以上说法都正确
如图所示是蹦极运动的简化示意图,弹性绳一端固定在O点,另一端系住运动员,运动员从O点自由下落,到A点处弹性绳自然伸直,C点是蹦极运动员到达的最低点.不计空气阻力,则人的速度v与弹性绳伸长的长度△L、弹性绳的拉力F与长度L的图象中,可能正确的是(   )

图片_x0020_100001

A . 图片_x0020_100002 B . 图片_x0020_100003     C . 图片_x0020_100004 D . 图片_x0020_100005
小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到拉力成正比.为了验证猜想,小明决定进行实验.

  1. (1) 要完成实验,除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是 . 进行实验后小明记录数据如下表,表中数据明显错误的是第次实验.
    实验次数1234567
    拉力(钩码总量)F/N0123456
    弹簧伸长量△L/cm00.400.801.701.602.002.40

  2. (2) 去除错误的一组数据,在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线.
  3. (3) 由图象可验证小明的猜想是的(填“正确”或“错误”).
  4. (4) 小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码.他的做法是:用弹簧测力计挂钩勾住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出,你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?答:;理由是:
如图所示是一些常用的测量仪器,其中使用方法正确的是(   )
A . B . C . D .
一根轻质弹簧,左端固定在竖直墙壁上,右端受到大小为F的水平拉力,弹簧伸长△L1 , 如图甲所示;再在同样的弹簧左右两端均施加大小为F的水平拉力,弹簧伸长△L2 , 如图乙所示,两根弹簧都水平静止,则△L1△L2(选填“>”“<”或“=”)(弹性形变均在弹性限度内)

                                
  1. (1) 观察和是进行科学探究的基本方法,也是认识自然规律的重要途径。而实验中常常离不开基本的仪器或测量工具,掌握正确的使用方法及读数是保证实验结论可靠的前提。在测量前,我们必须观察仪器或测量工具的零刻度线及是否需要较零,必须观察仪器的,认清
  2. (2) 请根据如图所示的情况读出各仪器或测量工具的示数。

如图所示,一根弹簧,一端固定在竖直墙壁上,在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧另一端。下列力中,由于“弹簧形变而产生力”的是    

A . 手对弹簧的拉力 B . 弹簧对手的拉力 C . 墙对弹簧的拉力 D . 弹簧的重力
如图乙所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,铅笔在竖直位置处于静止状态。在图中画出铅笔所受弹力的示意图。

读出图中弹簧测力计的示数为N.

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如图所示,将足球放在一块长木板上,木板和足球均发生了弹性形变,关于它们弹力的情况,以下说法正确的是(   )

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A . 木板受到的压力就是木板产生的弹力 B . 足球产生的弹力作用在足球上 C . 木板形变是由于木板产生弹力造成的 D . 木板产生的弹力就是木板对足球的支持力
关于弹簧测力计,错误的说法是:(   )
A . 弹簧测力计使用前要对指针进行调零 B . 弹簧测力计使用的时候要避免指针、弹簧与测力计外壳摩擦 C . 弹簧测力计只能在竖直或者水平方向上去拉动物体,才能测量拉力大小 D . 根据在一定范围内, 弹簧受的拉力越大,弹赞的伸长量就越大的性质制成的
弹簧测力计是测量(填“力”或“质量”)的工具。如图所示,物体受到的拉力为N。

为更好的预防新型冠状病毒的感染与传播,我们应养成出门戴口罩,勤洗手,咳嗽或打喷嚏时捂住口鼻等习惯,下列说法正确的是(   )
A . 打喷嚏时飞沫在空中散开,是扩散现象 B . 一次性医用口罩的长约17dm C . 一瓶500 mL的洗手液质量约为510g D . 戴口罩时用手按压鼻夹(金属条),鼻夹的形变是弹性形变
关于力,下列说法中错误的是(   )
A . 物体发生弹性形变时一定会产生弹力 B . 力有大小、方向和作用点三要素,只有人才能产生力 C . 力是物体对物体的作用 D . 施力物体也是受力物体
小红在探究弹簧的特点时,得出了弹簧受到的拉力与弹簧长度的关系图,如图所示。这根弹簧的原长是cm;弹簧在受到6N的拉力时,弹簧比原来伸长了cm;该弹簧如果做成测力计,则量程是

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