第三章声的世界知识点题库

2016年10月17日，我国宇航员景海鹏、陈冬随“神州十一号”飞船前往“天宫二号”．他们在“天宫二号”中的讲话声是由于声带产生的，他们与地面控制中心的联系是通过来传递信息的．

用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系．

活动1：如图1所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些．

活动2：如图2、3所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次．

（1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系．
（2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？
（3）通过探究，你可以分析得出什么结论？

人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀产生的，通过传入人耳．但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的不在可听声的范围内．

如果声源每分钟振动60次，那么它的频率就是Hz．某同学练声时的发声频率是400 Hz，他的声带每秒振动次．

如图1所示，从左至右7个瓶子里装着不同量的水（水越来越多）．

（1）用木棒敲击瓶子时，发出的声音音调最低的是第个瓶子；
（2）用嘴对着瓶口吹时，发出的声音音调最低的是第个瓶子；
（3）如图2是我们往保温瓶里灌开水的场景，灌水过程中我们听声音就能判断出瓶里水是否快要灌满了，这是因为，随着水位的升高，瓶内空气柱振动越来越（填“快”或“慢”），发出的声音音调越来越（填“高”或“低”）．

下列与声现象有关的说法中不正确的是(　　)

A . 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声 B . 高速公路两旁的隔音板可防止噪声的产生 C . 只有主人说出暗语时才能打开“声纹锁”，其辨别声音的主要依据是音色 D . 汽车安装的倒车雷达是利用超声波工作的

音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，对此说法错误的是（）

A . 乐器发声时都在振动 B . 乐器发声的响度相同 C . 乐器发声的音色相同 D . 乐器发声的音调相同

如图所示，是北京天坛公园内的回音壁。回音壁是围绕在皇穹宇外的一道圆形围墙，墙壁表面致密而光滑，非常有利于声音的，形成回声。

看电视时调节音量是为了改变声音的（）

A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 音调、响度和音色

2019年10月24日——10月27日北京科博会将在在北京召开，中外多款智能机器人齐亮相，如图是幼教机器人正和小朋友比赛背唐诗.下列说法正确的是（）

A . 机器人的声音在空气中以波的形式传播 B . 机器人的声音可以在真空中传播 C . 能区分机器人和小朋友的声音主要是因为他们的响度不同 D . 机器人的声音在空气中的传播速度为3×10⁸m/s

现代社会里，养狗成为一种“时尚”，但遛狗伤人事故也时有发生，超声驱狗器（如图所示为网上一款）应运而生。实验结果显示：对着狗一按开关，狗好像听到巨大的噪声而躲开，而旁边的人什么也没听见。以下分析正确的是（）

A . 人什么也没听见，是因为它发出声音的响度小 B . 人什么也没听见，是因为它发出声波的频率不在人耳能够感受的频率范围内 C . 人什么也没听见，是因为它发出的声音不是振动产生的 D . 人什么也没听见，是因为它发出的声波不能在空气中传播

“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书页上表面空气流速变大，导致书页上表面压强（选填“增大”或“减小”）；“闻其声，不见其人”主要是通过人发出声音的（选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断“其人”的；“秋风瑟瑟天气凉，草木摇落露为霜”，“霜”的形成过程要（选填“吸收”或“放出”）热量。

下列措施中是在声音的产生处减弱噪声的是（）

A . 房间的窗户安装双层玻璃 B . 摩托车上安装消声器 C . 燃放鞭炮时用手捂住双耳 D . 剧院内墙用吸音材料装饰

下列做法用来改变音调的是（）

A . 老师用扩音器讲课 B . 摩托车上装消音器 C . 依次敲击装有不同高度水的瓶子 D . 用大小不同的力敲击同一个音叉

声的传播需要介质，在空气、水和铁三种介质中，传声最快的是。我们能分辨钢琴和小提琴的声音，这是因为它们发出声音的不同。如果声源每分钟振动1200次，那么它的频率是Hz。

下列数据中，符合实际的是（）

A . 物理课本的长度约为50cm B . 声音在空气中的传播速度约为 $\text{[math]}$ C . 一层普通居民楼的高约为3m D . 人正常步行速度约为 $\text{[math]}$

在你学过的物理知识中，下列说法正确的是（）

A . 乐音不可能成为噪声 B . 电流产生的热量都是有用的 C . 近视眼的患者需配戴凸透镜来矫正 D . 旗杆顶端的定滑轮是为了改变施力的方向从而方便升旗

观察下图，回答问题

（1） A器材用于测量（填物理量名称）；
（2） B中被测物体的长度为厘米；
（3）实验是在研究不能传声；
（4）实验室用测物体的质量，图D中被测物体的质量是克。

从物理学的角度对下列成语进行解释，正确的是（　　）

A . 引吭高歌——声音的音调高 B . 隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质 C . 震耳欲聋——声音的响度很大 D . 耳熟能详——声音的传播速度很大

为了使教室内的学生上课免受周围环境的噪声干扰，采取以下的那些方法是有效.合理的？（）

A . 老师讲话声音大一些 B . 每个学生都带一个防噪声耳罩 C . 在教室周围植树 D . 教室内安装噪声监测装置

第三章 声的世界 知识点题库

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