3 密度的应用 知识点题库

小丽利用天平和量筒测量矿石的密度,先把天平放在水平桌面上,调节好天平后,矿石应放在天平的 盘,测出矿石的质量如图甲所示,矿石的质量为 g;量筒中倒入适量的水,用细线系好矿石块,慢慢放进水中,如图乙所示,矿石块的密度是  g/cm3 . “适量”的含义是 ;若小丽先测出矿石体积,再测出矿石质量,这样测出的密度比上述结果偏 (选填“大”或“小”).

某实验小组“利用杠杆平衡条件测固体密度”.

【实验器材】

待测小石块,杠杆及支架,细线,钩码数个,刻度尺,烧杯,水适量.

【实验过程】

(i)把杠杆的中点固定在支架上并调节杠杆在水平位置平衡;

(ii)用细线将小石块拴好,把小石块和钩码m分别挂在杠杆的两边,调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡;

(iii)分别量出小石块悬挂处与支点的距离L和钩码所挂处与支点的距离l,由杠杆平衡条件得出小石块的质量为

(iv)在烧杯内盛水,将小石块浸没水中,保持L不变,调节钩码m的悬挂位置,使杠杆重新在水平位置平衡;

(v)量出钩码所挂处与支点的距离d,则小石块所受水的浮力为

(vi)若水的密度为ρ,由阿基米德原理得出小石块的体积为

(vii)由密度公式求出小石块的密度为

某同学利用下列方法,测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.

  1. (1) 在下列空格中填写适当内容.

    ①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现发生米下沉到杯底,如图甲,此时花生米所受的浮力重力(选填“大于”、“等于”或“小于”).

    ②往杯中逐渐加盐并搅拌,当观察到花生米处于(选填“漂浮”或“悬浮”)状态时(如图乙)停止加盐,此时盐水的密度(选填“大于”、“等于”或“小于”)花生米的密度.

    ③取出花生米,用天平测杯子和盐水的总质量如图丙,天平的读数为 g.

    ④将玻璃杯中的部分盐水倒入量筒,如图丁,量筒的读数为 ml,并用天平测得剩余盐水与杯子的质量为55g.

    ⑤根据上述实验数据和密度公式即可算出花生米的密度.

  2. (2) 若实验中加盐过量,可进行的操作是:
  3. (3) 用此方法测出的花生米的密度偏大,原因是:
在综合实践活动中,小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度,已知物块的体积是50cm3 , 图1、2中物块均处于静止状态,弹簧测力计示数如图所示,g取10N/kg.

  1. (1) 图2中,物块受到的浮力为N,烧杯中液体的密度为g/cm3
  2. (2) 小明对本实验原理进行了进一步分析,从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系,则符合此关系的应是图3中的图线(选填“①”、“②”或“③”);

  3. (3) 根据上述结论,小明对弹簧测力计刻度进行重新标度,将图2装置改装成一个密度秤,它的零刻度应标在N处,用它测量时,待测液体密度ρ应不超过g/cm3
  4. (4) 用此密度秤测量时,若物块未完全浸没,则测得液体密度值将偏
  5. (5) 原物块质量、体积和密度分别记为m0、V0、ρ0 , 将原物块更换为下列哪些物块后,可以提高该密度秤测量液体密度秤测量液体密度时的精确度?你选择的是:       (选填选项前的字母)
    A . 质量为m0、密度比ρ0小的物块 B . 质量为m0 , 密度比ρ0大的物块 C . 质量比m0大而密度比ρ0小的物块 D . 体积比V0小的物块.
小明想知道一粒花生米的密度,他选择了以下器材:烧杯、清水、天平和砝码、量筒、盐和玻璃棒,并完成了实验.
  1. (1) 实验操作步骤如下:

    A.将一粒花生米放入装清水的烧杯中,发现花生米沉入水中,这是因为花生米的密度水的密度(大于/小于/等于);

    B.往水中逐渐加盐,并用玻璃棒轻轻搅拌,直到花生米在盐水中为止,取出花生米;

    C.调节天平,如图甲所示,他的操作有一处错误,请指出:

    D.调节平衡后称出烧杯和盐水的总质量m1 , 如乙图所示,则m1=g;

    E.从烧杯中倒出一部分盐水到空量筒中,液面如丙图所示,则倒出盐水的体积为 cm3

    F.用天平称出烧杯和剩余盐水的总质量m2=44g.

  2. (2) 通过以上分析,可得出花生米的密度为 kg/m3
  3. (3) 小华认为小明的做法太麻烦,想直接用天平、量筒分别测量花生米的质量和体积,然后求出花生米的密度.你认为谁的做法好:
小明所在的实验小组在实验室完成以下三个实验

  1. (1)

    如图所示,将一根细线上端固定,下端系上一小铁球,该装置便是“单摆”,实验小组用该“单摆”探究“物体动能的大小与质量和速度的关系”,将铁球从某一高度由静止释放,铁球摆到竖直位置时,撞击水平面的木块,将木块撞出一段距离.

          

    ①本实验中,铁球动能的大小是通过观察来判断的.

    ②如图甲、乙所示,将质量为m1、m2的小球分别移动到与竖直方向成θ1角时放手, m2>m1 , 两个小球运动到B点时速度相同,此时撞击放在水平面上的同一木块,木块被撞后在水平方向移动的距离如图所示.则单摆的运动速度与铁球的无关,由甲、乙两图可得出结论:物体的运动速度相同时,越大,动能越大.

    ③如图丙所示,将质量为m2的铁球移动到与竖直方向成θ2角时放手,∠θ2>∠θ1 , 铁球运动到B点时撞击同一木块,比较两图可得出结论:物体的质量相同时,速度越快,动能越大.

  2. (2)

    实验小组利用“替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程中如图所示.

                 

    ①如图甲,选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明烧杯中,花生米下沉至杯底.

    ②如图乙,往烧杯中逐渐加盐并充分搅拌,直至观察到花生米处于状态,随即停止加盐.

    ③如图丙,取出花生米,用调好的天平测出烧杯和盐水的总质量为g;

    ④将烧杯中的部分盐水倒入量筒中,用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量为88g,如图丁示,用量筒测出盐水的体积为mL.

    ⑤通过公式计算出盐水的密度即可知花生米的密度,本实验中花生米的密度为g/cm3

  3. (3)

    在“测定小灯泡电阻”的实验中(所用灯泡的额定电压为2.5V)

                     

    ①小明采用图甲所示的方案,测量时发现闭合开关后,无论怎样移动滑片P,灯都不亮,电流表示数始终为0,电压表示数约为6V,则电路中出现的故障可能是; 排除故障后,调节滑片到一定位置后电压表的示数为2.0V,要测量小灯泡正常工作时的电阻,应该把滑片向(填“左”或“右”)移动直到电压表的示数为2.5V,此时电流表示数如图乙所示,则小灯泡正常工作的电阻为Ω。

    ②小刚因为电流表损坏,他们设计了如图丙所示的电路图(其中电源电压未知,定值电阻的阻值用R0表示)测量小灯泡正常工作时的电阻,请你帮他们完成实验:先将开关S2拨到位置2,移动滑片P使电压表示数U1=;再保持不动,将开关S2拨到位置1,读出电压表示数U2 , 则小灯泡正常工作时的电阻RL的表达式为(请用题目中的符号表示所需的物理量)。

为了测量某种液体的密度,小亮取适量这种液体的样品进行了如下实验:

  1. (1) 将天平、量筒放在水平台面上.将盛有适量液体的烧杯放在调节好的天平左盘内,改变右盘中砝码的个数和游码的位置,使天平横梁在水平位置重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图甲所示,则烧杯及杯内液体的总质量为g.
  2. (2) 将烧杯中的一部分液体倒入量筒中,如图乙所示,则量筒中液体的体积为cm3;再用天平测出烧杯和剩余液体的总质量为63g.
  3. (3) 根据上述实验数据计算此种液体的密度为kg/m3
用天平和量筒测某种矿石的密度.在调节天平时,发现指针如图所示偏向分度盘的右侧,此时应将平衡螺母向调.用天平称矿石的质量.把矿石放在天平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示,则矿石的质量为 g.用量筒量出矿石的体积如图所示,由此可知,矿石的密度ρ=g/cm3

小华的新家正在装修,小华想知道家里装修用的大理石块的密度,他选取了其中一小块大理石,准备在实验室里测出它的密度。

  1. (1) 他先将天平放在水平台面上,移动游码至标尺左端零刻度线处,发现指针静止在分度盘中线的右侧,则应将平衡螺母向调节,直至天平平衡。
  2. (2) 小华同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图甲所示,请指出其中的错误是哪些:

    _②

  3. (3) 纠正错误后继续实验,当盘中所加砝码和游码位置如图乙所示时,天平平衡,则此石子的质量为g。
  4. (4) 在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图丙所示,则石子的体积是cm3 , 此石子的密度是kg/m3
  5. (5) 石子放在水中时会吸水,由此判断,用小华的测量方法测得的密度值与它的真实值相比(填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
小刚用天平和量筒测金属块的密度时,进行了下列操作。请回答问题:

  1. (1) 用调节好的天平测金属块质量时,天平平衡后,砝码及游码在标尺上的位置如图甲所示,则金属块质量m = g。
  2. (2) 用细线系住金属块放入装有20mL水的量筒内,水面如图乙所示,则金属块体积V = cm3 , 计算出金属块密度ρ = g/cm3
小明想知道酱油的密度,于是他和小华用天平和量筒做了如下实验.

  1. (1) 将天平放在水平桌面上,把游码拔到处,发现指针指在分度盘的右侧,要使横粱平衡,应将平衡螺母向(填“右“或“左”)调。
  2. (2) 用天平测出空烧杯的质量为17g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油总量如图14甲所示,则烧杯和酱油的总质量为g,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图14乙所示,酱油的密度为kg/m3
  3. (3) 小明用这种方法测出的酱油密度会偏(填“大”或“小”);
  4. (4) 小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平和烧杯也能测量出酱油的密度,于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。

    ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0

    ②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1

    ③用另一个相同的烧杯,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2

    ④则酱油的密度表达式p酱=(已知水的密度为p . )。

小军想用托盘天平(带砝码盒)、烧杯和量筒测定牛奶密度。请你帮助他写出实验步骤及所测的物理量(物理量用字母表示),写出牛奶密度的表达式。
姜老师在带领学生进行物理综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯、细线、水、弹簧测力计等器材,对某种合金和液体的密度进行测量。(计算结果保留一位小数)

  1. (1) 首先对该合金材料制成的实心合金块密度进行测量。

    ①将天平放在水平桌面上并将游码归零后,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向(左或右)端调节,使指针指在分度盘

    ②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,该金属块质量为g;

    ③图3是他用量筒测量②中的合金块体积的情景,则该合金块的体积是cm3

    ④求出合金块的密度为g/cm3

  2. (2) 然后用弹簧测力计测质量为200克的④的材料制成的实心球,完全浸没在某种液体中示数为1.6N,此球受到的浮力N,求出液体的密度为g/cm3
为了测量某金属块的密度进行了如下操作:
  1. (1) 由于手中没有天平,现利用杠杆平衡原理测物体的质量。如图甲所示,调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时保持水平并静止,达到平衡状态。将待测金属块用细线挂在杠杆左侧A点,用完全相同的细线将若干钩码挂在杠杆右侧B点,使杠杆重新在水平位置保持静止。已知右侧钩码的总质量为52g,则该金属块的质量为g;
  2. (2) 将水倒入量筒中,液面位置如图乙所示,再把金属块完全浸没在量筒的水中,液面升高,如图丙所示,则该金属块的体积为m3
  3. (3) 由(1)、(2)步可求得金属块的密度为kg/m3
  4. (4) 若在第(2)步中先进行图丙所示操作,再进行图乙所示操作,则所测得金属块的密度相对于第(3)步(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

小强同学为了测量某种饮料的密度,取适量这种饮料进行如下实验:


  1. (1)
    (1)实验前,小强把天平放在水平桌面上,将移到标尺左端的零刻度线处。发现指针静止时位置如图甲所示,则他应该将平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节使横梁平衡;
  2. (2) 把盛有适量饮料的烧杯放在天平左盘内,增减右盘的砝码,调节游码使横梁重新平衡,此时砝码质量和游码在标尺上的位置如图乙所示,则烧杯和饮料的总质量为g。
  3. (3) 将烧杯中的一部分饮料倒入量筒中。如图丙所示,量筒中饮料的体积为cm3;再用天平测出烧杯和剩余饮料的总质量为30g;
  4. (4) 根据上述实验数据计算可得,这种饮料的密度为kg/m3
同一实验中,经常需要测多组数据,以下实验测多组数据的目的与其他不同的是(   )
A . 探究串联电路中的电流规律 B . 伏安法测量定值电阻阻值 C . 测量物理书的长度 D . 测量牛奶的密度
2021年初夏,我市部分山区在精准扶贫政策扶持下种植的大樱桃喜获丰收,小明想知道大樱桃的密度,他用天平和量筒进行了如下实验。

  1. (1) 把天平放在水平桌面上,先将后,再调节天平横梁平衡。
  2. (2) 测量大樱桃的质量时,将最小为5g的砝码放在天平右盘中后,分度盘指针如图甲所示。此时应,使横梁平衡,横梁平衡后,所用砝码和游码的位置如图乙所示,则大樱桃的质量为g。
  3. (3) 用细线拴住大樱桃并放入装有适量水的量筒中,水面上升到如图丙所示位置。接着将大樱桃提出后,量筒中的水面下降到60mL刻度线处,则大樱桃的体积为cm3 , 大樱桃的密度为kg/m3
  4. (4) 小明所测大樱桃的密度(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。
小明同学从家里带了两块形状规则的小木块,到实验室测它们的密度。
  1. (1) 将天平放在水平台上,游码拨到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘中线的左侧。应向 (选填“左”或“右”)调节平衡螺母,使横梁水平平衡。
  2. (2) 用天平测木块质量,平衡时砝码、游码如图甲所示。木块质量为 g。
  3. (3) 在量筒中装适量的水如图乙所示,将木块用细针压没在量筒的水中,液面与46mL刻度线相平,则木块密度为 kg/m3.

  4. (4) 若考虑到木块吸水,以上方法所测木块密度值偏 (选填“大”或“小”)。
  5. (5) 小明换用不同的方法测另一个木块的密度,请帮助他把实验步骤补充完整。

    ①用弹簧测力计测出木块的重力,示数为F1

    ②把一石块系在木块下,用测力计吊着木块和石块,静止时测力计的示数为F2

    ③把挂在测力计下的木块和石块浸没在水中(如图丙)。静止时测力计示数为F3

    ④木块密度表达式:ρ=(用ρ和测得的物理量表示,不考虑木块吸水)。

           
  1. (1) 在长度和时间的测量这一课的学习中小明同学完成了如图1甲所示实验,小明用刻度尺和三角板测得圆形物体的直径cm;如图1图乙所示,秒表的读数为

  2. (2) 小杜同学在长江边捡到了一块漂亮的鹅卵石,用天平和量筒测量鹅卵石的密度。他设计了下列实验步骤,如图2甲所示,小杜在调节天平横梁平衡过程中的操作错误是。小杜纠正错误后,重新调节天平平衡并测量鹅卵石的质量,当天平平衡时右盘砝码和游码如图2乙所示,则鹅卵石的质量为g;测出所有相关物理量,并将实验数据记录在下面表格内,计算出石块的密度。请你将表格中①、②、③处的内容补充完整。

    石块的质量m/g

    水的体积V1/cm3

    石块的体积V/cm3

    石块的密度ρ/(g•cm3

    /

    /

    /

在2022年合肥市理科实验操作考试中,小宇同学抽到的实验考题是“用天平和量筒测液体的密度”。具体操作过程如下:

  1. (1) 调节好天平后,将装有适量液体的烧杯放在天平左盘,在右盘中加减砝码并移动游码,天平再次平衡后,所加砝码和游码的位置如图甲所示,则烧杯和液体的总质量为g;
  2. (2) 将烧杯中的部分液体倒入量筒,如图乙所示,再测得烧杯和剩余液体的质量为39g,则所测得的液体密度为g /cm。
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