第五章光现象知识点题库

如图所示，画出入射光线对应的反射光线和大致的折射光线．

阅读短文，回答问题

为了探究光的反射和折射规律，小名设计并进行了如图所示的实验：把一束激光从某种玻璃中射向空气，保持入射点不动，改变入射角（每次增加10°），观察反射光线和折射光线的变化，并记录了入射角α、反射角β、折射角γ．实验过程中小名发现了一个奇特的现象，当把入射角增大到45°时，发现折射光线突然消失了，把入射角减小为40°时折射光线又出现了．他以为是实验仪器发生了什么问题，经检查仪器一切正常．又试了几次结果还是一样，但又有了新的发现：当折射光线消失后反射光线的亮度比有折射光线时明显增强．这是怎么一回事呢？小名请教了物理老师，老师告诉他：光从玻璃、水等介质射向空气，入射角增大时，折射光线离法线越来越远，而且越来越弱；当入射角增大到某一角度，使折射角达到90°时，折射光线完全消失，发生这种现象时的入射角叫做临界角λ．听了老师的话，小名产生了浓厚的兴趣，他还想知道这种玻璃的临界角是多少，玻璃和水的临界角相等吗，于是他重新进行了实验（从40°开始，入射角每次增加0.2°）．下面是小名的实验数据：

仔细考察小名的探究过程和实验数据，回答下列问题：

（1）请你针对“当入射角增大到某一角度，使折射角达到90⁰时，折射光线完全消失”这一物理现象，给它一个合适的名字叫光的（全折射/全反射）；
（2）根据实验数据，玻璃的临界角水的临界角（大于/等于/小于）．
（3）光从玻璃射向空气，入射角增大时（入射角小于临界角），反射光越来越（强/弱）；
（4）光从空气射向玻璃，入射角增大，折射光线（可能/不可能）完全消失；
（5）如图是一块玻璃三棱镜（等腰直角），周围是空气，一束光垂直于一个直角面射向三棱镜画出这束光的光路图．

学校科技小组参加市科技创新大赛，研究光在水和玻璃中的反射规律和折射规律，从实验中得到如下数据，表1是光从空气射入水中韵测量数据，表2是光从空气射入玻璃的测量数据：

（1）分析表1的数据，可以得出结论：
①； ②．
（2）对表1、表2的数据进行归纳分析，得出的结论是．

光的三原色是（）

A . 红绿蓝 B . 红黄蓝 C . 红黄绿 D . 红白蓝

如图甲所示，小丽同学在进行“探究平面镜成像特点”的实验时，将玻玻板竖直放在水平桌面上。再取两段相同的蜡烛A和B竖直地放于玻璃板前后，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动蜡烛B，直到看上去蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在此实验中：

（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择mm厚的玻璃板做实验，用两段相同的蜡烛是为了比较像与物的关系。
（2）小丽将光屏放在蜡烛B的位置上。发现光屏上（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。这是因为。
（3）如果玻璃板没有竖直放置（如图乙所示），在实验过程中会出现的情况是。

如图为某次小姚同学在暗室里做光的色散实验示意图．

（1）实验中阳光通过三棱镜后，在光屏上呈现彩色光带，这说明白光是由；
（2）历史上首先用实验研究光的色散的是英国科学家；
（3）小姚把两支相同的温度计的玻璃泡涂黑后分别放在红光区、红光区外侧，发现温度计的示数几乎一样，其原因可能是；
（4）实验时用白屏的主要原因是；
（5）若在三棱镜上贴满红色透明薄膜，在光屏上贴满绿纸则在光屏上可以看到；
（6）小姚想利用此实验来检验一张100元纸币的真伪，他应采取的操作是：把纸币放在光的外侧（选填“A”或“B”）．

如图是从平面镜中看到的表盘此时实际时刻是( ）

A . 5点40分 B . 5点20分 C . 8点27分 D . 6点40分

烈日炎炎的夏天，湖水经过阳光照射温度升高，这是通过的方式使湖水的内能（选填“增大”或“减小”）。当阳光斜射在水面上时，同时存在反射和折射现象，若入射光线与水面的夹角为60°，则反射角的大小是，折射角的大小是60°（选填“一定”、“可能”或“不可能”）。

如图所示是研究光的反射规律的实验情境，一束光贴着垂直于平面镜的纸板，从A点射到平面镜上的O点，ON是法线，入射角∠AON=45°。已知纸板上∠NOB=30°，∠NOC=45°，∠NOD= 60°。则入射光线AO的反射光线将沿着图中方向射出。

“坐井观天，所见甚小”这一现象说明了光在沿直线传播的道理。青蛙要想观天范围变大，应该（选填“往上”或“往下”）坐。

小明同学身高165cm，站在竖直放置的平面镜前，他在平面镜中的像高为cm；从平面镜中看到挂钟的指针如图所示。由此可知，挂钟显示的实际时间是。

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如图是丽丽同学“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体。

（1）实验时应选(选填“较厚”或“较薄”)的透明玻璃板代替平面镜。虽然玻璃板成像不如平面镜清晰，但是用透明玻璃板代替平面镜有一个好处，这个好处是。
（2）为便于观察，该实验最好在(选填“较明亮”或“较黑暗”)环境中进行。在蜡烛A所在的一侧透过玻璃板观察到另一侧蜡烛A的像，并移动玻璃板后面的蜡烛B，使它与蜡烛A的像重合后，看上去蜡烛B也被点燃，以此可以确定蜡烛A所成像的位置，他主要采用的研究方法是(选填“控制变量”、“等效替代”或“理想模型”)法。
（3）丽丽同学在移动玻璃板后面的蜡烛B时，发现前面点燃的蜡烛的像总在蜡烛B的上方偏高处，
蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，造成该现象的原因是。
（4）实验中如果出现两几乎重叠的像原因是。
（5）为了证实有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？________。

A . 保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察 B . 保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述(2)相同的操作

一条入射光线与镜面的夹角为30°，作出反射光线，并标出反射角的大小。

以下说法中正确的是（）

A . 电视机遥控器利用超声波实现对电视机的遥控 B . 太阳光能够使物体发热，主要通过紫外线传递能量 C . 只将两种不同的色光混合，能得到一种新的色光 D . 闪电发生时，光信号先发出，声信号后发出，所以我们总是先看见闪电后听到雷声

三月天，鹰嘴界自然保护区阳光明媚，绿水青山，云雾缭绕，鸟语花香，到处勃勃生机。如图我们看到溪水中的倒影是（）

A . 光沿直线传播 B . 凸透镜成像原理 C . 光的折射现象 D . 光的反射现象

我们商河的“共享单车”低碳环保，便于出行，深受欢迎。周末，小强和爸爸决定骑单车外出游玩，如图所示，取车时爸爸用手机摄像头扫描“共享单车”的二维码后自动开锁。关于其中物理知识，下列说法正确的是（）

A . 在用手机扫描二维码时，二维码的黑色花纹部分会吸收光 B . 单车轮胎上凹凸不平的花纹是通过增大接触面积增大摩擦 C . 单车手刹是通过增大压力来增大摩擦力 D . 我们看到单车是黄色的，是因为单车反射黄色光

如图所示，是光线经过平面镜反射后的光路图，请你在图中适当的位置画出平面镜。

探究光的反射规律的实验装置如图甲所示，平面镜的上方垂直放置一块附有量角器的白色光屏，它由可以绕 $\text{[math]}$ 折转的E、F两块板组成。

（1）让一束光沿着E板从A点射到镜面的 $\text{[math]}$ 点，由于光在E板发生反射（选填“镜面”或“漫” $\text{[math]}$ ，从光屏前不同方向都可以看到E板上光线AO的径迹。
（2）让一束光沿着E板从A点射到镜面的 $\text{[math]}$ 点，将纸板沿 $\text{[math]}$ 向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明：。
（3）实验中，观察到入射角为 $\text{[math]}$ 时，反射角也为 $\text{[math]}$ ，由此就得出“光发生反射时，入射角等于反射角”的结论。你认为有何不妥之处？①；②
（4）若将一束光，沿FO方向射到O点，将沿图中的OE方向射出，说明在光的反射现象中。

如图甲所示，这是小刚所在实验小组探究“平面镜成像特点”的实验情景。

（1）实验时该小组同学应该取两根（选填“相同”或“不相同”）的蜡烛做实验，这是为了探究像与物的关系；
（2）在实验中，小刚同学将放在玻璃板前的蜡烛A点燃，接着在玻璃板后面移动蜡烛B，直到看上去与蜡烛A的像为止；
（3）为了判断平面镜成像的性质，小刚同学移开蜡烛B，在原蜡烛B的位置放一张白纸做光屏，此时在蜡烛B这一侧观察时，白纸上（选填“有”或“没有”）蜡烛A的像，这说明平面镜成的像是（选填“实”或“虚”）像；
（4）如图乙所示，是小刚同学留下的实验记录，小刚由此得出像与物到镜面距离相等的实验结论，该结论可靠吗？说出理由：。

如图所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑，现在向水槽中缓慢地注水，水面逐渐升高（未到水槽口），则在此过程中，下列说法正确的是（）

A . 光的折射角不断增大 B . 光的折射角不断减小 C . 光斑从O点不断的向左移动 D . 光斑跳到O点左侧某一点后保持不动

第五章 光现象 知识点题库

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