第五章 光现象 知识点题库

牛顿是著名的科学家,是现代物理学的重要奠基人之一,物理学中用他的名字子命名了(填物理量名称)的单位.牛顿除了对“力学”作出重要贡献外,还对物理学有什么重要贡献?请举一例:
下列现象中,不属于光的折射现象的是(   )
A . 平静的湖面上出现的山的倒影 B . 人通过放大镜观察邮票 C . 正午阳光下,大树下面形成的树荫 D . 水中的人通过潜望镜观察岸上的物体
如图所示,是光在空气和玻璃之间发生折射的光路图,从图中可以看出,空气在界面的侧,折射角的大小是,此过程中还有部分发生了反射,反射角的大小是

雨过刚晴的月夜,行走时为了防止踩到小水潭,下列做法正确的是(    )

①迎着月光走,应走亮处②迎着月光走,应走暗处③背着月光走,应走亮处④背着月光走,应走暗处

A . ②③ B . ①③ C . ①④ D . ②④
探究“光的反射现象”,减小入射光线与平面镜的夹角,则反射角将(选填“增大”或“减小”);小敏和小华通过同一平面镜彼此看到了对方的眼睛,这说明在光的反射现象中光路是的。
下面是几个探究光现象的实验。

  1. (1) 图甲是探究光的反射定律的实验,其中硬纸板ABCD可沿ON对折。硬纸板的作用是;若将纸板NOCB部分向后折,可探究
  2. (2) 图乙是探究平面镜成像特点的实验。移动玻璃板后面的蜡烛B(与A完全相同),发现它与玻璃板前面蜡烛A的像完全重合,这表明。移开蜡烛B,在该处放一个光屏,发现光屏上没有蜡烛A的像,这表明
  3. (3) 图丙所示的实验中,光屏上成一清晰的像,这个像是倒立、的实像。若将近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,为了在光屏上再次得到烛焰清晰的像,应将光屏向(选填“左”或“右”)移动。
关于光现象,下列说法正确的是(    )
A . 用磨砂玻璃做教室的黑板是为了防止发生漫反射 B . 看到池子里的水深比实际的浅是由于光的反射所致 C . 雨后天空出现彩虹是由于光的反射形成的 D . 光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
在图中画出反射光线及折射光线的大致位置.

如图所示,两平面镜相互垂直.请根据光的反射定律,画出经过平面镜后的反射光线,并标出第二次反射后反射角的大小. 

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如图所示,AO是入射光线OB是其经某一光学元件后的射出光线,请你在学过的光学元件中任选两种画在图中正确的位置,要求画出法线或主光轴(含焦点、光心),使图中光路正确。

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早在战国时期,我国古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的现象。如图所示,他用蜡烛作为光源,在木板上钻了一个小孔,发现透过小孔的光能在墙壁上形成一个倒立的像。下列说法正确的是(   )

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A . 小孔成的像是正立的像,遵循光沿直线传播原理 B . 保持蜡烛和墙的位置不变,将木板向靠近墙的方向移动,蜡烛在墙上的像会变大 C . 木板上的小孔可以是三角形的 D . 蜡烛在墙上成的像是虚像
如图所示, B 是人眼在A 处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像,这虚像是由光的形成的。若在 A处用激光手电筒对准虚像, 则手电筒发出的光(填“能”或“不能”)照射到河底的白色鹅卵石上。

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如图一束光线从空气斜射入水中,在界面发生反射和折射时(   )

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A . 反射角等于30° B . 折射角大于反射角 C . 折射角等于反射角 D . 以上说法不对
我们能够从不同的角度看到一些本身不发光的物体,是因为光在这些物体表面发生反射的缘故,该反射(选填“遵守”或“不遵守”)光的反射定律。
某同学用身边的器材验证平面镜成像特点,实验操作如下:

①在水平桌面上铺一张白纸,在白纸上竖立一透明玻璃板,在白纸上沿透明玻璃板画一条直线;

②取两个相同的矿泉水瓶盖a、b,盖的边缘涂上印泥,在玻璃板一侧放置瓶盖a且用力按一下,观察a在玻璃板中的像。手持瓶盖b移至与a像重合。稍用力按下b记录a像的位置;

③多次改变a的位置,重复步骤②,白纸上得到对应的物、像痕迹。

请回答下列问题:

  1. (1) 为保证实验效果,下列操作正确的是________。
    A . 实验过程中玻璃板底边必须与所画直线重合 B . 实验过程中玻璃板底边与直线平行即可 C . 玻璃板必须垂直纸面 D . 玻璃板可适当倾料 E . 应选用较厚的玻璃板
  2. (2) 若不使用直尺和三角板,要验证物、像是否对称,接下来进行的实验操作是
下列说法不正确的是(   )
A . 夜间从路灯下走过,影子先变长后变短 B . 光在发生折射后,折射角一定小于入射角 C . 人在岸上看到的水中“飞鸟”是由于光的反射形成的 D . 电影幕布选用粗糙的布料,说明漫反射不遵守反射定律
“举杯邀明月,对影成三人”是我国唐代诗人李白的千古名句,其中地上的“人”是由于形成的影子,从物理学角度来说,月亮(选”是”“不是”)光源,月亮上的光到达地球表面的需要1.3s,则地球与月球间的距离大概是(真空和空气中的光速均按3×108m/s计算)
如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线,据图分析:折射角大小是,空气在界面(选填“MM'”“NN'”)的侧(选填“上”“下”“左”“右”)。

小琳在照镜子时发现,她靠近平面镜,像也靠近平面镜。于是她想平面镜所成的像和物到镜面的距离有什么关系?她按图甲摆放器材,进行实验。

   

  1. (1) 她选择玻璃板代替平面镜是为确定
  2. (2) 实验中,她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A,将蜡烛B放在玻璃板后并移动,在玻璃板的(选填“A”或“B”)侧观察,直到B与A的像完全重合,这说明:
  3. (3) 改变A的位置,重复实验,分别测出A和B到玻璃板的距离,记录实验数据如表,分析表中的数据,可以得出结论:

    实验次数

    1

    2

    3

    A到玻璃板的距离/cm

    5

    4

    6

    B到玻璃板的距离/cm

    5

    4

    6

  4. (4) 小琳将图甲中的玻璃板换成平面镜,垂直于纸板放置(如图乙所示),探究“光反射时的规律”。他用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点。反射光线沿OF射出,则∠NOF∠EON(选填“>”、“<”或“=”)。
  5. (5) 小琳又让入射光线沿着FO入射到O点,看到反射光线沿OE射出,这说明在反射现象中
  6. (6) 在探究实验的过程中,小琳用字母“F”又做了成像实验则字母“F”在平面镜中所成的像正确的是____;
    A . B . C . D .
如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。透明玻璃板竖立在直尺上方,且底边与直尺相互垂直,两支相同的蜡烛A、B竖立在玻璃板两侧的直尺上,以蜡烛A为成像物体。为了便于观察应在(选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像,点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,当看到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时,表明像与物的大小 。这时,若把蜡烛B换成一光屏,则光屏上 (选填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像。

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