第5节磁生电知识点题库

如图所示，下列说法中错误的是（　　）

A .

验电器检验物体是否带电 B .

小磁针转动，说明电流能产生磁场 C .

该实验能说明发电机的工作原理 D .

该实验用来研究电磁感应现象

POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头，如图所示．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检热头的线圈中就会产生变化的电流．POS机便可读出磁条上的信息．下图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（　　）

A .

B .

C .

D .

如图所示，在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验中，能产生感应电流的操作是（　　）

A . 让导体AB沿水平方向左右运动 B . 让导体AB沿竖直方向上下运动 C . 让导体AB静止在蹄形磁铁内 D . 让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动

如图所示，是电磁现象的四幅装置图，下列分析错误是（　　）

A . 图甲动圈式扬声器利用了电磁感应原理发声 B . 图乙装置，说明电流周围存在磁场 C . 图丙装置研究的是磁场对电流的作用 D . 图丁装置是发电机的结构原理图

POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示），在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．图中能反映POS刷卡机读出信息原理的是（）

A .

B .

C .

D .

以下实验现象能说明发电机工作原理的是（）

A .

B .

C .

D .

中国、英国及俄罗斯等世界上大多数国家，常用频率为50 Hz的交流电，产生这样交流电的交流发电机转子的转速为r/min．

如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中正确的是（）

A . 图a可用来演示电磁感应现象 B . 图b可用来演示电流的磁效应 C . 图c可用来演示电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 D . 图d可用来演示发电机的工作原理

小梦同学看见一幅漫画如图所示，某男士拿一条形磁铁在由曲线圈和家用电吹风机组成的闭合电路中来回运动，电吹风机中有电流通过，图中女士头发被电吹风吹气是（选填”可信“或”“不可信）的．理由是：．

如图所示为科研人员研制的“发电鞋”，鞋的内部安装了磁铁和线圈，当人体带动磁铁运动时，磁铁产生的磁场通过线圈，从而产生感应电流。当人以5km/h的速度行走时，其发电的功率约为0.4W。下列说法正确的是（）

A . 发电鞋工作时将电能转化为机械能 B . 发电鞋是利用电磁感应原理工作的 C . 发电鞋是利用电流磁效应原理工作的 D . 在人以5km/h的速度行走1h的过程中，发电鞋可以产生约0.4J的电能

在“探究什么情况下磁生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

（1）小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，能越大，转化成的电能就越多。
（2）小芳为了验证自己的猜想，利用如图13所示装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做（选填“匀速”或“变速”）运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：。
实验序号
1
2
3
4
5
6
速度/（m/s）
1
2
3
4
5
6
电流/mA
2.0
4.0
5.9
8.1
10.2
11.8
（3）此实验运用的研究方法主要是。

以下是小明同学经历的科学探究：

（1） A．在探究滑动摩擦力的实验中：
①小明将粘在一起的两长方体木块（只有底面各部分的粗糙程度相同）平放于水平桌面上，用弹簧测力计沿方向拉木块（如图1所示），木块的运动状态和弹簧测力计的示数如表所示（每次木块与桌面的接触面相同，对桌面的压力相同）。由表可知，木块受到的滑动摩擦力的大小为N；在这三次实验中，木块受到的摩擦力大小应该有次是相同的。
②小明将木块取下一块后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来的一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程存在的问题：。只利用现有的器材，探究“滑动摩擦力的大小是否与接触面积的大小有关”简要说明你的做法：。
（2） B．在探究感应电流产生的条件的实验中，如图2为实验装置：
①闭合开关，让悬着的导体AB（选填“左右”、“上下”、“沿A向B”）运动时，电流表会发生偏转。
②若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是。
③实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从实验装置和操作上各提一条改进建议。装置改进：，操作改进：。

发电机的原理是，工作时将机械能转化为电能；手机是利用来传递信息的。

小明学习了《电磁感应发电机》一节内容后，他查阅了有关资料，知道在电磁感应现象中，闭合电路之所以能产生电流，是因为在电路中产生了电压，为了研究这个电压，他买了一套如图甲所示的装置。图中有机玻璃管长度为1.5m，当圆柱形磁体（直径丨小于有机玻璃管内径）从有机玻璃管中下落穿过线圈时，与线圈相连的电压显示器可以显示此时电压大小。小明想利用此装置探究电磁感应现象中产生的电压大小与线圈匝数及强磁体运动快慢的关系。他进行了如下实验（忽略强磁体下落过程中所受阻力的影响）：

（1）小明将三个匝数相同的线圈和电压显示器的组件固定在有机玻璃管A、B、C，如图乙所示。他想探究的是电压与之间的关系。为了使实验效果对比明显，三个线圈之间的距离应该（选填“近一些”或“远一点”）；

（2）小明分三次在距管口 90cm处分别固定匝数为300匝、600匝、900匝的三个线圈和电压显示器的组件，每次都是从管口处由静止开始释放强磁体，记录的实验数据如下表：

线圈匝数/V	实验次数	电压显示器示数/7/V	电压测量值f//v
300	1	2.62	2.51
	2	2.50
	3	2.41
600	1	5.03	5.00
	2	4.84
	3	5，14
900	1	7.68	7.50
	2	7.38
	3	7.45

请根据上表电压测量值和对应的线圈匝数在图丙坐标紙上描点作图，分析图像可知：。

如图所示是关于电磁现象的实验，下列说法不正确的是（）

A . 甲图说明通电导线周围存在磁场 B . 乙图为手摇发电机，它的原理是电磁感应 C . 丙图可以说明电流表的工作原理 D . 丁图导体AB在磁场中做平行磁感线运动，电流表指针发生偏转

发现了电流的磁场之后，法拉第发现了现象，进一步揭示了电和磁的联系，导致了的发明，实现了能转化为能．

ab是一轻质金属棒，用两根细导线吊着悬在蹄形磁铁中间，如图所示，当开关S置于不同的位置时，可研究不同的电磁现象。电磁感应现象的研究是当开关S接到位置时（选填“1”或“2”），利用该原理我们制造了（选填“电动机”或“发电机”）。

某型号动车组在到站前可以利用减速发电，原理是高速行驶的列车关闭电源后会继续向前运行，车上的电动机线圈随车轮一起转动，产生感应电流，并自动输入电网。这既减少了机械磨损又保护了环境。与此工作原理相同的是（）

A . 电磁继电器 B . 麦克风 C . 扬声器 D . 电铃

高温超导磁悬浮列车底部安装有超导体，其运行轨道则是永磁体，列车可以不与轨道接触、最大化减小阻力，实现高速运行。2021年1月13日，由我国自主研发的世界首台高温超导高速磁浮工程化样车在四川成都下线（如图），“自悬浮、自稳定、自导向”是它最大的特点。关于高温超导磁悬浮列车所涉及的物理知识，下列说法错误的是（）

A . 超导材料用于磁悬浮列车，可减少能量损耗 B . 列车悬浮是通过列车底部与轨道上的磁极间相互作用来实现的 C . 磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的，与发电机工作原理相同 D . 磁悬浮列车车体与轨道相分离，使得车体与轨道之间摩擦力几乎为零

导体产生感应电流的b是闭合回路一部分在磁场中按照v的方向运动，能明显产生感应电流的是（X表示磁场垂直纸面向里，O表示导体棒垂直纸面，回路的其他部分不产生感应电流）（）

A .

B .

C .

D .

实验序号	1	2	3	4	5	6
速度/（m/s）	1	2	3	4	5	6
电流/mA	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8

第5节 磁生电 知识点题库

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