12.1 杠杆知识点题库

如图所示，—根铁棒在水平拉力F的作用下，以O点为转轴，由竖直位置逆时针匀速转向水平位置的过程中，动力F与动力臂L的大小变化是（）

A . F增大，L增大 B . F减小，L减小 C . F增大，L减小 D . F减小，L增大

完成下列作图．

（1）如图1所示，请根据力臂l₁画出使杠杆在图示位置静止时力F₁的示意图．
（2）如图2所示，开关S闭合后，请在图中用箭头标出该通电螺线管外部磁感线的方向．

如图，有两个杠杆，请根据图中信息，在杠杆上画出最省力的动力的力的示意图．

工人师傅利用如图所示的两种方式，将重均为300N的货物从图示位置向上缓慢提升一段距离．F₁、F₂始终沿竖直方向；图甲中OB=2OA，图乙中动滑轮重为60N，重物上升速度为0.01m/s．不计杠杆重、绳重和摩擦，则下列说法正确的是（　　）

A . 甲乙两种方式都省一半的力 B . 甲方式F₁由150N逐渐变大 C . 乙方式机械效率约为83.3% D . 乙方式F₂的功率为3W

用力F₁把门推开，弹性绳会被拉长，如图，门处于静止状态．

（1）画出弹性绳对门的拉力F₂的示意图．
（2） O为支点，画出F₁的力臂．
（3）根据杠杆的平衡条件可知F₁F₂（选填“＞”“=”“＜”）．

【实验名称】：探究杠杆平衡的条件

【实验器材】：杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干，弹簧测力计．

【设计并进行实验】：

（1）实验前将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，小敏同学赶快将杠杆左端的平衡螺母向右调，小红同学认为也可以将右端的平衡螺母向（选填“右”或“左”）调，直到杠杆在水平位置平衡为止；
（2）平衡后，当杠杆左侧钩码和右侧的钩码处于图乙所示状态时，整个装置（选填“能”或“不能”）达到新的平衡，若杠杆两侧各取下一个钩码，杠杆会．（选填“左侧下降”或“右侧下降”）
（3）若在图乙所示状态下将左侧的一个钩码取下，要是杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码（说出钩码移动的方向及格数）
【实验拓展】
（4）实验结束后，小敏提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：．
（5）小红同学想利用身边的器材做实验来验证杠杆的平衡条件，她把塑料直尺放在圆柱形水杯上，如图丁所示，使塑料直尺在水平位置平衡，然后在塑料直尺的两端分别放上不同数量的相同硬币，调节硬币的位置，使塑料直尺在水平位置重新平衡，如图戊所示，
①该同学把图戊中的L₁、L₂作为力臂的大小进行计算，其错误的原因是．
②该实验的操作上的不足是（只写一条）

如图所示，用轻质薄木板AB做成杠杆，O为支点，OA=OB=2m，地面上一质量为4kg，边长为0.1m的实心正方体物块M用一不可伸长的细线系于OB的中点C，此时AB静止于水平位置，细线刚好被拉直．现将重10N的小物块P放在O点的正上方的板上，对P施加F=1.5N的水平向左推力，使P沿OA向左做匀速直线运动，求：

（1）物块M的重力；
（2）物块P所受滑动摩擦力的大小和方向；
（3）若细线能承受的最大拉力为15N，小物块P可从支点O开始往左运动多远？此时物块M对地面的压强为多大？

①天平、②道钉撬、③羊角锤、④缝纫机踏板、⑤铡刀、⑥瓶盖起子、⑦手推车和⑧钓鱼杆等都是简单机械，其中属于省力杠杆的有，费力杠杆的有。

如图所示，画出使杠杆AB静止时所用最小力F的作用点和方向。

为了消防安全，楼历每层必须配备灭火器。下列关于图示灭火器的说法正确的是（）

A . 用力压下手柄过程中，手柄相当于一个等臂杠杆 B . 用力压下手柄过程中，手柄相当于一个费力杠杆 C . 干粉能喷出是因为灭火器内的气压等于外界大气压 D . 干粉能喷出是因为灭火器内的气压大于外界大气压

全国大学生皮划艇锦标赛于2016年10月15日﹣16日在丽水南明湖举行，如图是比赛时的场景，下列分析不正确的是（）

A . 运动员用桨划水时，桨相当于杠杆 B . 皮划艇前进时，以水为参照物运动员是静止的 C . 运动员用浆向后划水时，水对桨施加向前的作用力 D . 用力划水能使皮划艇加速前进，说明力能改变物体的运动状态

利用带有刻度的均匀杠杆探究“杠杆平衡条件”，实验所用钩码质量均相等。

（1）实验前，将杠杆安装在水平桌面上的铁架台上，铁架台的底座用密度较大的铁制成，且比较宽大，其目的是；
（2）安装好杠杆后，杠杆左端偏高，应将两端的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡，调到水平位置平衡的目的是；
（3）调节好杠杆平衡后，在A处挂上4个钩码（如图a所示），为使杠杆在水平位置平衡，应在B处挂个钩码。取下钩码，又改用弹簧测力计在B处沿两个方向拉（如图b所示），均使杠杆在水平位置平衡，则两次施加拉力的大小关系为F₁F₂（选填“＜”、“＝”或“＞”）；实验中在同一位置改变拉力方向，目的是。
（4）在实验中，小明不慎将杠杆右侧的平衡螺母遗失，于是他在杠杆上右侧适当位置粘了块橡皮泥后杠杆恰好在水平位置平衡（如图c所示），此装置（能/不能）继续用来完成探究杠杆平衡条件的实验。