第3节凸透镜成像的规律知识点题库

在探究“凸透镜成像规律”时，提出的探究问题应该是

A . 凸透镜对光是否有会聚作用 B . 像的虚实、大小、正倒跟物距有什么关系 C . 凸透镜对光是否有发散作用 D . 凸透镜是否能成像

有甲、乙、丙三个凸透镜，小刚想利用“凸透镜成像规律”的实验装置比较它们焦距的大小，实验时三个凸透镜和蜡烛火焰的距离都相等，蜡烛通过三个凸透镜的成像情况记录如下表，则透镜的焦距最大，透镜的焦距最小。

像的性质
甲	倒立	缩小	实像
乙	倒立	放大	实像
丙	正立	放大	虚像

在探究凸透镜成像的规律实验中，当烛焰位置距离凸透镜一倍焦距以内时，人眼观察到烛焰成像的情形是图中的( )

A .

B .

C .

D .

探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关

明浩同学通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图1甲），看到手指的像；然后再用它观察远处的房屋（图1乙），看到房屋的像．（前两个空选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？进行猜想：凸透镜成像的大小可能与有关．

设计并进行实验：

物体到凸透镜的距离/cm	光屏上像到凸透镜的距离/cm	光屏上像的大小
40	13.5	缩小
30	15	缩小
20	20	等大
15	30	放大
10	光屏上没有像
8	光屏上没有像

明浩同学在图2所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示．结论与应用：

（1）分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越，同时发现像到凸透镜的距离就越

（2）明浩班照集体照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机同学（选填“靠近”或“远离”），同时还应照相机的暗箱长度（选填“增长”、“缩短”或“不改变”）．

小华用蜡烛、光屏和焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．

（1）实验前应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在．
（2）当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、（选填“缩小”、“等大”或“放大”）的（选填“实”或“虚”）像，此时，光屏与烛焰间的距离大于4倍焦距．接着保持烛焰和光屏的位置不动，要使得光屏上再次得到清晰的像，应将凸透镜向（选填“左”或“右”）移动，光屏上得到的是（选填“正立”“倒立”）、（选填“缩小”“等大”或“放大”）的像．

小磊在探究凸透镜成像规律时，将一个焦距为f的凸透镜固定在光具座上50cm刻线处．

（1）实验过程中，他将点燃的蜡烛放置在光具座上20cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲屏所示，此实验现象可以说明的成像特点．（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）．
（2）接着他保持透镜的位置不变，改变蜡烛的位置，使蜡烛从20cm刻线处向透镜方向移动（选填“靠近”或“远离”），然后移动光屏，直到光屏上再次出现烛焰清晰的像，如图乙屏所示．

在探究“凸透镜成像的规律”实验中，琳琳小组所用的凸透镜焦距为10cm．实验首先调整蜡烛、凸透镜和光屏三者中心大致在．有一次实验，物距为15cm，这时要得到清晰的像，光屏与凸透镜的距离将（填“大于”、“小于”或“等于”）20cm．随着蜡烛燃烧变短，烛焰的像将逐渐移动到光屏中心位置的上方，要使像的位置重新位于光屏的中心，如果只调凸透镜，应将凸透镜向调．

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：

（1）探究影响音调高低的因素：

过程

方法

把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边．拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是法．

现象

缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越，音调越来越．

问题

讨论

在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体产生的．

（2）探究凸透镜成像的规律：

现象

结论

凸透镜的焦距是10cm．把蜡烛移至图中a点，光屏上出现了烛焰清晰的像，据此可制成．把蜡烛逐渐移近透镜，光屏上的像越来越（填“大”或“小”），但像始终是（填“正立”或“倒立”）的．

方法

研究光现象时，将一束光看成一条光线，运用的科学方法是法．

问理

讨论

若蜡烛的像出现在了光屏的上半部，可能是由于烛焰、凸透镜和光屏的中心未调至．

在“探究凸透镜成像规律的实验”中，小红调节蜡烛，凸透镜和光屏的位置，在光屏上成清晰的像如图所示，下列说法正确的是（）

A . 教学中使用的投影仪就是利用了图中的成像规律 B . 换上焦距小一些的凸透镜，只将蜡烛向右适当移动就能在光屏上接收到清晰的像 C . 如果使蜡烛向左移动，光屏需要向右移动才能接收到清晰的像 D . 如果把蜡烛与光屏对调，光屏上将不会出现清晰的像

小红在探究凸透镜成像规律的实验中，选择了焦距为10cm的凸透镜．她将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，如图所示．在保持蜡烛和光屏的位置不变的条件下，为了在光屏上得到烛焰放大的像，小红应将凸透镜向移动（选填“左”或“右”），这一实验现象可以说明成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；若点燃的蜡烛与凸透镜间距离小于10cm，小红应该在（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察成像．

如图是小芊同学做“探究凸透镜成像规律”实验的装置。

（1）当蜡烛位于图中的B处时，移动光屏到D处，观察到光屏上呈现清晰的像，此时像和物大小相等，则该凸透镜焦距为cm。
（2）紧接着，小芊用不透明的硬纸板档住凸透镜的下半部分，发现光屏上呈现的像是 $\text{[math]}$ 选填“完整”或“不完整” $\text{[math]}$ 的。
（3）小芊同学把蜡烛往右移动5cm ，屏上的像变得模糊。要使像变清晰，光屏应向 $\text{[math]}$ 选填“左”或“右” $\text{[math]}$ 适当移动，此时光屏上的像应该是倒立、 $\text{[math]}$ 选填“放大”、“等大”或“缩小” $\text{[math]}$ 的实像。

小丽在做探究凸透镜成像规律的实验时，将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上35cm刻度线处，移动光屏至80cm刻度线处，烛焰在光屏上成清晰的像。如图所示，下列说法正确的是（）

A . 照相机是根据如图所示的实验现象制成的 B . 保持透镜在50cm刻度线处不动，若想在光屏上得到更大更清晰像，应将蜡烛右移 C . 保持透镜在50cm刻度线处不动，若将点燃的蜡烛放在光具座上10cm刻度线处，通过移动光屏，在光屏上可呈现烛焰清晰的倒立缩小的实像 D . 保持蜡烛在35cm刻度线处不动，如果想得到正立放大的像，应将透镜右移

在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜放置在光具座的C点处，如图所示。

（1）组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，把点燃的蜡烛放在光具座的B点处时，移动光屏到某一位置恰能在光屏上成清晰、倒立、等大的像，则凸透镜的焦距是cm，此时光屏应位于图中(填字母序号)点的位置。
（2）再将蜡烛移到光具座的“20cm”刻度线处，则应向(选填“左”或“右”)移动光屏，才能在光屏上得到清晰的倒立、的实像。在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是。
（3）实验中，若在光屏上得到一清晰的实像，当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分时，则所成的像将会怎样变化？

某兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成形状可改变的水透镜进行以下探究实验，装置如图所示。

（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，先在两个透明长方体玻璃容器中喷入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜制成水透镜，再将其放在两个玻璃容器之间，如图甲所示。让一束光沿箭头方向射入玻璃容器，经水透镜折射后光将（选填“偏离”或“偏向”）主光轴。如果此时再向水透镜中注水，改变水透镜的凸起程度，折射光偏折的程度将（选填“改变”或“不改变”）。上述实验在玻璃容器中喷入蚊香烟雾的目的是。
（2）图乙中烛焰清晰的像成在光屏上方，为使像成在光屏中央，应将水透镜（选填“向上”或“向下”）移动。

（3）保持水透镜的形状不变，依次改变蜡烛的位置，并移动光屏呈现清晰的像，记录数据如下表所示。

次数	1	2	3	4	5
物距（cm）	30.0	15.0	10.0	7.5	6.0
像距（cm）	6.0	7.5	10.0	15.0	30.0

根据表中数据可推断此水透镜的焦距为cm，推断的依据是。

（4）当光屏上出现清晰像时，如果再向水透镜中注水，水透镜的形状会变化，凸起程度会变大，像会变模糊。为使光屏上的像变清晰，此时可在蜡烛和水透镜之间放一块度数合适的（选填“近视”或“老花”）镜片。

小明用自制的水凸透镜完成凸透镜成像的实验。某次实验中在光屏上得到清晰的像(如图所示)，下列说法正确的是（）

A . 此时水凸透镜的焦距为15cm B . 只移动水凸透镜可得到清晰的放大的实像 C . 保持水凸透镜不动，将蜡烛远离凸透镜，要使光屏上再次得到清晰的像，应将光屏远离水凸透镜 D . 继续向水凸透镜内注水，发现光屏上的像变模糊了，要使光屏上仍能得到清晰的像，应将光屏向透镜方向移动

（1）利用微信“扫一扫”功能，通过智能手机的摄像头扫描二维码（如图甲）可快速获取网络信息，手机摄像头相当于一个凸透镜，二维码到摄像头的距离应满足的条件．
（2）如图乙所示，蜡烛恰好在光屏上成清晰的像．将光屏移至刻度线10cm处，蜡烛向（远离/靠近）透镜方向移动，光屏上能再次成清晰的像．保持透镜位置不变，仅将蜡烛和光屏位置交换，光屏上可观察到倒立的实像．

某同学利用如图所示的装置和平行光源，做“探究凸透镜成像规律”的实验。

（1）由于凸透镜的焦距未知，于是他将凸透镜放在光具座50cm刻度线处，再在光具座的左端0刻度处安装上平行光源，用平行于主光轴的光照射凸透镜，移动光屏，当光屏移动到光具座60cm刻度线处时，看到光屏上形成了一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为cm。
（2）取下平行光源，换上蜡烛，将蜡烛移到光具座图示的刻度线处，移动光屏，直到光屏上呈现清晰倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的（选填“实”或“虚”）像，这个实验现象可以说明（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点。

用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。

（1）图甲：固定凸透镜位置，发光小灯泡在40cm刻度线位置时，移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑，则该透镜的焦距为cm；
（2）用蜡烛代替小灯泡继续做实验，将点燃的蜡烛放置于光具座35cm刻度处，凸透镜位置不变，将光屏向移动一段合适的距离，能在光屏上得到烛焰清晰倒立、（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像；
（3）某次实验情况如图乙所示，在光屏上得到了一个清晰的像，同学们提出“有哪些方法可以使光屏上的像变大”的问题，经过讨论后形成两个方案，而且结果都达到目的。方案1：保持蜡烛和光屏的位置不动，只将凸透镜向移动适当距离；方案2：保持凸透镜位置不动，将蜡烛和光屏都向移动；
（4）若图乙中凸透镜位置不变，将蜡烛移至45cm刻度处，移动光屏（选填“能”或“不能”）承接到像，人应在（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察成像；
（5）如图乙所示位置，利用此时凸透镜成像的特点制成的光学仪器是（选填“照相机”、“放大镜”或“投影仪”）；
（6）在图乙中将一镜片放在烛焰和透镜之间后，光屏上的像变模糊了，将光屏向左移动，光屏上再次出现清晰的像，则所加镜片可以矫正图（选填“丙”或“丁”）的视力缺陷。

小华在“探究凸透镜成像的规律”实验中：

（1）如图甲所示，一束平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=cm；为了保证像成在光屏中央，调整凸透镜和光屏的中心与烛焰中心大致在；
（2）如图乙所示，保持蜡烛位置不变，移动透镜至“16cm”刻度线处，则人眼在图中处（选填“A”或“B”）能观察到烛焰的放大的像，的成像原理与此相同；
（3）如图甲所示，移动凸透镜到适当位置，光屏上呈现清晰的像，此像是倒立（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像；若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至“cm”刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像；
（4）如图乙所示，小华在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏靠近凸透镜移动适当距离后，光屏上再次呈现清晰的像，则该眼镜是眼镜（选填“近视”或“远视”）。

在“探究凸透镜成像的规律”实验中：

（1）小明将LED 灯、焦距为10cm 的凸透镜和光屏依次放在光具座上，通过调节使三者中心在；
（2）小明调节 LED 灯、凸透镜至如图所示的位置，移动光屏，会在光屏上得到倒立、（选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像，利用该原理可以制成（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；
（3）小明改用焦距为5cm的凸透镜继续实验，光屏上原来清晰的像变模糊了。若保持 LED 灯和凸透镜的位置不变，要在光屏上再次得到清晰的像。接下来的操作是。

第3节 凸透镜成像的规律 知识点题库

第3节凸透镜成像的规律知识点题库