第2节 声音的特性 知识点题库

蜜蜂载着花蜜飞行的时候,它的翅膀平均每秒振动300次,不载花蜜时平均每秒振动440次,有经验的养蜂人能辩别蜜蜂是飞出去采花,还是采了蜜飞回家,养蜂人主要是根据什么特征来辩别的   (  )

A . 声音的响度不同 B . 声音的音调不同 C . 飞行路线形状不同 D . 飞行高低不同往
成语“震耳欲聋”形容声音大到快要把耳朵震聋了的程度,从物理角度是指声音()

A . 频率高 B . 音色好 C . 速度快 D . 响度大
有一种专门存放贵重物品的“银行”,当人们存放了自己的贵重物品后,要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等。以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品,防止被别人领走,这里的“声纹”记录的是人说话的

A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 三者都有

小宇在同学生日宴会上,敲击注入高度水的几个相同玻璃杯,为同学演奏一曲优美动听的《生日快乐》歌,如图所示注入不同高度的水是为了改变声音的(  )

  

A . 响度 B . 音调 C . 音色 D . 振幅
按要求完成填空:

  1. (1) 如图1敲击桌子一端,耳朵紧贴桌面能在另一端清楚的听到声音,说明 

  2. (2) 如图2所示,将塑料尺的一端紧压在桌面上,减小塑料尺伸出桌面的长度,塑料尺发出声音的音调 (选填“变高”或“变低”);当塑料尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动塑料尺,却听不到声音,这是因为 

  3. (3) 图3中的摩托车安装消声器是在 处控制噪声的,请举出一个在生活中与此方式相同的控制噪声的例子 

  4. (4) 如图4所示,小华应 (选填“听到枪声”或“看到枪冒烟”)开始计时才能测量声音在空气中的传播速度;除了使用秒表外,还需要的测量器材是 

古诗“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”主要指什么没有改变(   )
A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 方言、土话
陶瓷已经是广西藤县的特色产业,陶瓷工业园生产的陶质砖与瓷质砖是致密程度不同,有经验的师傅通过敲敲听听声音就能分辨,依据是(  )
A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 频率
海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大.次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知,预报海上风暴,从而为渔业、航海等服务.下列说法正确的是(   )
A . 次声波不能传递信息 B . 次声波是由物体振动产生的 C . 次声波在海水中比空气中传播慢 D . 次声波的频率太高,人耳听不见
敲击鼓面,在听到鼓声时,还可看见鼓面上小纸团在跳动,说明鼓声是由于鼓面的产生的;鼓面的越大,鼓声的响度越大.
关于声的知识,下列说法中正确的是(   )
A . 乐器发出的声音一定不是噪声 B . 只要物体振动,人就能听到声音 C . 只有在声源处想办法才能减弱噪声 D . 我们能够辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音色不同
在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
编号 材料 长度(cm) 横截面积(m2
A 60 0.76
B 60 0.89
C 60 1.02
D 60 0.75
E    
F 100 0.76
G 80 1.02
H 尼龙 80 1.02
I 尼龙 100 1.02

猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横载面积有关.

猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关.

猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.

为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦进行实验.

  1. (1) 为了验证猜想一,应选用编号为的琴弦进行实验.
  2. (2) 为了验证猜想二,应选用编号为的琴弦进行实验.
  3. (3) 表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在横线上填出表中填上所缺数据.
许多人习惯将手机挂在胸前或睡觉时放在枕边,其实这样是不科学的,因为手机发射出的会对人的心脏或大脑造成不良影响。在接听电话时,我们很容易分辨出熟悉的人的声音,这是根据声音的来判断的。
为了不影响小晶写作业,客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低,这是在处减弱噪声。音量低是指声音的小(选填“音调”、“响度”、“音色”)。
如图所示,小王同学正在弹奏吉他.下列说法错误的是(   )

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A . 手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是手指 B . 在不同位置按压吉他弦,可以改变音调 C . 改变弹奏时所用的力度越大,吉他发出声音的响度越大 D . 周围同学听到的吉他声是由空气传来的
如图所示,8个相同的水瓶中灌入不同高度的水,敲击它们,可以发出“1、2、3、4、5、6、7的声音来.这些声音产生的原因和决定音调的因素分别是(   )

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A . 瓶子振动,水的高度 B . 水振动,瓶内空气柱的高度 C . 瓶内空气振动,水的高度 D . 瓶内空气振动,瓶内空气柱的高度
下列关于声音的一些说法中,正确的是(    )
A . 钢琴家弹奏钢琴键盘的速度越快,声音的频率就越高 B . 在深圳市深南路某处装有噪声检测装置,可以减弱噪音 C . 宇航员能在太空中交流,说明声音可以在真空中传播 D . 拉小提琴时,左手在小提琴上不同位置按弦,主要目的是改变声音的音调
                     

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  1. (1) 小海做如1图所示实验,用相同的力度拨动钢尺,改变钢尺伸出桌面的长度,是为了研究声音的与振动的的关系。
  2. (2) 为更好地了解物体振动发声的情况,小海利用如2图实验装置展示声音的样子。声音发出后,亚克力板上的固体小颗粒会移动最终形成图形,这种图形物理学中称为“克拉尼图形”。当声音的频率越高,所形成的图形就会越复杂,因此, 3图中音调更高的是(选填“甲”或“乙”)。
  3. (3) 高于20000Hz的声叫超声波,人耳(选填“能”或“不能”)听见。医生利用超声波帮助病人排除体内结石,这说明声可传递。利用超声波可以测距,但不能测出地球与月球间距离,这是因为
为了减弱噪声,公共场所不能高声喧哗,这里的“高”是描述声音的(   )
A . 音调 B . 响度 C . 音色 D . 频率
如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的甲、乙两次声音的声波图,从图中可以看出这两次声音的音调,响度(均选填“相同“或“不同“)。这两次声音(选填“可能”或“不可能”)来自同一个振动的音叉。

关于下面所列图例的一些相关说法,其中正确的是(   )

A . 手背感觉凉快,主要是因为酒精蒸发吸热 B . 是噪音的波形图 C . 必须戴面罩,主要是为了阻隔飞溅火星的烫伤 D . 手机向电视遥控发射的可能是红外线
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