分数加减混合运算知识点题库

$\text{[math]}$ ＋ $\text{[math]}$ － $\text{[math]}$ 得（）

A . $\text{[math]}$ B . $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 减去 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 的和，差是。

超市有一些苹果，上午买了全部的 $\text{[math]}$ ，下午又卖出全部的 $\text{[math]}$ 还剩全部的几分之几？

某建筑工地第一天用水泥 $\text{[math]}$ 吨，第二天比第一天少用了 $\text{[math]}$ 吨，第三天比第二天多用了 $\text{[math]}$ 吨．第三天用了吨水泥.

$\text{[math]}$

学校运来一堆沙子。修路用去 $\text{[math]}$ 吨，砌墙用去 $\text{[math]}$ 吨，还剩下 $\text{[math]}$ 吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？

列式计算.

$\text{[math]}$ 的和比 $\text{[math]}$ 多（）

A . 1 $\text{[math]}$ B . 1 $\text{[math]}$ C . $\text{[math]}$ D . $\text{[math]}$

直接写出得数。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 12×5÷12×5= $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 8²+8×2= $\text{[math]}$ 0.375- $\text{[math]}$ +0.1=

计算 $\text{[math]}$ +（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）的运算顺序是（）。

A . 从左到右依次计算 B . 先算加法，再算减法 C . 先算减法，再算加法

直接写出得数。

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

用你喜欢的方法计算．

（1） $\text{[math]}$ ＝
（2） 6× $\text{[math]}$ ＝
（3） $\text{[math]}$ ＝
（4） $\text{[math]}$ ＝

下列各题怎样算简便就怎样算．

（1） $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ﹣ $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$ ﹣（ $\text{[math]}$ ） $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$ ﹣（ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ）
（4） 1 $\text{[math]}$

一米长的铁丝用了两次，第一次用去 $\text{[math]}$ 米，第二次用去 $\text{[math]}$ 米，还剩米。

在横线上填上恰当的运算符号。

1- $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ =1-（ $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ ） $\text{[math]}$ +（ $\text{[math]}$ - $\text{[math]}$ ）= $\text{[math]}$ + $\text{[math]}$ $\text{[math]}$

某工程队第一天完成工程的 $\text{[math]}$ ，第二天比第一天少完成全工程的 $\text{[math]}$ ，剩下的工程在第三天完成，第三天完成工程的几分之几？

可心同学用一根1米长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是 $\text{[math]}$ 米，另一边是 $\text{[math]}$ 米，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？

一批钢材，第一次用去 $\text{[math]}$ 吨，第二次用去 $\text{[math]}$ 吨，第三次用的比前两次用的总和少 $\text{[math]}$ 吨。第三次用去多少吨？

一台拖拉机耕地，上午耕了 $\text{[math]}$ 公顷，比下午少耕 $\text{[math]}$ 公顷。这一天一共耕了多少公顷？

脱式计算。

（1） $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$

灵活计算下面各题

（1） $\text{[math]}$
（2） $\text{[math]}$
（3） $\text{[math]}$
（4） $\text{[math]}$

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