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小学数学 沪教版 一年级上
教材:
人教版
北师大版
苏教版
西师大版
北京版
冀教版
沪教版
浙教版
青岛版(六三制)
青岛版(五四制)
知识点
课本:
一年级上
一年级下
二年级上
二年级下
三年级上
三年级下
四年级上
四年级下
五年级上
五年级下
六年级上
一、10以内的数
说一说
分一分
简单物体的分类
数一数
数10以内的数
几个与第几个
1~5的认识与读写
5以内数的排序
6与7的认识与读写
7以内数的排序
8与9的认识与读写
9以内数的排序
10认识与读写
10以内数的排序
比一比
简单物体高、矮、长、短的比较
简单物体轻、重的比较
数射线
5以内数的大小比较
7以内数的大小比较
9以内数的大小比较
10以内数的大小比较
二、10以内数的加减法
分与合
5以内数的合与分
6、7的合与分
8、9的合与分
10的合与分
加法
5以内数的加法
7以内数的加减法
9以内数的加减法
10以内数的加法和减法
讲讲算算(一)
5以内数的加法
7以内数的加减法
9以内数的加减法
10以内数的加法和减法
减法
5以内数的减法
7以内数的加减法
9以内数的加减法
10以内数的加法和减法
讲讲算算(二)
5以内数的减法
7以内数的加减法
9以内数的加减法
10以内数的加法和减法
加与减
5以内含0的加减法
7以内数的加减法
9以内数的加减法
10以内数的加法和减法
看数射线做加、减法
5以内含0的加减法
7以内数的加减法
9以内数的加减法
10以内数的加法和减法
10的游戏
10以内数的加法和减法
连加、连减
10以内数的连加、连减
加减混合
10以内数加减混合运算
三、20以内的数及其加减法
11~20的数
11~20的认识与读写
20以内数的大小比较
十几就是十和几
20以内数的组成
20以内数的排列
20以内数的排序
加减法(一)
20以内的不进位加法
9加几的进位加法
8、7、6加几的进位加法
5、4、3、2加几的进位加法
加减法(二)
20以内的不退位减法
十几减9的退位减法
十几减8、7、6的退位减法
十几减5、4、3、2的退位减法
讲讲算算(三)
20以内的加减混合运算
加进来、减出去
20以内的不进位加法
20以内的不退位减法
9加几的进位加法
8、7、6加几的进位加法
5、4、3、2加几的进位加法
十几减9的退位减法
十几减8、7、6的退位减法
十几减5、4、3、2的退位减法
数墙
四、识别图形
物体的形状
立体图形的分类及识别
五、整理与提高
分彩色图形片
简单物体的分类
推算
比较
加倍与一半
大家来做加法
大家来做减法
组算式
教材知识点
小学:
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数学
英语
道德与法治
科学
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语文
数学
英语
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化学
生物
历史
政治
地理
科学
信息技术
历史与社会
社会法治
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下列叙述中错误的是( )A.盐类水解与酯类的水解是本质不同的反应B.盐类的水解反应可看作是酸碱中和反应的逆反应C.
依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( ) ①北京航空公司又 了几条新航线。 ②学习中应具备健康的心理素质
已知a>0,求证: -≥a+-2.
3.在同一草场,牛和羊吃同样的草料,但牛肉和羊肉的味道却不同,这是因为() A.同种植物对不同生物的影响不同 B.牛和羊
—Could you be so kind as to close the window?— .A. Wit
科学家用显微技术除去变形虫的细胞核,发现其新陈代谢减弱,运动停止;当重新植入细胞核后,发现其生命活动又能恢复。这说明了(
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假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有
The historic centerof Vienna has been added to UNESCO's Worl
The TV station will begin to programmestonight.
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一般真菌的生活史同植物的生物史相比有哪种特点。 A .没有有性生殖 B .不具有双倍体 C .减数分裂罕见
Life has changed in Mexico City. Streets normally filled wit
......
下图所示从血液中提取核糖体的大致过程,下列对该过程的叙述中,不合理的是: A.步骤①加入14C-氨基酸的目的是
克服上述错误的关键要 A.尊重自然界的客观性和客观规律,维护人民的根本利益 B.努力提高党员干部的思想素质 C
.函数y=x2(x>0)的图像在点(ak,ak2)处的切线与x轴的交点的横坐标为ak+1,,若a1=16,则a1+
下列各句中,没有语病的一句是 A.政府做错了事更应该坦诚地向老百姓认错道歉,那种死不认错,还要粉饰的行为,就好像鸵鸟把头