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教材:
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粤教粤科版(2017秋)
苏教版(2001)
苏教版(2017秋)
冀人版(2017秋)
大象版(2017秋)
青岛版(六三学制)(2001)
青岛版(六三制2017秋)
知识点
课本:
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二年级上册
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三年级上册
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五年级下册
六年级上册
六年级下册
植物
1.我们知道的植物
分辨植物与非植物
2.观察一颗植物
观察植物
3.观察叶
叶的特征
4.这是谁的叶
叶的辨别
5.植物是“活”的吗
分辨植物与非植物
6.校园里的植物
观察植物
观察植物的方法与注意事项
比较与测量
1.在观察中比较
比较物体的大小
2.起点和终点
起点和终点
3.用手来测量
用手测量
4.用不同的物体来测量
用不同的物体测量
5.用相同的物体来测量
用相同的物体测量
6.做一个测量纸带
用纸带测量
7.比较测量纸带和尺子
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第二节 情景对话(共5小题;每小题1分,满分5分) 根据对话情景和内容,从对话后所给的选项中选出能填入空白处的最佳选项
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(本小题满分12分) 已知数列满足:,其中为数列的前项和. (Ⅰ)试求的通项公式; (Ⅱ)若数列满足:,试求的前项和公式