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高中生物 中图版 必修3 稳态与环境
教材:
人教版(2019)
苏教版(2019)
浙科版(2019)
北师大版(2019)
沪科版(2019)
人教版(新课程标准)
苏教版
浙科版
中图版
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北师大版
知识点
课本:
必修1 分子与细胞
必修2 遗传与进化
必修3 稳态与环境
选修1 生物技术实践
选修2 生物科学与社会
选修3 现代生物技术专题
第一单元 生物个体的稳态与调节
第一章 植物生命活动的调节
第一节 生长素的发现及其作用
植物生长素的发现和作用
生长素的产生、分布和运输情况
生长素的作用及其作用的两重性
生长素类似物在农业生产实践中的作用
第二节 植物体内的其他激素
生长素类似物在农业生产实践中的作用
其他植物激素的种类和作用
植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
植物激素间的相互关系
第二章 动物稳态维持及其意义
第一节 内环境与稳态
稳态的生理意义
内环境的组成
内环境的理化特性
第二节 血糖调节
尿糖的检测
血糖平衡调节
第三节 水盐调节
水盐平衡调节
第四节 体温调节
体温平衡调节
第三章 动物稳态维持的生理基础
第一节 神经冲动的产生和传导
细胞膜内外在各种状态下的电位情况
神经冲动的产生和传导
第二节 反射活动的基本原理
神经元各部分的结构和功能
反射弧各部分组成及功能
反射的过程
突触的结构
神经冲动的产生和传导
第三节 人脑的高级功能
脑的高级功能
第四节 体液调节在维持稳态中的作用
动物激素的调节
神经、体液调节在维持稳态中的作用
激素调节的特点
激素与内分泌系统
激素分泌的分级调节
第四章 人体免疫系统与稳态
第一节 人体免疫系统
免疫系统的结构与功能
非特异性免疫
第二节 细胞免疫与体液免疫
细胞免疫
体液免疫
第三节 免疫失调与人类健康
艾滋病的流行和预防
免疫功能异常
第二单元 生物群体的稳态与调节
第一章 种群的稳态与调节
第一节 种群的特征
种群的特征
估算种群密度的方法
种群的概念
第二节 种群的数量变动
种群的数量变动及其原因
种群数量的变化曲线
探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化
第二章 群落的稳态与调节
第一节 群落的基本特征与结构
群落的结构
土壤中动物类群丰富度的研究
当地自然群落中若干种生物的生态位
群落的概念及组成
第二节 群落的动态
群落的演替
第三章 生态系统的稳态与调节
第一节 生态系统的结构
生态系统的概念及其类型
生态系统的结构
第二节 生态系统的功能
生态系统的功能
生态系统中的信息传递
研究能量流动的实践意义
生态系统的能量流动
生态系统的物质循环
第三节 生态系统的稳定性
生态系统的稳定性
第四章 生态环境的保护
第一节 人类活动对环境的影响
人口增长对生态环境的影响
全球性生态环境问题
第二节 环境保护与可持续发展
生物多样性保护的意义和措施
生物多样性的保护措施
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