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初中历史与社会
教材:
人教版(新课程标准)
人教版(人文地理)
知识点
课本:
上册
下册
第一单元 人在社会中生活
第一课 我的家在哪里
从社区看我家
方向
比例尺
图例和注记
在社区中生活
社区功能
第二课 乡村与城市
乡村聚落
乡村聚落
城市聚落
城市聚落
往来在区域之间
区域合作
综合探究一 从地图上获取信息
带着地形图去越野
地形图的判读
带着地图去旅行
选择合适的地图
第二单元 人类共同生活的世界
第一课 大洲和大洋
人类的栖息地
大洲和大洋
海洋对人类的影响
大洲和大洋
第二课 自然环境
地形多样
地形的种类和特点
世界主要地形的分布
气象万千
世界气候类型和特点
世界的气候的分布
众多的河湖
世界主要河流与湖泊名称与特点
河流与湖泊对人类累生产、生活的影响
风光迥异
世界自然景观的类型及分布
第三课 世界大家庭
人口与人种
人口密度
世界人口密集区和稀疏区
世界三大人种的特点及分布
语言与宗教
世界主要语言及分布
世界主要宗教及分布
各大宗教特色
世界上的国家
国家和地区的区别
国界的划分
世界主要国家的区别(面积、人口、经济水平)
综合探究二 从地球仪上看世界
观察地球仪
地球的模型-地球仪
经线和经度
纬线和纬度
使用地球仪
经纬网
第三单元 各具特色的区域生活
第一课 家住平原
稻作文化的印记
湄南河平原
用机械种庄稼
美国中部平原
第二课 与山为邻
智利——安第斯山脉
瑞士——阿尔卑斯山脉
第三课 傍水而居
日本——耕海牧渔
威尼斯——水上都市
第四课 草原人家
非洲草原——传统牧场
澳大利亚草原——现代化牧场
第五课 干旱的宝地
中东石油宝库
以色列节水王国
第六课 不同类型的城市
俄罗斯的政治文化中心:莫斯科
莫斯科
文化艺术之都:巴黎
法国巴黎
IT新城:班加罗尔
印度班加罗尔
汽车城:蔚山
韩国蔚山
城市规划的典范:巴西利亚
巴西巴西利亚
综合探究三 如何认识区域——以南非为例
确定区域的位置和范围
评析区域的自然条件
关注区域的人文特色
感受区域的发展
教材知识点
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中考
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高考
最近更新
罗马成文法诞生的标志是 A.公民法的颁布
小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制
现要在一充满空气的瓶子中,将其中的氧气除
某物质经分析只含有一种元素,则该物质不可
关于闭合电路中感应电动势的大小,以下说法
下列单质在氧气中燃烧,能生成碱性氧化物的
下面的文言文,完成小题。 【甲】方其系燕
肼(N2H4)是火箭发动机的燃料,它与N2O4反应时
_____ three influenza type A virus subtypes(子类型) have
某工厂接到加工600件衣服的订单,预计每天做
56. We wondered why he refused to make an ____________ (apol
简述“宝玉挨打”事件中你印象最深的人物形
某Na2SO3和Na2SO4混合物中,氧元素的质量分数为22
在观察装片时,由低倍镜换成高倍镜,细胞大
将等差数列1,4,7……,按一定的规则排成了
如图所示,在圆形区域内存在垂直纸面向外的
阅读图文材料,结合所学知识,完成下列问题
下列各式:①﹣(﹣2);②﹣|﹣2|;③﹣22;
价格是市场的信号灯。其他因素不变的情况下
人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同