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初中历史与社会 人教版(新课程标准) 七年级上册
教材:
人教版(新课程标准)
人教版(人文地理)
知识点
课本:
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
第一单元 人在社会中生活
第一课 我的家在哪里
第二课 乡村与城市
综合探究一 从地图上获取信息
第二单元 人类共同生活的世界
第1课 大洲和大洋
第2课 自然环境
第3课 世界大家庭
综合探究二 从地球仪上看世界
第三单元 各具特色的区域生活
第1课 家住平原
第2课 与山为邻
智利——安第斯山脉
瑞士——阿尔卑斯山脉
第3课 傍水而居
日本——耕海牧渔
威尼斯——水上都市
第4课 草原人家
非洲草原——传统牧场
澳大利亚草原——现代化牧场
第5课 干旱的宝地
中东石油宝库
以色列节水王国
综合探究三 如何认识区域——以南非为例
确定区域的位置和范围
评析区域的自然条件
关注区域的人文特色
感受区域的发展
第四单元 不同类型的城市
第一课 美国政治的心脏:华盛顿
美国华盛顿
第二课 文化艺术之都:巴黎
法国巴黎
第三课 IT新城:班加罗尔
印度班加罗尔
第四课 汽车城:蔚山
韩国蔚山
第五课 城市规划的典范:巴西利亚
巴西巴西利亚
综合探究四 如何认识城市——以莫斯科为例
莫斯科
探究城市的方法
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“反动的金融寡头政府,被英勇的巴黎人民推
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原电池的电极名称不仅与电极材料的性质有关
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“为了共同的根本利益,不同社会制度的国
(08年哈九中) 函数y=log2(1-x)的图象是
下列所给的图像中不能反映作直线运动物体回
(2010·年山东省临沂市,5,3分)“身无半亩
读下图,回答下列问题: ⑴填出图中字母所
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(6分)在日常生活中,对某些物质进行鉴别可以