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小学数学 浙教版 六年级下册
教材:
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知识点
课本:
一年级上册
一年级下册
二年级上册
二年级下册
三年级上册
三年级下册
四年级上册
四年级下册
五年级上册
五年级下册
六年级上册
六年级下册
一 比例
1、比例的意义与性质
比例的认识及组成比例的判断
比例的基本性质
2、正比例(一)
成正比例的量及其意义
3、解比例
应用比例的基本性质解比例
4、正比例(二)
成正比例的量及其意义
根据表格数据描点、连线
5、正比例应用问题
正比例应用题
6、反比例(一)
成反比例的量及其意义
7、反比例(二)
成反比例的量及其意义
反比例应用题
8、反比例应用问题
反比例应用题
应用比例解决实际问题
二 比例尺
9、认识比例尺
比例尺的认识
10、比例尺的应用
应用比例尺求图上距离或实际距离
应用比例尺画平面图
11、方向与位置
根据方向和距离确定物体的位置
物体的方向和距离
本单元综合与测试
三 综合与实践
12、操场上的数学问题
长方形的周长
从单式折线统计图获取信息
长方形的面积
正比例应用题
应用比例解决实际问题
13、养蚕中的数学问题
估计与估算
分数的简单应用--占总数的几分之几
含百分数的计算
百分数的应用--求百分率
应用比例尺画平面图
正比例应用题
14、旅游中的数学问题
根据方向和距离确定物体的位置
钟面上的追及问题
从单式折线统计图获取信息
根据方向和距离描述路线图
百分数的应用--运用除法求总量
综合应用等式的性质解方程
应用比例尺求图上距离或实际距离
最佳方案:最省钱问题
15、环境保护中的数学问题
合理平均数的计算及应用
三角形的面积
百分数的应用--运用除法求总量
综合应用等式的性质解方程
应用比例解决实际问题
比的化简与求值
四 圆柱与圆锥
16、圆柱与圆锥的认识
圆柱的特征
圆锥的特征
17、圆柱的表面积
圆柱的展开图
圆柱的侧面积、表面积
18、圆柱的体积
圆柱的体积(容积)
19、圆锥的体积
圆锥的体积(容积)
五 整理与复习
20、整数与小数
21、数的整除
22、分数与百分数
23、加减运算
24、乘除运算
25、四则混合运算
26、代数式与方程
27、比与比例
28、应用问题
29、线与角
30、方向与位置
31、位置的确定
32、平面图形
33、图形的交换
34、立体图形
35、数据的整理
36、统计与可能性
总复习
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(08年南昌市三校联考文) 若、,则使成立的一个充分不必要条件是 A、
运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中正确的是( ) A.单质中只含一种元素,所以只含一种元素的
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下面说法中正确的是 A.运动速度大的物体比速度小的物体难以停下来,所以运动速度大的物体具有较大的惯性B.宇
(二)文学类文本阅读 阅读下面的文字,完成4—6题。(14分) 走正门 王春迪 ①老街有句俗语:夏府的地,贺
将右列与左列对应的字母填入括号内。 ⑴纯净物 A、由同种元素组成
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Once upon a time a teacher and his student 3 6 down unde
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已知数列的通项公式,前n项和为,若,则的最大值是( ) A.5 B.10